上海市侨光中学校本课程教材

1、上海市侨光中学校本课程教材主编 张亚芳编委 许翔 汤丽君 朱雅斌 毕文娟走 进 科 学上海市侨光中学生化教研组二一二年一月一、课程背景:“大力提升市民科学素质是上海已确定公众科学素养培养目标， 市科协党组书记孙正心表示，未来上海将大力提升市民科学素质，让上海公民的科学素质要领先于?科学素质纲要?中提出的全国总指标，接近世界主要兴旺国家水平。目前上海公众科学素养的比例尽管开展迅速，但公民对根本科学知识的了解，科学精神、科学思想和科学方法的掌握，仍有待提高。主要表现在公众缺乏对科学研究过程和科学方法的理解，对科学和伪科学的区分能力还有待提高，要努力提高青年人对现代科技兴趣程度不高等。?走进科学?系

2、列拓展课程正是基于这个社会大背景下，在“以学生开展为本的思想指引下，建立以功能性课程为主干的多维度拓展系列课程，为不同年级的学生创设可以多向选择并富有弹性的课程，强化了和凸现了课程体系中对学生实践能力的培养。着眼于激发、培养和开展学生的兴趣爱好，表达科学知识的拓展、延伸与综合能力的深入开展，为学生提供多种学习途径和学习经历，开发学生的潜能，培养学生科学过程与方法、情感态度与价值观以及可持续开展观念，促进学生的个性化与社会化的和谐开展，提升中学生对科学知识的喜爱。通过科普知识的传播，在课堂教学的科普根底上加强学生的科学素养的培养，确保课堂教学更有效地落实素质教育的要求，促进学生素质全面和谐开展的

3、重要而有效的途径。二、课程类型：拓展型课程三、学习对象： 初中学生四、课程目标：1、了解近代科学的起源和开展。2、培养对科学的兴趣，激发学习科学知识的动力。3、学习科学家的优秀品质，刻苦精神。4、加强学生的科学素养的培养。五、课程方案1、教学时间：16课时每学期2、课程开发方式：教师自主开发3、课程内容与活动安排：每周有一个主要的专题4、课程实施说明：每周安排一课时，班额为45人左右。班级多媒体教学。5 考核评价方式要求：平时出勤率占30%，课堂表现占40%，最后资料收集(小论文)占30%。成绩以优秀、良好、及格的形式呈现。六、预期到达的效果：1、学生通过观察、发现、思索、形成问题，收集资料，

4、而后探究、实践，再获取新的知识，从而完整地进行一次科学探究过程。在根底课的授课过程中，往往因为教学器材、活动场地、平安问题、有限的课时等种种因素，学生往往不能有效落实积极参加探究学习活动，科学态度的培养也就打了折扣。研究活动提高了孩子对发生在身边事物的研究兴趣。3、开展了学生的综合思维、综合分析问题、判断问题的能力。通过单元环节的的研究与实践活动，开展了学生的思维能力，通过引导学生发现问题、提出问题、尝试解释现象，并鼓励学生进一步搜集资料，进行研究。4、激活师生的创新激情，形成愉快向上的气氛。在师生的交流中，创设了民主、平等的活动环境，使得孩子有一个乐于参与善于提问、勤于讨论、善于研究、团结奋

5、进公平竞争的场所。七、分年级教学方案：六年级：身边的科学知识许翔一、背景分析在科学活动中，学生是学习的主体， 教师应该作为学生学习的支持者和引导着，作为他们的良师益友，我们能做到的、应该做到的就是帮助他们联系实际，充分挖掘我们身边的科学，让每个学生都有时机参与尝试从而培养幼儿对科学的兴趣，激发他们对科学的探究欲望，从而培养学生能运用科学的态度、方法去发现问题、分析问题和解决问题的能力。二、课程目标：1、开发目的：让学生能够通过课程了解更多身边各种现象产生的原因，扩充学生知识面。同时，在活动过程中，激发学生的学习兴趣，培养科学探究能力、实验能力。2、学生分析：预备班的学生充满活力，对各种事物都充

6、满好奇心，有效的引导更能激发学生的学习兴趣，充分的实验证明能体会科学探究的乐趣。三、课程内容第一课：牛奶加热后为什么会有层皮检验蛋白质因为那层浮在牛奶外表上的皮是凝固了的蛋白质。牛奶中含有牛身长发育所有必需的营养成分，蛋白质就是其中非常重要的一种营养成分。蛋白质一旦受热就会凝固。煮熟的鸡蛋之所以会凝固，就是因为鸡蛋。里的蛋白质凝固了。牛奶中的蛋白质也会因加热而凝固。蛋白质，特别是牛奶中的蛋白质，即便不加热，一变质也会凝固。蛋白质变质时会产生酸，酸能使牛奶凝固。用乳酸凝固的酸奶酪虽然能吃，但自然变质而凝固的牛奶还是不吃为好，因为不知道里面会含有什么样的致病细菌。延伸阅读在19世纪中叶，有一天，一

7、艘客船从海上驶向纽约。船上很多人扶着船栏，眺望水天一色的大海，欣赏这壮观的大自然景色。船正航行着，突然从甲板上传来一声尖叫，接着就是一阵嚎陶大哭这突然发生的情景引起了一个名叫葛尔*波顿的美国人注意。他立刻疾步奔了过去，拨开围观的人群挤上前去，一看，他顿时觉得空气都凝固了。几名妇女正在为几个可爱的婴儿举行海葬仪式。葛尔*波顿忍着悲哀，向那几位妇女询问婴儿的死因。事情原来是这样的：当时的人们虽然已经普遍采用牛乳来喂养婴儿，但却不知道怎样保藏才能使牛乳总是耶么新鲜而不变质，这些幼小的生命就是吃了变了质的牛乳而中毒夭折的。葛尔*波顿难过极了，整个航行过程中，那悲伤的场面总是深深地刺痛着他的心，那一个个

8、可爱的小生灵的躯体总是浮现在他的眼前。葛尔*波顿下定决心，一定要研究出一种保存新鲜牛乳的方法。回到纽约后，他立即投入了研制工作，每天起早贪黑，废寝忘食地钻研。他先后请教了许多人，经过无数次的试验，他终于找到了一种减压蒸馏的方法，能成功地到达保存新鲜牛乳的目的。葛尔。波顿并没有被这点成绩冲昏头脑，他一鼓作气，继续研究试验。他又在牛乳中溶入适量的糖，进一步地提高了牛乳防止细菌腐蚀的能力。葛尔*波顿把研制出的这种产品命名为“炼乳。他又于1853年在纽约创办了世界上第一个炼乳加工厂。炼乳深受母亲们的欢送。两年之后，葛尔*波顿又将问世不久的罐头包装用于鲜奶的保藏，炼乳就成了我们现在所常见的那样。第二课：

9、糖为什么是甜的味觉体验糖是甜的，盐是咸的，这是因为物质都有自己的特性。糖之所以甜，就是糖的特性决定的。如果问你：“糖为什么是甜的?你大概只能答复说：“因为它是糖。不过， 甜这一感觉， 只有将糖放在入的舌头上才能产生。 但是，即使在舌头上放上糖，也能使它没有甜的感觉。请把一粒冰糖放在舌头中央试试， 放一粒盐也可以。怎么样? 感觉不出甜、咸味吧。这是因为舌头的中央不能分辨出甜酸苦辣。舌头也有构造上的或是叫做生理上的特性。有一门叫化学的学科， 它是研究物体的性质及其变化的学问。那么，你怎样根据糖和盐除味道以外的性质， 来分辨它们呢? 其实是有许多方法的。 把糖水煮干，为什么也不会留下糖？ 食盐是一种

10、容易结晶的物质， 不加热到800以上， 尉筒换崛诨墒? 糖和盐不同， 糖在熬制过程中就分解了。超过50， 糖的溶解度就会发生急剧变化。它能以任意一种比例溶解在100的水里。 把糖加热到160， 即便是固体糖， 也能融解；如果加热到190200时， 糖就会分解成带苦味儿的焦糖， 颜色也变成了黄色。 如果再进一步加热， 糖还会生出一氧化碳、碳酸、乙醛、醋酸以及丙酮等气体， 冒出闪着光泽的青白色火苗；最后， 只剩下不易燃烧的碳糖碳。把水分熬干制造糖结晶， 这项工作的过程非常复杂。在这一点上， 制糖和制盐截然不同。第三课：为什么女同学的声音比男生的声音听起来音调高振动与音调1探究声音的现象与特点声音的

11、现象特点男低音歌唱家的歌声消沉、粗壮、声音低女低音歌唱家的歌声尖细、声音高狮子的吼声消沉、粗壮、声音低羊羔的吼声尖细、声音高成年男人的说话声消沉、粗壮、声音低女同学的说话声尖细、声音高老牛的叫声消沉、粗壮、声音低蚊子、蝙蝠、老鼠的叫声尖细、声音高探究归纳：不同物体发出声音的上下是不同的，有的物体发出的声音高，有的物体发出的声音低：1、音调的定义我们接触到的声音各种各样，有的听起来声音高，有的听起来声音低，声音的上下叫音调。2、实验探究：影响音调上下的因素提出问题：音调的上下受什么因素的影响？音调与物体振动的快慢是否有关？设计和进行实验：如图1-3-1所示，将一把学生用钢尺紧按在桌面上，一端伸出

12、桌边，拨动钢尺，听它振动发现的声音，再次拨动，注意使钢尺两次的振动幅度大致相同。分析和讨论：比拟两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。结论：物体振动得快，发出声音的音调就高，振动得慢，发出声音的音调就低。3、频率的概念物体在每秒内振动的次数叫做频率，频率是用来表示物体振动快慢的物理量。物体振动越快，频率越高；振动越慢，频率越低。因此，频率决定着声音的音调，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。如图1-3-2所示，甲、乙两音叉振动频率不同，在相等的时间内，甲振动次数少，频率低，音调低，乙振动次数多，频率高，音调高。4、超声波和次声波频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz，物体在Is的时间里如果振

13、动100次，频率是100Hz。人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz，高于20000Hz的声音叫超声波，低于20Hz的声音叫超声波，低于20Hz的声音叫次声波，超声波和次声波人类都听不见，但有些动物能够听见。5、理解音调应注意的五个问题：音调的上下是指声音的精细，不是指声音的响与不响，也不是指声音的大小。例如：在音乐中，同一音阶中1、2、3、4、5、6、7音调逐渐升高。声音在介质中的传播速度与声音的振动频率无关，在同一介质中，频率不同的声音传播速度都相同。振动频率的上下跟发声体的形状、尺寸和所用的材料有关。音调与频率的关系：振动频率高，音调就高；振

14、动频率低，音调就低。人耳对高音和低音的听觉有一定的限度，大多数人能够听到的声音的频率范围大约20Hz到20000Hz。6、规律总结：一般来说，儿童说话的音调比成年人高，女人说话的音调比男人高。由弦振动发现的声音的音调与弦的长度、粗细、松紧有关，弦越短越细越紧振动的频率越大，音调越高。人类听不到超声波和次声波，而有些动物的听觉范围要比人大，有些动物对高频声波反响灵敏，有些动物对低频声波反响灵敏。声音的波形可以在示波器上展出来，例如：女同学音调比男同学音调高，波形就密一些。第四课：为什么在冰里加盐可以使温度降低食盐本身并不冷，可是冰块加食盐为什么温度会下降呢？确实奇怪!答复之前，让我们先想一想物体

15、的溶解。不管是蜡烛还是冰块，都得从周围吸取热量，吸热之后，自己温度升高，才溶化成液体。这样可以理解吧，那么下面正式答复以下问题。把冰块和食盐混在一起，这样，冰块本身总会化一点点。溶化需要周围的热量，所以周围冷下来了。溶化了的冰块变成了水，食盐又被溶化在水中。食盐的溶化也需要吸收周围的热量。如此重复冰块溶化和食盐溶化的过程，每次变化，周围都失掉了热量。就这样，周围的温度能下降到0以下，甚至能下降到零下20左右。像冰块和食盐那样能使物体下降温度的材料叫制冷剂。到了夏天，我们不妨用这种方法做个自制冰棍小实验。请准备一只类似试管的玻璃或塑料的容器，在容器中倒入糖水，中间插入一根小木棍。然后，把冰块碎成

16、小块，装入干净的水桶或者铝饭合里，再倒入晶体状的食盐，把它们混合均匀。在冰块中，插入装有糖水的容器，多转动几次，用不了太长时间，一根冰棍就制好了。此外在冬天，路面被冰雪覆盖，人们常在路面上洒一些工业盐，以加快冰雪的融化，但由于用这种方法，路面温度会下降到零下20左右，路面常常因此而被冻坏。第五课：蛋壳是由什么成分组成的鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。这种碳酸钙与大理石和珍珠的主要成分一样。此外，贝壳的主要成分也是碳酸钙。假设把鸡蛋壳碾成豆粒大小的碎片，用镊子夹起其中一块放在蜡烛火苗上方1厘米处烧烤，蛋壳碎片会渐渐发黑，并产生出氨气来。如果再继续烧烤下去，蛋壳碎片还会变成白色。再烧烤一会儿放在碟子里冷

17、却，然后再往碎片上滴一滴水，加以搅拌。这时如果参加试验纸和茶汁，就会发现它带有很强的碱性。碳酸钙经火烧后可以生成生石灰。生石灰加水后又可变成生石酸氢氧化钙。那为什么鸡蛋壳在烧烤时会放出氨气，以后还会逐渐变黑呢？这是因为鸡蛋壳里除了碳酸钙之外，还含有一些不纯的有机物。拓展阅读：鸡蛋的蛋壳的结构是多孔的，一般鸡蛋蛋壳是多孔透气的，以便于内部生命演化时的新陈代谢。这里的透气指的是空气，当然包括其中的氧了。一般刚产的蛋有一小的气室，因温度下降，蛋白蛋黄收缩，气室就大一点，随着保存时间的增加，营养的消耗和水分的蒸发，气室会逐渐增大。如果蛋是受精卵，当气室超过13，即失去孵化价值。第六课：毛巾为什么变硬了

18、问题：1、毛巾脱水不净会使毛巾发黄。毛巾变硬变黄的原因是什么？脱水不净问题：如果毛巾在洗涤中脱水不净会形成碱性化学品的残留，造成毛巾发硬，使毛巾的牢度下降， 2、碱性化学品。在洗涤过程中对棉纤维是平安的，不会损伤毛巾纤维，但是如果脱水不净，使碱性洗涤剂的残留留在毛巾纤维内，毛巾烘干后就会使毛巾发硬，柔软度下降。3、氯漂的残留。氯漂剂是洗涤化品中较强的一种漂剂，对棉织品中棉纤维是有些损伤，在投放洗涤中必须合理使用和控制，如果温度洗涤时间浓度控制的好，是比拟平安的，反之，温度、浓度、数量控制不好，再加上脱水不净，这样形成在棉纤维的残留物质，残留的物质对棉织品的纤维是有损于害的，导至毛巾织品发黄发硬

19、等现象，这是毛巾变硬变黄的原因的另一种。处理方法：1、毛巾变硬变黄怎么办？可以用碱水煮毛巾用时间久了，就会发黄变硬，这时使用起来会很不舒服。您假设想让这样的毛巾变软、复白，可以把毛巾放入锅或盆里，加上水淹没毛巾为宜，再撒入一把碱面，煮沸几分钟。待水不烫揉搓几下，再用热水冲洗一遍，这样毛巾的黄色就可以根本消除，而且也柔软多了。纯棉毛巾变硬变黄怎么办？纯棉制品耐碱性强，可用各种肥皂及洗液洗涤。水温应控制在35以下，不宜长时间在洗涤剂中浸泡，以防褪色，熨烫时温度在120以下，为了保持花色鲜艳，最好在晾衣服时，晾在阴凉处或反晒。2、用洗米水加上桔子皮，煮开后把发黄的毛巾放进去，轻轻揉搓可去黄。拓展阅读

20、：专家提醒，最好自己用自己的毛巾毛巾大多数是用棉纱织造而成的，棉纤维在潮湿的情况下极易传染和滋生病菌，所以在使用毛巾时，最好个人毛巾专用。另外毛巾洗涤、杀菌的最正确周期是一周。洗涤后用清水将毛巾冲干净，然后拧干。在通风处晾干。第七课：水壶用久了为什么会有水垢天然水中，除雨水不含有固体溶解物之外，海水、井水、泉水等，都含有矿物质，如碳酸氢钙、碳酸氢镁、硫酸钙、硫酸镁等，含有这类物质的水叫做硬水，不含这类物质的水叫做软水。NYX中国儿童资源网家庭中烧开水的水壶用久了，在壶的内壁和底上会留下一层沉淀物，叫“水垢。水垢是由一些盐类组成的。我们用自来水等硬水烧开水时，溶解在水中的硫酸钙就沉淀出来；当水沸

21、腾时，水里的碳酸氢钙和碳酸氢镁就相应地分解而生成极难溶解的碳酸钙和碳酸镁沉淀在壶的内壁和底上，结成水垢。开水壶生了水垢，就不容易传热了，烧水要浪费很多热力。在工厂里，如果锅炉生了水垢，问题就更大了，因为这些水垢传热不均匀，往往会引起猛烈的爆炸。因此，人们就设法把硬水“软化，变成不含钙镁盐类的软水。最普通的方法，就是把水煮一下，使碳酸氢钙和碳酸氢镁变成碳酸钙和碳酸镁而沉淀掉。在工厂里，往往在水里加适量的碳酸钠苏打，也能除去这些杂质。因为碳酸钠能与硬水中的钙盐、镁盐作用，生成碳酸钙沉淀。也有 的工厂用硅铝酸钠作软化剂，这种软化剂经处理后，可以反复使用，本钱低廉。近年来，人们采用新方法软化水，即把硬

22、水通过离子交换树脂，除去其中的钙离子，就变成了软水。NYX中国儿童资源网硬水似乎很不受欢送，其实硬水在酿酒工业上自有独到之处，因为硫酸钙、硫酸镁等都是酵母菌繁殖时的必要营养物质。更有趣的是，水中如果含有少量的硫酸镁，制出来的酒，颜色比拟淡；含有硫酸镁多些，酒的颜色就深。所以工业上对水的需要和要求也各有不同。NYX中国儿童资源网第八课：不锈钢为什么不容易生锈确实，不锈钢是不易生锈的。正因为它不易生锈，人们才把它称为不锈钢。普通的不锈钢是往铁里掺 18左右的铬制成的，铬能使钢外表很快地生成一层致密的钝化膜，防止金属基体被破坏，当含铬量在12。5%以上时，形成一层致密的稳定的钝化膜，防锈性能发生跃进

23、式的实变，耐锈蚀能力大大增强，也就是说它是一种合金。此外还有往铁里掺合镍等制成的不锈钢。不锈钢与铁相比之所以不易生锈，是因为用不锈钢制成薄板时，其外表会形成一层很结实的覆膜，将内部保护起来。这种覆膜是一种氧化物，其实也是一种“锈，因而也可以说不锈钢是 一种比铁还易于生“锈的金属，但它生的“锈恰恰起了保护膜的作用。与此类似的是铝。在铝的外表也能形成一层氧化覆膜，所以铝也不易生锈。生锈其实质是腐蚀或称之为锈蚀，是由于钢铁外表与大气中的氧、水分及其酸、碱、盐等物质发生化学作用或电化学作用而引起的变色或腐蚀称为锈蚀，外表产生的物质是锈是铁的氧化物。 不锈钢顾名思义为不锈的钢，这里“不锈是相对的，不是绝

24、对的是相对于碳钢而言。不锈钢不容易生锈，但不是绝对不生锈，只是在相同条件和环境中，较碳钢而言不容易被腐蚀和生锈。因此在洗刷不锈钢制品或铝制品时，最好不要用去污粉等用力擦拭外表，否那么会破坏那层氧化膜。第九课：为什么保险丝那么软？为什么能够保护用电器保险丝(fuse)也被称为电流保险丝，。由电阻率比拟大而熔点较低的银铜合金制成的导线叫做保险丝。最初用铅锑合金做的保险丝已因平安原因被淘汰。当电路发生故障或异常时，伴随着电流不断升高，并且升高的电流有可能损坏电路中的某些重要器件或贵重器件，也有可能烧毁电路甚至造成火灾。假设电路中正确地安置了保险丝，那么，保险丝就会在电流异常升高到一定的高度和一定的时

25、候，自身熔断切断电流，从而起到保护电路平安运行的作用。作用：最早的保险丝于一百多年前由爱迪生创造，由于当时的工业技术不兴旺白炽灯很贵重，所以，最初是将它用来保护价格昂贵的白炽灯的。保险丝保护电子设备不受过电流的伤害，也可防止电子设备因内部故障所引起的严重伤害。因此，每个保险丝上皆有额定规格，当电流超过额定规格时保险丝将会熔断。当介于常规不熔断电流与相关标准规定的额定分断能力的电流之间的电流作用于保险丝时，保险丝应能满意地动作，而且不会危及周围环境。保险丝被安置的电路的预期故障电流必须小于标准规定的额定分断能力电流，否那么，当故障发生保险丝熔断时会出现持续飞弧、引燃、保险丝烧毁、连同接触件一起熔

26、融、保险丝标记无法识别等现象。当然，劣质保险丝的分断能力达不到标准规定的要求，使用时同样会发生危害。按保护形式分，可分为：过电流保护与过热保护。用于过电流保护的保险丝就是平常说的保险丝也叫限流保险丝。用于过热保护的保险丝一般被称为温度保险丝。温度保险丝又分为低熔点合金形与感温触发形还有记忆合金形等等温度保险丝是防止发热电器或易发热电器温度过高而进行保护的，例如：电吹风、电熨斗、电饭锅、电炉、变压器、电动机等等；它响应于用电电器温升的升高，不会理会电路的工作电流大小。其工作原理不同于限流保险丝。熔断额定容量是保险丝在额定电压下能够确实熔断的最大许可电流。短路时，保险丝中会屡次通过比正常工作电流大

27、的瞬时过载电流。平安运行要求保险丝保持完整的状态(无爆裂或断裂)并消除短路。第十课：为什么三棱镜能把太阳分成七色对光学问题的研究是牛顿(16421727)工作的重要局部之一，亦是他最后未完成的课题。牛顿1665年毕业于剑桥大学的三一学院，当时大家都认为白光是一种纯的没有其他颜色的光；而有色光是一种不知何故发生变化的光(亚里斯多德的理论)。16651667年间，年轻的牛顿单独做了一系列实验来研究各种光现象。他把一块三棱镜放在阳光下，透过三棱镜，光在墙上被分解为不同颜色，后来我们将其称作光谱。在他的手里首次使三棱镜变成了光谱仪，真正揭示了颜色起源的本质。1672年2月，牛顿怀着揭露大自然奥秘的兴奋

28、和喜悦，在第一篇正式的科学论文?白光的结构?中，阐述了他的颜色起源学说，“颜色不像一般所认为的那样是从自然物体的折射或反射中所导出的光的性能，而是一种原始的、天生的性质。“通常的白光确实是每一种不同颜色的光线的混合，光谱的伸长是由于玻璃对这些不同的光线折射本领不同。牛顿?光学?著作于1704年问世，其中第一节专门描述了关于颜色起源的棱镜分光实验和讨论，肯定了白光由七种颜色组成。他还给这七种颜色进行了命名，直到现在，全世界的人都在使用牛顿命名的颜色。牛顿指出，“光带被染成这样的彩条：紫色、蓝色、青色、绿色、黄色、橙色、红色，还有所有的中间颜色，连续变化，顺序连接。正是这些红、橙、黄、绿、青、蓝、

29、紫根底色不同的色谱才形成了外表上颜色单一的白色光，如果你深入地看看，会发现白光是非常美丽的。这一实验后人可以不断地重复进行，并得到与牛顿相同的实验结果。自此以后七种颜色的理论就被人们普遍接受了。通过这一实验，牛顿为光的色散理论奠定了根底，并使人们对颜色的解释摆脱了主观视觉印象，从而走上了与客观量度相联系的科学轨道。同时，这一实验开创了光谱学研究，不久，光谱分析就成为光学和物质结构研究的主要手段。第十一课：影子是怎么来的1、探究光的直线传播的条件引导学生应用桌面上的器材,通过开放性实验探究得出:光在空气、水、以及果冻这些介质中沿直线传播,但在两种介质的界面上要发生偏折。问题一同学们刚刚看到了许多

30、光沿直线传播现象,但是光总是沿直线传播吗?先开放性分组实验,然后小组间交流实验结果方法一:用激光笔发出光束向滴了少量墨水的水中投射,可以看到光在水中沿直线传播。方法二:用激光笔发出光直接照射果冻,发现光在果冻中沿直线传播。方法三:将激光射过拉直了的橡皮管,但橡皮管弯曲就无法射过。方法四:将几枚大头针插在一条直线上,眼睛沿这条直线看去只能看到第一根针。组织学生归纳得出:光在空气、水、果冻、玻璃中沿直线传播。2、应用:解释自然现象影子的形成设问一:请同学们想想;如果电灯的光在传播的过程中,遇到了不透光的障碍物,在障碍物后边会有什么东西形成?演示;在一个圆筒形蛋糕盒的筒口处糊一张白纸,底部的圆洞上固

31、定一个不透光的纸板人,翻开后边的电灯,同学们在屏上可以看到一个人影,让学生分析人形的形成。日食由影子的成因,顺利过度到日食。设问二:当地球、月亮和太阳运动到一条直线上,地球处在月亮的影区时。地球上影区中的人能看到太阳吗?这种现象叫什么?第十二课：馒头饼干里的洞你参观过饼干工厂吗？只有五分硬币那么大的生面片，送到烘烤炉里转一圈出来以后，体积增大了好儿倍，变得又松又脆掰开一片饼千，可以看到里面布满了蜂窝似的小洞洞。面包和馒头里面同样也布满了小洞洞。 油条呢，在油炸之前象一支钢笔粗，在油锅里急剧膨胀，变得比晾衣竿还粗呢！这是谁变的魔术呢？“魔术师是酵母菌，或者化学药品。你一定记得，酿酒时酵母菌吃下淀

32、粉变成的糖，吐出酒精和二氧化碳。做馒头的情形也是这样。和面粉时揉进去的那块“老面里，住着众多的酵母菌。它们在湿面粉里，只要温度适宜，就迅速繁殖。它们吐出的酒精使馒头有股醇香味，放出的二氧化碳气在湿面团里占据了空间，撑出一个个小洞洞。蒸馒头的时候，小气泡受热进一步膨胀，在面粉里鼓出一个个大气孔。面粉里的蛋白质面筋受热凝固，成为气孔的“墙壁，将二氧化碳团团围住。最后，墙壁破裂，二氧化碳跑出来了，却给馒头里留下了无数的小洞洞。做饼干、蛋糕和面包等食品时，常用另外一种发酵粉。这种发酵粉和酵母菌毫不相干，实际上是化学疏松剂。它包含的两种化学药粉碳酸氢钠和磷酸二氢钠，放到湿面里，就发生化学变化，冒出二氧化

33、碳气来，使食品里产生许多小洞洞。炸油条的生面里预先揉进了食碱和明矾。早点铺师傅说的“一碱二矾三盐指的是，每七斤面配上一两食碱、二两明矾和三两盐，便成炸油条的生面了。这三种化学角色各有各的作用：盐使面有咸味并变得柔韧，明矾是硫酸铝钾，具有酸性，在滚烫的油锅里，它和食碱起化学反响，生成大量二氧化碳气泡，气泡受热急剧膨胀，使油条迅速胀大。一两食碱和二两明矾可以生成约14升二氧化碳气，沸油二百多度的高温，又使它的体积膨胀一倍多，所以，新炸的油条疏松多孔。更有意思的是，啤酒、汽水里的气泡也可以用食碱和酸性化学药品的反响来产生。道理和前面说的一样。你想自制汽水吗？很简单，只要在厚壁的汽水瓶或啤酒瓶里，预先

34、灌进加了糖或桔子汁的凉开水，不要满口。然后，迅速把二克食碱粉未和二克柠檬酸倒进瓶里，盖严瓶塞，用铁丝扎紧，再用毛巾裹住瓶子猛摇几下。反响生成的二氧化碳气逃不出瓶外，只好憋在瓶子里，暂且在汽水里栖身。当然，工厂里生产汽水、酒，不必这么麻烦，而是直接将二氧化碳气加压，使它较多地溶解进水里。当你翻开汽水瓶盖时，这些在高压下溶解到汽水里的二氧化碳气便如释重负，纷纷冒出水面。你喝汽水不多会儿，肚子里就会泛出气泡，这是汽水里的二氧化碳在胃里受热又要“逃离，它带走了人体的一局部热量，所以夏天喝汽水可以解热。一局部二氧化碳溶解在水里生成碳酸，它是弱酸，微酸可极温和地刺激肠胃而帮助消化。第十三课：变色眼镜的秘密

35、许多汽车司机在开车时常常戴着一副黑眼镜。在阳光下或者积雪天驾驶汽车的时候，这副黑眼镜能保护眼睛不受强光的长时间刺激。可是，当汽车突然由明处驶向暗处的时候，戴着黑眼镜反而变成了累赘。一会儿戴，一会儿摘，实在太不方便啦。有什么好方法来解除司机的这个苦恼呢？有。戴上变色眼镜准行。在阳光下，它是一副黑墨镜，浓黑的玻璃镜片挡住耀眼的光辉。在光线柔和的房间里，它又变得和普通的眼镜一样，透明无色。变色眼镜的奥秘在玻璃里。这种特殊的玻璃叫做“光致变色玻璃。它在制造过程中，预先掺进了对光敏感的物质，如氯化银、澳化银统称卤化银等，还有少量氧化铜催化剂。眼镜片从没有颜色变成浅灰、茶褐色，再从黑眼镜变回到音通眼镜，都

36、是卤化银变的魔术。在变色眼镜的玻璃里，有和感光胶片的曝光成像十分相似的变化过程。卤化银见光分解，变成许许多多黑色的银微粒，均匀地分布在玻璃里，玻璃镜片因此显得暗淡，阻挡光线通行，这就是黑眼镜。但是，和感光胶片上的情况不一样，卤化银分解后生成的银原子和卤素原子，依旧紧紧地挨在一起。当回到稍暗一点的地方，在氧化铜催化剂的促进下，银和卤素重新化合，生成卤化银，玻璃镜片又变得透明起来。卤化银常驻在玻璃里，分解和化合的反响反复无穷地进行着。照相胶卷和印相纸只能用一次，变色眼镜却可以一直使用下去。变色眼镜不仅能随着光线的强弱变暗变明，还能吸收对人眼有害的紫外线，确实是眼镜中的上品。如果把窗玻璃都换上光致变

37、色玻璃，晴天时，太阳光射不到房间里来；阴天或者早晨、黄昏时，室外的光线不被遮挡，室内依然亮堂堂的。这就仿佛扇扇窗户挂上了自动遮阳窗帘。在一些高级旅馆、饭店里，已经安上了变色玻璃。汽车的驾驶室和游览车的窗口装上这种光致变色玻璃，在直射的阳光下，连变色眼镜都不用戴，车厢里一直保持柔和的光线，防止了日光耀眼和暴晒，大伙儿该是多么欢喜啊！第十四课：洗去污迹要对症下药穿上新衣服，多快乐。“啪，墨水瓶打翻在地，墨水溅在新衣服上，斑斑点点，怎么洗干净呢？在我们的衣服上，难免沾上墨迹、果汁、机器油、圆珠笔油。如果不管是什么污迹，统统放进洗衣盆里去洗，有时非但洗不干净，反而会使污迹扩大。污迹的化学成分不同，脾气

38、也就千差万别。汗水湿透的背心，不能用热水洗。弄上了碘酒的衣服，却要先在热水里浸泡后再洗。沾上机器油的纺织品，在用汽油擦拭的同时，还要用熨斗熨烫，趁热把油污赶出去。 原来，汗水里含有少量蛋白质。鸡蛋清就是一种蛋白质。鸡蛋清在热水里很容易凝固。汗水里的蛋白质也和鸡蛋清一样，在沸水里很快凝固，和纤维纠缠在一起。本来可以用凉水漂洗干净的汗衫，如果用热水洗，反而会泛起黄色，洗不干净。洗衣服先在冷水里浸泡，好处就在这里。 碘酒、机油和蛋白质不同，没有遇热凝固的问题，倒是热可以帮助它们脱离纤维。如果是纯蓝墨水、红墨水以及水彩颜料染污了衣服，立刻先用洗涤剂洗，然后多用清水漂洗几次，往往可以洗干净。这是因为它们

39、都是用在水里溶解的染料做成的。如果还留下一点残迹的话，那是染料和纤维结合在一起了，得用漂白粉才能除去。漂白粉的主要成分是次氯酸钙，它在水里分解出次氯酸，这是一种很强的氧化剂。它能氧化染料分子，使染料变成没有颜色的化合物，这就是漂白作用。蓝黑墨水、血迹、果汁、铁锈等的污迹却不同。它们在空气中逐渐氧化，颜色越来越深，再用漂白粉来氧化就不行了。比方蓝黑墨水是鞣酸亚铁和蓝色染料的水溶液，鞣酸亚铁是没有颜色的，因此刚用蓝黑墨水写、的字是蓝色的，在纸上接触空气后逐渐氧化，变成了在水里不溶解的鞣酸铁。揉酸铁是黑色的，所以字迹就逐渐地由蓝变黑，遇水不化，永不褪色。要去掉这墨水迹，就得将它转变成无色的化合物。将

40、草酸的无色结晶溶解在温水里，用来搓洗墨水迹，黑色的揉酸铁就和草酸结合成没有颜色的物质，溶解进水里。要注意草酸对衣服有腐蚀性，应尽快漂洗干净。血液里有蛋白质和血色素。和洗汗衫一样，洗血迹要先用凉水浸泡，再用加酶洗衣粉洗涤。不过，陈旧的血迹变成黑褐色，那是由于血色素里的铁质在空气里被氧化，生成了铁锈。果汁里也含有铁质，沾染在衣服上和空气里的氧气一一接触，也会生成褐色的铁锈斑。因此血迹、果汁和铁锈造成的污迹都可以用草酸洗去，草酸将铁锈变成没有颜色的物质，溶解到水里去。 墨汁是极细的碳粒分散在水里，再加上动物胶制成的。衣服上沾了墨迹，碳的微粒附着在纤维的缝隙里，它不溶在水里，也不溶在汽油等有机溶剂里，

41、又很稳定，一般的氧化剂和复原剂都对它无可奈何，不起任何化学变化。我们祖先的书画墨迹保存千百年，漆黑鲜艳，永不褪色，就是这个道理。除去墨迹，只有采用机械的方法，用米饭粒揉搓，把墨迹从纤维上粘下来。如果墨迹太浓，砧污的时间太长，碳粒钻到纤维深处，那就很难除净了。如果污迹是油性的，不沾水，比方圆珠笔油、油漆、沥青，我们就要“以油攻油。用软布或者棉纱蘸汽油擦拭，让油性的颜色物质溶解在汽油里，再转移到擦布上去。有时汽油溶解不了，换用溶解油脂能力更强的苯、氯仿或四氯化碳等化学药品就行。洗去污迹和治病一样，要对症下药。第十五课：镜子背后是水银还是银你听说过哈哈镜吗？住哈哈镜前一站，镜子里的像变成了很滑稽的模

42、样。真的，在不同的镜子里，有各式各样的怪相：胖身子、小脑袋、大头娃娃、长脸蛋、瘦高条 其实，在家里就有哈哈镜。如果你对着暖水瓶瓶胆的脖颈局部照，也会看到哈哈镜里那种引人发笑的相貌。那是因为镜面凹凸不平，不能平行地反射光线。由于反射的光线有了偏差，反映到我们的眼睛里就不是原来的模样了。我们到百货商店买镜子，首先挑玻璃厚薄均匀，镜面平整的。象哈哈镜那样的镜子，怎么能用呢？ 说起镜子，也有它的历史。在三千多年前，我们的祖先就开始使用青铜镜了。那是将青铜铸成圆盘，打磨得又平整又光洁做成的。这种青铜镜照出来的人影，并不明亮。它还会生锈，必须经常磨光。不过，在没有玻璃镜子的时代，还只能使用它哩。 在三百多

43、年前，玻璃镜子出世了。将亮闪闪的锡箔贴在玻璃面上，然后倒上水银。水银是液态金属，它能够溶解锡，变成粘稠的银白色液体，紧紧地贴在玻璃板上。玻璃镜比青铜镜前进了一大步，很受欢送，一时竟成了王公贵族竞相购置的宝物。当时只有威尼斯的工场会制作这种新式的玻璃镜，欧洲各国都去购置，财富象海潮一般涌向威尼斯。镜子工场被集中到穆拉诺岛上，四周设岗加哨，严密地封锁起来。后来法国政府用重金收买了四名威尼斯镜子工匠，将他们秘密偷渡出国境。从此，水银玻璃镜的奥秘才公开出来，它的身价也就不那么高贵了。 不过，涂水银的镜子反射光线的能力还不很强，制作费时，水银又有毒，所以后来被淘汰了。现在的镜子，反面是薄薄的一层银。这一

44、层银不是涂上去的，也不用电镀，它是靠化学上的“银镜反响涂上去的。在硝酸银的氨水溶液里加进葡萄糖水，葡萄糖把看不见的银离子复原成银微粒，沉积在玻璃上做成银镜，最后再刷上一层漆就行了。看到这里，你会说：“镜子反面发亮的东西不是水银，是银。 这个结论又落后于时代啦！近年来，百货商店里已有不少镜子是反面镀铝的。铝是银白色亮闪闪的金属，比贵重的银廉价得多。制造铝镜，是在真空中使铝蒸发，铝蒸气凝结在玻璃面上，成为一层薄薄的铝膜，光采照人。这种铝镜价廉物美，很有前途。这样，你会说：“想不到小小一面镜子，也在开展变化着！单是它反面的化学物质就有好几种呢。第十六课题目：课程总结评价 四、课程学习方式教师引导，学

45、生自主探究五、课程实施评价方式演讲+书面考试六、课程资源参考资料：?科学?牛津上海版，七年级第一学期，上海远东出版社，2006?发现身边的科学?，乖乖牛等编绘，湖北少儿出版社，2007网络资源：科普知识网：。net/中学生科技网。zxskj。com/baike/七年级：科学重大发现历程许翔一、背景分析从古时候起，人们就尝试著理解这个世界：为什么物体会往地上掉，为什么不同的物质有不同的性质等等。宇宙的性质和人体自身同样是一个谜，人们提出了各种理论试图解释这个世界。从十七世纪末期，由于人们乐意对原先持有的真理提出疑问并寻求新的答案，最后导致了重大的科学进展，这个时期现在被称为科学革命。希望通过对科

46、学重大发现的了解，激发和培养探究真理，坚持自我的科学精神。二、课程目标：1、开发目的：让学生能够通过课程了解科学家们的努力对这个世界的重大改变，明白科学技术是第一生产力的真谛，激发学生的求知上进的精神。2、学生分析：初一的学生通过两年的科学课程的学习，已具备一定的根底知识，通过学习了解伟大科学家的重大发现，了解知识学习和储藏的重要性。三、课程内容第一课：X射线的发现波长介于紫外线和射线 间的电磁辐射。X射线是一种波长很短的电磁辐射，其波长约为200。0610-8厘米之间。由德国物理学家W。K。伦琴于1895年发现，故又称伦琴射线。伦琴射线具有很高的穿透本领，能透过许多对可见光不透明的物质，如墨

47、纸、木料等。这种肉眼看不见的射线可以使很多固体材料发生可见的荧光，使照相底片感光以及空气电离等效应，波长越短的X射线能量越大，叫做硬X射线，波长长的X射线能量较低，称为软X射线。波长小于0。1埃的称超硬X射线，在0。11埃范围内的称硬X射线，110埃范围内的称软X射线。发现故事1895年11月8日晚，伦琴陷入了深深的沉思。他以前做过一次放电实验，为了确保实验的精确性，他事先用锡纸和硬纸板把各种实验器材都包裹得严严实实，并且用一个没有安装铝窗的阴极管让阴极射线透出。可是现在，他却惊奇地发现，对着阴极射线发射的一块涂有氰亚铂酸钡的屏幕这个屏幕用于另外一个实验发出了光。而放电管旁边这叠原本严密封闭的

48、底片，现在也变成了灰黑色这说明它们已经曝光了！ 这个一般人很快就会忽略的现象，却引起了伦琴的注意，使他产生了浓厚的兴趣。他想：底片的变化，恰恰说明放电管放出了一种穿透力极强的新射线，它甚至能够穿透装底片的袋子。不过目前还不知道它是什么射线，于是取名“X射线。 于是，伦琴开始了对这种神秘的X射线的研究。他先把一个涂有磷光物质的屏幕放在放电管附近，结果发现屏幕马上发出了亮光。接着，他尝试着拿一些平时不透光的较轻物质比方书本、橡皮板和木板放到放电管和屏幕之间去挡那束看不见的神秘射线，可是谁也不能把它挡住，在屏幕上几乎看不到任何阴影，它甚至能够轻而易举地穿透15毫米厚的铝板！直到他把一块厚厚的金属板放

49、在放电管与屏幕之间，屏幕上才出现了金属板的阴影看来这种射线还是没有能力穿透太厚的物质。实验还发现,只有铅板和铂板才能使屏不发光,当阴极管被接通时,放在旁边的照相底片也将被感光,即使用厚厚的黑纸将底片包起来也无济于事。 接下来更为神奇的现象发生了， 一天晚上伦琴很晚也没回家，他的妻子来实验室看他，于是他的妻子便成了在那不明辐射作用下在照相底片上留下痕迹的第一人。当时伦琴要求他的妻子用手捂住照相底片。当显影后，夫妻俩在底片上看见了手指骨头和结婚戒指的影象。 1896年1月5日，在柏林物理学会会议上展出了很多X射线的照片，同一天，维也纳?新闻报?也报道了发现X光的消息。这一伟大的发现立即引起人们的极

50、大关注，并很快传遍全世界。在几个月的时间里，数百名科学家为此进行调查研究，一年之中就有上千篇关于X射线的论文问世。 伦琴虽然发现了X射线，但当时的人们包括他本人在内，都不知道这种射线究竟是什么东西。直到20世纪初，人们才知道X射线实质上是一种比光波更短的电磁波，它不仅在医学中用途广泛，成为人类战胜许多疾病的有力武器，而且还为今后物理学的重大变革提供了重要的证据。正因为这些原因，在1901年诺贝尔奖的颁奖仪式上，伦琴为世界上第一个荣获诺贝尔奖物理奖的人。人们为了纪念伦琴，将X(未知数射线命名为伦琴射线。第二课：放射性的发现居里夫人提来的放射性 “放射性这个术语是居里夫人提出来的，用它来描述铀的辐

51、射能力。居里夫人还进一步发现了第二种放射性物质钋。在这以后，很快又有别的科学工作者作出了许多重要的发现。他们的发现证明，放射性物质的辐射不但比X射线具有更大的穿透力，而且也更强。此外，科学工作者又发现，放射性物质还会发出别种射线，这又使科学家们在原子的内部结构方面得到了一些新的发现。 放射性元素在发出射线的过程中会转变为另一种元素，这一现象是居里夫人在无意中发现的。有一次，居里夫人和她的丈夫为了弄清一批沥青铀矿样品中是否含有值得加以提炼的铀，对其中的含铀量进行了测定，但他们惊讶地发现，有几块样品的放射性甚至比纯铀的放射性还要大。这就很明显地意味着，在这些沥青铀矿石中一定还含有别的放射性元素。同

52、时，这些未知的放射性元素一定是非常少的，因为用普通的化学分析方法不能把它们检测出来。 居里夫妇带着十分冲动的心情，搞到了几吨沥青铀矿，他们在一个很小的木棚里建了一个作坊，在很原始的条件下以极大的毅力在这些很重的黑色矿石中寻找这些痕量的新元素。1898年7月，他们终于别离出极小量的黑色粉末，这些黑色粉末的放射性比同等数量的铀强400倍。这些黑色粉末含有一种在化学性质上和碲很相似的新元素，因此，它在周期表中的位置似乎应该处在碲的下面。居里夫妇把这个元素定名为钋，以纪念居里的祖国波兰。但是钋只是使她们的黑色样品具有这样强的放射性的局部原因。因此，她们又把这项工作继续进行下去，到1898年12月，居里

53、夫妇又提炼出一些放射性此钋还要强的东西，其中含有另一种在化学特性上和钡很相似的元素，居里夫妇把它定名为镭，意思是“射线。居里夫妇为了收集足够多的纯镭以便对它进行研究，又进行了四年的工作。居里夫人在1903年就她所进行的研究写了一个提要，作为她的博士论文。这也许是科学史上最出色的博士论文，它使她两次获得了诺贝尔奖金。居里夫人和她的丈夫以及贝克勒尔因在放射性方面的研究而获得了1903年的诺贝尔物理学奖，1911年，居里夫人因为她在发现钋和镭方面立下的功绩而单独获得了诺贝尔化学奖。钋和镭远比铀和钍不稳定，换句话说，前者的放射性远比后者显著，每秒钟有更多的原子发生衰变。它们的寿命非常之短，因此，实际上

54、宇宙中所有的钋和镭都应当在一百万年左右的时间内全部消失。那么，为什么我们还能在这个已经有几十亿岁的地球上发现它们呢，这是因为在铀和钍衰变为铅的过程中会继续不断地形成镭和钋。但凡能找到铀和钍的地方，就一定能找到痕量的钋和镭。它们是铀和钍衰变为铅的过程中的中间产物在铀和钍衰变为铅的过程中还形成另外三种不稳定元素，它们有的是通过对沥青铀矿的细致分析而被发现的，有的那么是通过对放射性物质的深入研究而被发现的。 1899年，德比埃尔内根据居里夫妇的建议，在沥青铀矿石中继续寻找其他放射性元素，终于发现了被他定名为锕的元素，这个元素后来被列为第89号元素；1900年，德国物理学家多恩指出，当镭发生衰变时，会

55、生成一种气态元素。放射性气体在当时是一种新鲜的东西，这个元素后来被命名为氡，并被列为第86号元素；最后，到1917年，两个研究小组德国的哈恩和梅特涅小组、英国的索迪和克兰斯顿小组又从沥青铀矿石中别离出第9l号元素镤。 到1925年为止，已被确认的元素总共巳达八十八种，其中有八十一种是稳定的，七种是不稳定的。这样一来，努力找出尚未发现的四种元素(即第43，61，85，87号元素)就成为科学家们的迫切愿望了。由于在所有元素中，从第84到92号都是放射性元素，因此，可以很有把握地预测第85和87号元素也应该是放射性元素。另一方面，由于第43号和第61号元素的上下左右都是稳定元素，所以似乎没有任何理由

56、认为它们不是稳定元素。因此，它们应该可以在自然界中找到。由于第43号元素在周期表中正好处在铼的上面，人们预料它和铼具有相似的化学特性，而且可以在同一种矿石中找到。事实上，发现铼的研究小组认为，他们肯定已测出了波长相当于第43号元素的X射线。因此，他们宣称第43号元素已被发现。但是他们的鉴定并没有得到别人的肯定。在科学上，任何一项发现至少也应该被另一位研究者所证实，否那么就不能算是一项发现。 1926年，伊利诺斯大学的两个化学家宜称他们已在含有第60号和第62号元素的矿石中找到了第61号元素。同年，佛罗伦萨大学的两个意大利化学家也以为他们已经别离出第61号元素。但是这两组化学家的工作都没有得到别

57、的化学家的证实。几年以后，亚拉巴马工艺学院的一位物理学家报道说，他已用他亲自设计的一种新的分析方法找到了痕量的第87号和第85号元素，但是这两项发现也都没有得到证实。后来发生的一些事情说明，第43，61，85和87号元素的所谓“发现，只不过是这几位化学家在工作中犯了这样或那样的错误罢了。 在这四种元素当中，首先被确定无疑地证认出来的是第43号元素。曾经因创造盘旋加速器而获得诺贝尔物理学奖的美国物理学家劳伦斯，通过用高速粒子轰击第42号元素钼的方法，在他的加速器中产生了第43号元素。被轰击过的材料变成了放射性的物质，劳伦斯便把这些放射性物质送到意大利化学家赛格雷那里去进行分析，因为赛格雷对第43

58、号元素的问题很感兴趣。赛格雷和他的同事佩列尔把有放射性的那局部物质从钼中别离出来以后，发现它在化学特性上和铼很相似，但又不是铼。因此他们断言，它只能是第43号元素，并指出它和周期表中与之相邻的元素有所不同，是一种放射性元素。由于它不能作为第44号元素的衰变产物而不断产生出来，所以事实上它在地壳中已不复存在。赛格雷和佩列尔就这样终于取得了命名第43号元素的权利，他们把它定名为锝，这是世界上第一个人工合成的元素。 1939年，第87号元素终于在自然界中被发现了。法国化学家佩雷在铀的衰变产物中把它别离了出来。由于它的存在量极小，所以只有在技术上得到改进以后，人们才能在以前未能找到它的地方把它找田来。

59、佩雷后来把这个新发现的元素命名为钫。第85号元素和锝一样，是在盘旋加速器中通过对第83号元素铋进行轰击而得到的。1940年，赛格雷、科森和麦肯齐在加利福尼亚大学别离出第85号元素。第二次世界大战中断了他们在这个元素方面所进行的工作，战后他们又重新进行，并在1947年提出把这个元素命名为砹。与此同时，第四个也是最后一个尚未被发现的元素，第61号元素也在铀的裂变产物中发现了。橡树岭国立实验室的马林斯基、格伦丁宁和科里尔这三位化学家在1945年别离出第61号元素，他们把它命名为钷。这样，元素一览表，从第1号至92号，终于全部齐全了。但是，从某种意义上说，向元素进军的最艰巨历程才刚刚开始，因为科学工作

60、者已经突破了周期表的边界。原来，铀并不是周期表中最后一个元素。第三课：原子的发现原子atom指化学反响的根本微粒，原子在化学反响中不可分割。原子直径的数量级大约是10-10m。原子质量极小，且99。9%集中在原子核。原子核外分布着电子电子跃迁产生光谱，电子决定了一个元素的化学性质，并且对原子的磁性有着很大的影响。所有质子数相同的原子组成元素，每一种元素至少有一种不稳定的同位素，可以进行放射性衰变。原子最早是哲学上具有本体论意义的抽象概念，随着人类认识的进步，原子逐渐从抽象的概念逐渐成为科学的理论。原子核以及电子属于微观粒子，应该用构成。早期历史关于物质是由离散单元组成且能够被任意分割的概念流传