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文档简介

1、如何做好护理病例讨论2015年12月15日一、护理病例讨论采用的方法1、 护理部将病例讨论纳入年工作计划中，科室定期安排专题护理病例讨论内容，并提前告知护士长及相关科室人员做好准备。2、护理病例要选择疑难病例、危重病例、病情复杂且护理难度大的病例、抢救病例、死亡病例、新开展的手术病例及学科专业中护理问题较多病例等。3、选择合适案例、主讲人、参与人和适宜的讨论方法。由护士长或责任护士主持，负责介绍及解答有关病情、诊断、治疗、护理等方面的问题并提出分析意见，提出最佳护理方案。二、护理病例讨论中应重视的环节1、病例选择不能随意，要经过精心推敲。病人资料客观、典型，提出护理中的难点和存在的护理问题，制

2、定出护理措施，2、护理病例讨论的目的一定要明确，针对性要强。讨论前要精心组织，搜集和查阅有关资料。讨论过程要详尽记录，以利于资料的收集、护理经验的总结和护理科研的开展。3、组织者要做好引导，讨论前要提出需要讨论的问题，选择问题时要有讨论的余地，要照顾不同水平和能力的护士，给每个人创造发言的机会。4、讨论时，要适时进行点拨、引导，以保证讨论高质、有效地进行。要求参与者对个案护理计划提出自己的看法，重点讨论护理措施是否到位、护理效果如何、目前存在哪些护理问题、尚需改进的护理措施等。三、护理病例讨论中常见的不足1、讨论前准备不够充分，目的交待不清，以致于讨论时内容简单，参与者感到乏味。2、临床护理病

3、例讨论与业务讲座混淆，个案特点不突出，讨论问题设置不切实际，主讲人说的多，参加人发言机会少。3、护理人员查阅文献资料的意识淡薄，对问题或依据的讨论欠深入，对国内外护理动态了解少。4、讨论形式单一，大多数集中在护理程序这一种模式，使护士感到千篇一律，忽略了个体差异中的针对性。四、护理病例讨论能否提高护士的业务能力通过讨论，把带有普遍性问题提炼出来统一认识，或作为经验推广学习，对护理难点、护患有争议的问题、应借鉴的问题等，分析出现问题的原因，找出护理工作不足，制定可靠的护理措施，避免类似问题发生。通过内容具体、生动、实际的护理病例讨论，不仅提高了护理人员的分析能力、判断能力，同时使护理工作从形式到内涵得到持续改进，从而提高护理人员学习的兴

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