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文档简介

1、平昌鸯才中等取业技术学校2011年秋季学期“班级文化特色教蜜”评比活动方彖为了强化班级文化和专业特点在班级管理中的导向作用、激励作用、约束作用、凝聚作用、调控作用，学校决定在全校开展一次“班级文化特色教室”评比活动。安排如下，望各班级根据本专业的特点，加强班级职业特色文化建设。一、布置要求整洁、简明、健康、积极、节约。1、前方黑板：1.1上方：班训或励志性主标语（与黑板等长为宜）；正中嵌入国旗，蜡光纸制作；1.2侧面：彩电；2、两侧墙壁：1、挨彩电旁放饮水机；2.2、名人语录或格言条幅4幅，两侧各2幅；（统一发放）2.3、教室正前方进门处侧墙壁：彩色边框内贴课程表、班规班约、班干部表、点名册、

2、3、教室后方：3.1、墙壁：副标语、学习园地（体现专业特色）、展示张贴栏、宣传画、光荣榜、感想区、临时通知栏（也可于正前方黑板上书写）、安全教育区3.2、墙角：卫生角（废品回收角）3.3、学习园地下方：图书存阅处二、评比时间1、9月20日前为宣传动员阶段。2、9月21日至9月30日为班级自行准备阶段。3、10月8日至10月14日检查，由校办牵头，由校办、政教处、教务处参与评比。4、11月20日前，表彰获奖班级及班主任。三、表彰办法1、奖项设置本次评比设班级一等奖2名，二等奖4名，三等奖9名。2、奖品奖金给获奖班级颁发奖状；奖获奖班级班主任现金一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元。四、“特色教室布置评比细则1、教室安全卫生整洁，无纸屑，无垃圾，无尘土，无蛛网。窗明几净，墙壁无乱写乱画现象，无灰尘，无鞋印。（2分）2、桌椅等物品摆放整齐，按要求悬挂规定物品，不零乱。（1.5分）3、班风、班规、班级管理制度等能体现出本专业行业规范及班级特色，且布局合理、美观、大方（3分）4、班级的布置有体现本专业的专业性、职业性建设方面的内容,能营造出班级的职业学习氛围、对同学的学习起一定的激励作用（3分）5、能进行有关安全教育、节约用水、节约

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