大班音乐活动雨中接妈妈_第1页
大班音乐活动雨中接妈妈_第2页
大班音乐活动雨中接妈妈_第3页
大班音乐活动雨中接妈妈_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班音乐活动雨中接妈妈活动目标：1、学唱有间奏的歌曲，并初步唱出歌曲中的连贯与断顿。2、能较有表情的演唱歌曲。3、通过歌曲表达爱妈妈的情感。活动准备：1.下雨的音效磁带2.挂图活动过程：1播放下雨音效，激发幼儿兴趣，调动幼儿学习的兴趣。（1）小朋友们刚才你听到的是什么？（2）下雨了，婷婷的妈妈还没有回来，妈妈没带雨伞，怎么办呢？2. 教师讲述故事，帮助幼儿了解歌曲内容。（1）教师讲述故事。（出示挂图）师;我们一起来听听婷婷是怎么办的？有一天呀，婷婷在家玩。突然，天空中下起了鱼，雨点噼啪噼啪，婷婷想起了妈妈出去了，没带雨伞，于是准备去接妈妈回家。婷婷就拿起大伞，撑起小伞，脚步呱嗒呱嗒，踏着水花勇

2、敢走出家，别人问婷婷，你去哪呀，婷婷说我去车站接妈妈。（2）教师通过提问帮助幼儿了解情节内容，初步了解歌曲内容。师;刚才发生了一件什么事情？婷婷手上拿了一件什么？她要去干什么？她到哪里接妈妈？（3）师小结，说出歌词。（4）跟琴声有节奏念读歌词。3学唱歌曲（1）师：老师刚才把这首故事还编成了一首歌曲，名字叫做雨中接妈妈，我们听听歌里是怎么唱的？师范唱歌曲，幼儿倾听歌曲，感受歌曲的旋律。（2）师再次范唱，幼儿倾听感受歌曲的停顿、跳跃与连贯。师;这首歌好听吗？你最喜欢歌曲中的哪一句?老师喜欢的可跟你们不一样呢？请听！（3）师幼齐唱整首歌曲。（4）师播放歌曲，请幼儿跟唱两遍。师;你发现歌曲中哪两句是一

3、样的？它们唱得一样吗？（重点比较，反复演唱）小结：这是一首孩子爱妈妈的歌，怎样唱，才能唱出你对妈妈的爱呢？（雨点噼啪噼啪，脚步呱嗒呱嗒，演唱时要有跳跃的感觉。要问我上哪儿?到车站去接妈妈。要很兴奋，很开心大声的去唱。）幼儿听老师讲解后，练唱歌曲。（4）师生完整演唱歌曲。4.用不同形式练唱歌曲。全体练习，分组演唱，或小组表演唱。师：下面我们来男女生比赛演唱这首歌曲，比比谁唱得好？谁先唱？小朋友们唱得真好听，谁唱得最后呀？那我们来小组比赛，看看拿一组唱的好？5、情感教育。小朋友爱妈妈吗？既然爱妈妈，就让我们用自己的行动帮妈妈做些力所能及的事情，课后请小朋友们收集一下有关于爱妈妈的歌，让我们为妈妈献上自己甜美的歌声吧！ 教学反思： 通过这次教学，幼儿不仅掌握了歌曲的节奏，优美的旋律，激发了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论