本学期期末测试重点考查的题型

1、本学期期末测试重点考查的题型一.听力1.听老师读声母或韵母，选出老师读的声母或者韵母（这里要求学生这里要求学生能养成认真倾听的习惯，能区分读音相近或者相像的拼音）例：听老师读三遍，用选出老师读的韵母。（ao ou ） (ui iu ) (un n)2.听老师读P83课文三遍，选择词语补充句子，把序号填在横线上。（这里要求学生能养成认真倾听的习惯，要求学生对课本中要求背诵的课文极其熟悉）例：猴子 兔子松鼠1. 的尾巴长。2. 的尾巴短。3. 的尾巴好像一把伞。二、读拼音写词语（这里要求学生能正确写出生字表二中100个生字组成的常用词语,也要能熟练拼读音节，复习阶段要高度重视老师下发的看拼音写词组

2、，这份材料已共享在Q群里）例： bi tin ki mn fi nio 三、按要求对拼音分类（这里要求学生能分清声母、韵母、整体认读音节、前鼻韵母、后鼻韵母、复韵母、单韵母）例：读一读，按要求写下来。Zhi zh y ao iu an un ing ying 声母：复韵母：前鼻韵母：整体认读音节：四、看图读音节连词语 （要求能准确拼读音节、认读生字、看清图画内容）例： Yue liang xiao gou xing xing 星星 小狗 月亮五、在田字格里认真抄写生字，并写出生字的笔画，第几笔是什么。（这里要求能把生字正确写到田字格中，按田字格的占格。同时会数笔画，会正确的笔顺）例： 走： “

3、走”共（ ）笔，第6笔是（ ）。六、区别部首连线（这里要求能认识常用的部首）例： 唱 足 嘴 跑 跳 喝 口 跺七、区别形近字，选择正确的汉字。（要求能识别常用的形近字，并能正确运用）例：用选出正确的答案，再读一读。（再 在） 家 一（棵 颗）树八、区别形近字组词（这里要求能认准形近字，并能级表二中的100个四会字搭配组词，这种组词的题目不能用拼音）例：比一比再组词自（ ） 生（）白（ ）牛（）九、词语的搭配连线（这里要求能掌握几种词语的搭配：如量词与名词、形容词与名词。）例：读一读，连一连。一座座小猫一只只椅子一把把房子十、给下面的词语找反义词。（要求掌握几组常用的反义词，在Q群里的一年级上

4、册词语复习当中整出了一些常用的反义词，要求学生掌握的）例：上 （ ） 入 （ ） 多（ ）十一、补充句子（要求熟悉几种常用的陈述句）例： 和 是好朋友。雨越 越 。 呢？满天的星星像 。 十二、阅读与积累1.课内阅读（要求背出课后要求背的课文）例：背一背，把序号写在 上，连成一段话。我是春天我是夏天我是秋天我是冬天草芽尖尖，他对小鸟说： 荷叶圆圆，他对青蛙说： 谷穗弯弯，他鞠着躬说： 雪人大肚子一挺，他顽皮地说： 2.课外阅读（能数出一段话有多少句，能读懂这段话写了什么。）例如：猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏（lng mn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（bin）出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jio hu）的老鼠逃(to)不过它的眼睛。猫的胡须(x)像把尺，能测(c)出各个洞的大小。猫的脚爪(zhu)上有锋利(fng l)的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有（ ）句话。2、短文写了猫的（）、（ ）、（）和（）。3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：（选择正确的“”）猫的耳朵很灵活。（ ）猫有一双明亮的眼睛。（ ）猫的脚趾上有锋利的爪子。（）3.看图，选词填空（要求学生能看懂图画的内容，并能选择词语，连成一段通顺的话。）空中 花朵上 地上一群小朋友在