人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文三年级下册第2课《古诗两首》同步练习B卷_第1页
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1、人教版 ( 新课程标准） 2019-2020 学年小学语文三年级下册第2 课古诗两首同步练习 B 卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 ( 共 9 题；共 37 分)（3 分）读古诗咏柳 ，根据课文内容填空。_妆成一树高，万条_绿 _。（ 3 分）春日中有两句是千古名句， 请写下来： _，_。这两句诗的意思是： _（2 分）结合语境，给字注音。夜空中的弯月像一只小船似_的，似 _乎在浩瀚星海中缓缓前行。（4 分）背一背，写一写我会背咏柳 ，我还能默写呢！咏柳_， _， _（6 分）我会解释词语的意思。碧玉：

2、_裁： _似： _滨： _等闲： _东风： _（4 分）按要求填空。第1页共7页咏柳的作者是 _,“绿丝绦”指的是_，诗句“ _,_”自问自答，想象丰富。（1 分）请把打乱了顺序的诗句重新排列无边光景一时新万紫千红总是春胜日寻芳泗水滨等闲识得东风面春日 _（ 10 分）仔细想想，找找规律，写一写。半信半疑（信） （疑）前因后果_取长补短_左思右想_异口同声_声东击西_（4 分）默写古诗。春日_， _。_， _。二、 阅读理解 ( 共 1 题；共 16 分)（16 分）阅读诗歌，回答问题清明唐杜牧第2页共7页清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（ 1）给下面的字注音。

3、_清魂牧遥2）解释词语意思。纷纷： _借问： _3）这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？4）“路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？三、 课外阅读， ( 共 1 题；共 9 分)（9 分）快乐阅读春天来了小燕子从南方飞到北方，它们一边飞一边唱：“春天来啦！春天来啦！”小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：“咦？春天来啦？春天在哪儿呀？”小河里，一朵小浪花冲出薄薄的冰层，一跳一跳，着急地嚷道：“哦？春天来啦？春天在哪儿呀？”桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸， 你问我，我问你： “听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？”太阳公公出来了，大家一起问：“太阳公公，您早啊！请

4、您告诉我们，春天在哪儿呀？” 太阳公公笑了，他说：“美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！” 大家听了，快活地欢呼起来：“春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们，我们就是美丽的春天！”（ 1）骨 g_g_着 zhe_zho_（ 2）写出下列词语的近义词快活 _美丽 _ 张望 _第3页共7页（ 3）文中主要介绍了哪些与春天有关的事物？_（ 4）你喜爱春天吗？说说你的理由。_第4页共7页参考答案一、 基础运用 ( 共 9 题；共 37 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、5-1 、6-1 、7-1 、第5页共7页8-1 、9-1 、二、 阅读理解 ( 共 1 题；共 16 分)10-1 、10-2 、10-3 、1

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