一年级语文上册教案-第三单元-13.ang eng ing ong

1、13.ang eng ing ong课题ang eng ing ong课型新授课设计说明本课设计重在培养学生自主学习拼音的意识和习惯，让学生真正成为学习的主人。为 了达到这一目标，我采用指名读、开火车读、自由读等多种方式，使每一名同学都有展现 自我的机会。学前准备1.制作拼音卡片。（师生）2.制作多媒体课件。（教师）课时安排2 课时教学过程第一课时学习目标学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying,读准音，认清形，正确书写。学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。学习重点学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节，能准确拼

2、读音节，正确书写音节。学前准备制作拼音卡片。（师生）制作多媒体课件。（教师）教学环节导案学案达标检测一、谈话 导入，引出课 题。（用时：5 分钟）1.导入：上节课,我 们在拼音乐园中认识了几 位新朋友,你们还记得是 谁吗？出示 5个前鼻韵 母,引导学生开火车认读。 今天,我们将再学习 4 个 韵母,它们有一个共同的 名字,叫后鼻韵母。开火车认读5个前鼻韵母。齐读课题。板书课题。二、学习ang、eng、ing、ong。（用时：15 分钟）出示：ang、eng、 ing、ong,引导学生仔细 看，说说发现了什么？引导学生试着认 读。引导学生采用多种 形式认读。组织全班展示认 读。加上四声，引导学

3、生试读。引导学生采用多种 形式认读。认真观察4个后鼻韵 母，说说自己的发现。都有“ng”比前鼻音多 了一个 “g”。尝试认读ang、eng、ing、ong。采用多种形式认读。全班展示。采用多种形式认读加上四声的ang、eng、ing、ong。我会认。ang ang ang ang我会写。在四线格中正确书写三、学习 整体认读音 节ying。（用 时：5 分钟）课件出示老鹰的图 片，板书：ying。小结：这里的 ing 加上了大y,成为了整体 认读音节ying,它们的读 音相同。引导学生试读。加上四声,引导学 生采用多种形式练习认借助图片,自己试读 ying。加上四声,采用多种写形式练习认读。yi

4、ngf (）（ ）4.连一连。ying营长的营yng老鹰的鹰ying应声的应ying电影的影3.我会填。读。四、拼读音 节。（用时： 10 分钟）出示声母和ang、eng、 ing、ong组成的音节，引 导学生试着拼读每个音 节，并说说声母和韵母各 是什么。加上四声，引导学生采 用多种形式练习拼读。组织全班展示拼读。试着拼读出示的音节， 并说说每个音节的声母和韵 母各是什么。加上四声，采用多种形 式练习拼读。全班展示。5.我会拼。shanggengtingcong教学反思在这节课的教学中，我启发学生自己发现问题，让学生根据后鼻韵母的发音方法尝试 学习，他们自己在尝试发音时找到了发音的方法。在学

5、习 ying 这一教学环节中，我同样利 用图片，让孩子自己利用“老鹰”的“鹰”字的发音试着读一读，一些学生跃跃欲试，我 却并没有急于指名学生拼读，而是让全班学生自由练习，鼓励其他同学也试一试，消除胆 小情绪，在大胆尝试中体验成功的快乐。第二课时学习目标1.认识 4 个生字。2.正确朗读短文、儿歌。学习重点正确朗读短文、儿歌。学前准备制作拼音卡片。（师生）制作多媒体课件。（教师）教学环节导案学案达标检测一、复习 导入。（用时： 5 分钟）出示音节：hong zhang qlng cheng yong, 老师读音节，引导学生开 火车说说音节中的韵母是 什么。开火车说说音节中的韵母。二、学习 句子。

6、（用时： 15 分钟）1.引导学生自由看 图，看看图中都画了什 么？2.引导学生采用多种 形式拼读句子，圈出其中 的 3 个词语，多读几遍。3.启发思考：你会用 电脑画画吗？画过什么？1.自由看图，交流自己的 发现。2.采用多种形式拼读句 子，并圈出其中的3 个词语， 多读几遍。3.小组内解决问题。4.全班交流。6.我会认。you ybng游泳qf zi xfng che 骑自行车da pTng pdng qiu 打乒 乓球三、朗读 儿歌。（用时： 15 分钟）1.课件出示儿歌过 马路，引导学生自己试着 拼读，说说读懂了什么？2.引导学生自由拼读 红色的音节。3.采用多种形式拼读 儿歌。4.组织学生圈出儿歌 中的 4 个生字，多读几遍。1.试着拼读儿歌，并交流 自己的发现。2.自由拼读红色的音节。3.采用多种形式拼读儿 歌。4.圈出儿歌中的 4 个生字，多读几遍。7.我会连。路che走deng车zou灯lU四、总结提升。（用时：5 分钟）启发思考：这节课，你有什么收获？自由交流自己的收获。8.谈谈这节课的收获。这节课我的收获很大，我学 会了 。教学反思关注每一个学生的发展