第五单元第一节质量守恒定律ppt课件

1、第五单元 化学反响的表示第一节 质量守恒定律 第 一 课 时质量守恒定律的内容 学习目的记住质量守恒定律的内容了解化学反响过程中元素的种类、原子的数量和质量的变化 镁条在空气中熄灭，生成的氧化镁的质量能否与镁条的质量一样呢？点击画面播放视频 原子怎样会变呢？在化学反响中原子应该是不变的呀？ 水被电解了，水分子变了，构成水分子的原子当然也就变啦! 1、水分解生成氧气和氢气反响可用以下图表示： 如今要表示氢气和氧气化合生成水的反响，他以为以下图示哪一个更好？甲乙丙 他选择了 。为什么做出这样的选择？ 根据他的选择，请推测在化学反响前后，物质的总质量会发生怎样的变化？增大、减少或者不变丙不变 2、如

2、今要经过实验来验证本人的推测能否正确，有哪些问题必需思索呢？ 1、首先要确定一个容易发生的化学反响作为研讨对象 2、还要知道如何测定反响前后物质的总质量；尤其是有气体参与或生成的反响，要留意不要让气体溢出或进入，或遭到空气的浮力等的影响，保证明验密闭、顺利进展。 3、怎样使反响发生？ 4、反响在哪里发生？有气体参与或生成的反响必需在什么环境中进展？ 5、需求哪些仪器和药品 方案一：盐酸和大理石主要成分CaCO3反响生成二氧化碳、水和氯化钙方案二.氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反响，生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠。方案三.白磷在空气中熄灭生成五氧化二磷。化学反响前后物质的质量有无变化？1、确定一个化学反响作

3、为研讨对象以下反响可供选择，也可以选择其它的反响。 实验探求4、得出实验结论：实验证明在化学反响前后，物质的总质量是变化的/不变的。3、确定实验操作步骤并进展实验，记录实验景象及数据2、他选择第 个反响作为研讨对象，那么所需求的仪器有：实验步骤和方法实验现象称取反应前反应物和反应容器的总质量5、小组间交流展现：说一说他的实验方案及景象和结论，找一找存在的问题，看谁做得更好。 6、问题： 同窗们所获得的实验结论一样吗？ 哪种结论是正确的？ 导致实验结论错误的缘由能够有哪些？点击画面播放视频 点击画面播放视频实验方案方案三方案二实验现象反应前总质量（g）反应后总质量（g）分析 m1生成蓝色沉淀。m

4、2 M1M2 m1m2反响前后总质量相等M1M2反响前后总质量相等白磷熄灭产生大量白烟，气球先变大后又减少结论：反响前的总质量等于反响后的总质量。化学反响前后物质的质量有无变化？ 参与化学反响的各物质的质量总和，等于反响后生成的各物质的质量总和，这个规律就叫质量守恒定律。质量守恒定律定义：化学反响前后物质的总质量为什么不变？化学变化中的最小粒子是原子，从原子入手，讨论缘由。分 子破裂原 子聚集成新物质新分子重新组合 化学反响的过程就是原子重新组合的过程，在化学反响前后原子的种类、原子的数目、原子的质量都没有改动，因此化学反响遵照质量守恒定律。化学反响前后物质的总质量为什么不变？化学反响前后六个

5、不变两个一定改动一个能够改动：分子的总数宏观：物质的种类微观：分子的种类宏观微观反响物和生成物的总质量元素种类原子的种类原子的数目原子的质量可总结为六个不变，两个一定改动，一个能够改动元素质量了解和运用质量守恒定律时要留意以下几点： 1、质量守恒定律是一切化学反响必需遵守的一个定律，但物理变化不适用于此定律； 2、质量守恒定律研讨的仅是指“质量，不能恣意扩展到其它物理量； 3、守恒的数量是“总质量，不是部分反响物和生成物的质量； 4、守恒的范围是“参与化学反响的各物质，没有参与反响的物质，不能计算在内。 有同窗做了两个实验：一是氧化汞受热分解生成汞和氧气；二是镁条在氧气中熄灭生成固体氧化镁。他

6、仔细搜集反响的生成物，并准确称量了这些反响物和生成物的质量，得到数据如下: 实验1 氧化汞1.083g 汞1.003g 实验2 金属镁0.486g 氧化镁0.806g 仔细分析数据后他以为：在实验1中生成物的质量减少了，在实验2中生成物的质量添加了，这两个反响都不符合质量守恒定律。他以为他的看法对吗？ 活动天地 他的看法不对。解答此题不需求计算。由于一切化学反响都符合质量守恒定律。 定量研讨方法是科学研讨的重要方法之一。化学家们用定量的方法对化学变化进展研讨，发现了许多化学变化的重要规律，质量守恒定律就是其中之一。 那么“定量与“定性有何区别呢？ 多识一点定性与定量 光的传播需不需求时间,金子

7、会不会生锈？蚂蚁有没有思想才干？这些都属于定性的问题；光从太阳到达地球需求多长时间？石墨在多高的温度和压强下转化为金刚石？熄灭1L汽油能放出多少热量？这些都属于定量的问题。定性是定量的根底，定量是定性的准确化。定量研讨是科学家研讨的重要方法之一，它需求精细的计量仪器。1774年，法国科学家拉瓦锡就是依托比较精细的天平，经过反复测定和分析，发现了质量守恒定律。质量守恒定律参与化学反响的各物质的质量总和等于反响后生成的各物质的质量总和 处理化学反响的相关问题反响前后原子的种类、数目和质量不变化学变化内 容应 用适 用原 因 小 结1、判别以下说法能否正确？1煤块熄灭后,变成质量小的多得煤灰,阐明煤

8、熄灭的反响不符合质量守恒定律。2碳在氧气中熄灭,产生的二氧化碳的质量比参与反响的碳的质量大。 1不正确，一切化学反响都符合质量守恒定律,煤熄灭也不例外.生成的CO2跑到空气中去了,剩下的主要是不能熄灭的杂质,因此煤灰的质量要比熄灭前煤的质量小得多. 2正确，参与反响的物质不仅有碳，还有氧气。在线 测试 第 二课 时质量守恒定律的本质及运用 学习目的认识质量守恒定律的本质学会利用质量守恒定律解释化学景象问题情境一： 某物质能在空气中熄灭生成二氧化硫和水，那么该物质中一定含有的元素是 。 根据质量守恒定律，化学反响前后元素的种类不变。反响后二氧化硫和水中包含的元素有硫元素、氧元素和氢元素，反响前那

9、么也一定有且只需这三种元素组成。熄灭时氧气只能提供氧元素，由此判别该物质中一定含有氢元素和硫元素。那么，生成物中的氧元素能否只需氧气提供呢？不一定。因此能够含有氧元素。问题情境二： 某化合物4.6g在空气中完全熄灭后生成8.8g二氧化碳和5.4g水，试判别该化合物的元素组成。 根据化学反响前后元素种类不变，我们可以定性地判别出该化合物中一定含有碳元素和氢元素，能够含有氧元素。与问题一所不同的是，该题提供了三种物质的质量。我们可以经过计算：碳元素的质量=8.8g12/44=2.4g，氢元素的质量=5.4g2/18=0.6g， 而碳元素和氢元素的质量之和=2.4g+1.6g=3g4.6g，定量地判

10、别出化合物中一定含有氧元素，且氧元素的质量为1.6g 4.6g-2.4g-0.6g=1.6g。质量守恒定律参与化学反响的各物质的质量总和等于反响后生成的各物质的质量总和 处理化学反响的相关问题反响前后原子的种类、数目和质量不变化学变化内 容应 用适 用原 因 小 结2、假设用OCO表示二氧化碳，请他用图示表示出二氧化碳与碳反响生成一氧化碳的化学反响。 OCO C CO CO在线 测试C3.化学反响前后:物质的化学性质 原子的种类 元素的种类 分子的数目 反响物质量总和与生成物质量总和. 其中一定不发生变化的是 ( )A. B. C. D. 4.某物质熄灭以后只产生CO2和H2O,阐明该物质中一

11、定含_ 元素,能够含_元素。C、H5.绿色植物经过光协作用发生反响:CO2+H2O 淀粉+O2由此可推知淀粉中： A.只含、元素,不含元素 B.一定含、元素，能够含元素 C含单质和H2O D.不能在O中熄灭B6.某可燃气体A与7.2gO2恰好完全反响,生成.6g H2O和8.8g CO2,那么A气体中 A.一定含C、H元素，不含O元素B.能够含C、H、O三种元素C.一定含C、H、O三种元素D.不能确定C7.平安炸药三硝基甘油酯的爆炸方程式为 4C3H5N3O9=12CO2 +10H2O+ 6X+ O2( 1.) X的化学式是 _ 。 ( 2.推断X化学式的根据是 _。N2质量守恒定律8、为了探求物质在化学