习作2：修改《拔河》_第1页
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文档简介

1、 修改拔河 五下语文习作2“眉批”一般用以指出作文中字、词、句、段方面的优缺点，写在右侧的眉批栏里。 “总批”一般是对作文中的段、篇进行概括性评价，从确立中心、选择材料、文章体裁、整体构思等评判优缺点，写在文章的后面 。摩拳擦掌 跃跃欲试 竭尽全力不甘示弱 奋力拼搏 大显身手 精神抖擞 咬紧牙关 齐心协力 九牛二虎 坚持不懈 欣喜若狂修改要求：1、写一两个参赛同学的表现，写的时候要抓住人物在活动时的动作、语言、神态和心理活动等进行描写。2、加入一两个拉拉队员的描写，从侧面突出当时的氛围。 比赛开始了，我们个个弓着腿，身子向后倾，双手紧紧地抓住绳子，使出吃奶的劲拉着，一下子把绳子拉过来一大截，胜

2、利就在向我们招手。但是我们太大意了，有点松懈下来，对方趁势一齐用力，又粗又长的绳子像一条大蚯蚓，两队仿佛是两群大鸭子在抢吃蚯蚓一样，绳子慢慢向对手那边移动。我们不由急躁起来，杨壮壮的胖脸蛋涨得像高粱一样红，额头上布满了豆大的汗珠，一滴一滴不断地滚落下来，由于用力过猛，眉毛也竖了起来，嘴巴张大 “啊啊”吼叫着 “加油！加油！”拉拉队员们已经不再考虑他们的喉咙了，扯着嗓子就喊，一遍又一遍，越来越响，那声音震耳欲聋，完全压过了操场上任何一处。严老师一扫课堂上严肃的样子，半蹲着身子，右手握拳，盯着麻绳中间的红布条，笑着为我们加油。我捂着耳朵，眯着眼睛，跟所有站在场边的同学一样，发疯般地叫着、喊着、吼着，我们是真的不希望自己班输掉啊！我们一个个好像幻化成了一个巨人，这巨人发出的吼声令所有人都侧目、震撼。二次修改要求：1、小声读自己修改的语句，在认为写得好的地方奖励一颗星。2、联系拔河体验，是否把某位同学在拔河时的姿势，表情或发出的声音写具体了，能否用上恰当的修辞手法。 3、可以写写自己拔河时（当拉拉队员时）的心理活动。评改要点友情提醒看书写工整吗？格式正确吗？找有错别字吗？有病句吗？标点正确吗？画有让人心动的好词佳句吗？思典型人物的表现精彩吗？你感受到拔河的氛围了吗？ 写点评 写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可

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