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文档简介

1、猜一猜：又能说来又能听，两边可以诉真情。一根电线连天涯，万水千山都不怕。谜底：电话.百花园（四）之口语交际电话留言江汉学校 杨芬学习目标：1、敢于与他人交流，表达自己的独特见解。2、学习电话留言的技能和发短信的技巧。3、能向别人学习，倾听他人的发言或表演。模拟内容： 学校要求你和三位同学，明天上午八时，去火车站迎接几位来校参加联谊活动的外地学校的同学。晚上七时，你又突然接到学校的通知，说外地同学将改乘汽车到达，要求你们明天上午七时半去长途汽车站迎接，并要你尽快通知另外三位同学。模拟内容：需要交代清楚的问题：时间：明天上午七时半地点：长途汽车站事情：迎接外地学校的同学情景选择：情景一：接听人是同

2、学的奶奶。情景二：接听人是同学家里一位来自外地的亲戚，家里没有其他人。情景三：接听人是同学六七岁的小表弟，家里没有其他人。情景四：对方是录音电话，要你留言。情景再现：情景一：接听人是同学的奶奶。评价标准：1、声音要响亮，吐字要清楚，语速要适中。2、能使用礼貌用语。3、打电话时，是否把下列事项说清楚：你想跟谁通话？要说什么事？要不要回复。4、能根据对方的反应及时调整自己说话的内容和速度。 评价标准: 礼貌用语十个字 您好、请、谢谢、对不起、再见情景再现：情景二：接听人是同学家里一位来自外地的亲戚，家里没有其他人。情景三：接听人是同学六七岁的小表弟，家里没有其他人。情景再现：情景再现：情景四：对方是录音电话，要你留言。情景选择：注意电话留言时，要考虑对方的具体情况，及时调整你要说的内容，以便对方把信息清楚有效地传达给你要告诉的人。拓展延伸：1、联系生活实际，解决问题。如果你有紧急的事情要和班主任联系，但是你忘记了班主任的电话号码，你会怎么办？得到班主任的电话号码后，你打老师家里的电话可是占线，打他的手机又无法接通，你会怎么办？拓展延伸：2、假如现在可以借你一部手机让你给你的爸爸或者妈妈发一条短信，你会跟谁发？你又会说什么？ 1999 - 2014 IX Web Hosting.

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