珍惜受教育权利

1、“美妙”的音乐？第六课 珍惜学习机会学习目标 1、掌握依法维护受教育权的方式，提高维权能力。 2、明确履行受教育义务的主要内容。能自觉履行义务，并树立终身教育理念。zxxk 公民享有受教育权，但在现实生活中，我们受教育权会受到来自家庭、学校、社会等方面的侵害。 那么，当我们的受教育权受到侵害时，该怎么办？一、维护受教育权利案例分析：（小组讨论）该校学生的 权受到侵犯？ 受教育假如我是该校的一名学生，我会： 自身：尽量调整心态，集中注意力，排除外界干扰；协商：与广场舞负责人协商，要求其调低音量，调整时间，或更换距学校较远的地点调解：向老师校长寻求帮助，向居委会、城管、派出所、教育局或当地政府如实

2、反映情况，要求其采取有效措施，维护自己的受教育权。依靠新闻媒体力量妥善解决广场舞的问题。诉讼：向人民法院提起诉讼要求：1.方法切实有效，有可行性 2.要求作好记录 3.选出代表发言 4.代表发言时其他同学保持安静， 随后可做补充常见侵犯公民受教育权的现象4.对危险校舍不及时维修而造成人员伤亡或重大财产损失5、非法雇用童工6、有的教育场地被非法占用7、有的不法分子扰乱学校秩序妨碍学生学习-受教育权、生命健康权1、小华父亲说她成绩不好也考不上大学，让正在念初二的她出来打工挣钱。2、学校附近的KTV经常音响开得很大，吵得学校里的同学无法安静地晚自习。3、王某因为经常不交作业且不遵守学校班级纪律，老师

3、停课让他回家反思一周。家庭社会学校学校社会社会社会（二）履行受教育义务 在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。作为学生，为了自己的发展，更为了国家的富强，社会的进步，因此要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。一，认真履行按时入学的义务；二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务 的义务 中学生应如何履行受教育的义务？点拨为完成规定的学习任务，我们应该做到：上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题；课后认真复习，独立完成作业；按时上学,不迟到,不早

4、退制定学习计划,及时预习复习多阅读有益身心的课外书,陶冶情操假如遇到下列问题,你打算怎么办?心理在线上课走神儿,受到老师批评;做作业时,遇到疑难问题;上自己不大喜欢的课;考试成绩不理想; 我会认真作自我反省,向老师道歉,并加强课前预习,提高上课专心听讲的积极性.上课走神儿,受到老师批评; 我会继续深入地从多个角度思考问题,还是想不出的话就会翻阅书本或其他参考书,或者向同学和老师请教.做作业时,遇到疑难问题; 我会积极挖掘该课的知识与现实中的实际联系,并积极与老师和同学探讨相关的问题,提高学习兴趣.上自己不大喜欢的课; 我会认真分析和总结其中的原因,并与老师交流,正确认识自己学习上的不足,然后下

5、定决心,克服不足继续努力.考试成绩不理想;1、注意养成良好的学习习惯，提高学习能力，积极开展自主学习、合作学习、探究学习。2、明确学习的目的和意义：要生存，要发展，要满足时代的需求，必须接受教育，勤于学习，更新知识，提升能力、学会学习。终身学习如何珍惜学习机会？3、初中阶段是，是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期，要抓住时机学习。树立远大志向，珍惜学习机会，自觉履行受教育义务珍惜学习机会维护受教育 权利履行受教育义务受教育权被侵犯的情形如何维护：诉讼方式和 非诉讼方式明确义务内容（基本要求）以实际行动践行（更高要求）自主、合作、探究;终身学习 ;珍惜在校学习机会课堂小结 1、在当代，科学技术日新

6、月异，信息爆炸，知识巨增。要生存、要发展、要满足时代 的要求，青少年学生就必须（ ）。注意养成良好的学习习惯，提高学习能力接受教育、勤于学习学会学习及时要求社会、学校、家庭提供良好的教育环境A B C D A单项选择课堂练习2、八年级学生小万不认真学习，经常旷课、逃学，老师批评他，他却说：受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学，别人管不着。小万的言行( )A 是正确行使公民权利的表现B 符合我国法律的有关规定C 割裂了权利与义务的一致性D 强调了公民享受权利和履行义务的关系C5、公民接受教育，从权利和义务的关系上看（ ）A 既是公民的权利，也是公民的义务B 既不是公民的权利，也不是

7、公民的义务C 只是公民的权利D 只是公民的义务A（多选）6、受教育是法律赋予公民的基本权利。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用 ( ) A. 非诉讼方式维权 B仲裁方式维权 C. 诉讼方式维权 D抗诉方式维权AC材料：国家兴盛，人才为本。人才培养，教育为本。“十一五”期间，全国增加财政教育支出累计4.45亿元，国家不断加大对教育的投入，保障所有适龄儿童、少年都能“不花钱，有学上”。形成惠及全民的公平教育。实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。1.“不花钱，有学上”体现了义务教育的什么特征？除此之外，义务教育还有那些特征？2.材料充分体现了党和政府办好教育的决心。请你谈谈教育对个人的成长和民族、国家的意义？3.作为中学生，你应该怎样珍惜来之不易的学习机会“不花钱，有学上”体现了义务教育的公益性除此之外还有强制性、统一性 （1）个人：教育能为人们未来的幸福生活奠基。是每个人生活的准备，教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。 从国家角度：对于民族、国家来说，教育成就未来。依法维护受教育权，自觉履行受教育义务一，认真履行按时入学的义务；二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学 三，认真履行