第一课“电气时代”的到来

1、第1课 “电气时代”的到来金岭中学 张庆芳主要内容：1、新能源“电”的出现2、电力技术的影响3、发明大王爱迪生课程目标 1. 利用课本的小字、史料和图片再现历史知识，使历史知识鲜活起来，以利于学生展开丰富的联想，提高学生的学习兴趣。 2. 通过学生讲故事的方法，介绍伟大的发明家爱迪生不怕失败、勇于进取的精神。 3. 通过讨论的方式，认识电的使用对人类的现实意义。时 间：核心内容：时代特征：策源地： 使人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”电机、内燃机的发明和应用 19世纪下半叶到20世纪初一、第二次工业革命概况美国、德国新课讲授二、新能源“电”（1）电磁感应 发电机 电动机发电厂高压输电技术理论基

2、础 电机的发明和运用 电力技术的进步（1）电磁感应 发电机 电动机发电厂高压输电技术理论基础 电机的发明和运用 电力技术的进步1、“电”的发现背景（1）蒸汽动力已不能适应大工业进一步发展的要求（2）科学技术的突飞猛进，尤其是电磁学的日臻完善2、“电”的发现经过电磁感应原理理论基础 发电机、电动机 使电力得以实际运用 发电厂、变压和远距离输电技术 推动电力广泛应用电力开始被大规模的使用电气时代来临了！电力作为一种能源，比蒸汽动力具有哪些优点？来源广泛 、动力大 、体积小、 清洁 、无污染、 应用广泛 、安全、输送量大、操控方便、可以远距离传输应用领域主要发明主要功能照明电灯系列改变了人们的照明方

3、式为世界带来光明电讯有线电报、无线电报、有线电话扩大了人们的交往，加强了世界的联系交通有轨电车、无轨电车、地铁电气化铁路方便了人们的出行日常生活电风扇电冰箱电熨斗等品种繁多的家用电器改善了人们的生活质量加工工业促进生产的机械化自动化电力的应用及其影响改善了人们的生活质量生活方面： 电力用于交通，通讯，照明等领域，方便了人们的日常生活，改善了人们的生活质量2、电力的影响生产方面：股份制公司成为工厂企业的主导形式； 产生了四大支柱产业，即电力，钢铁，石化以及汽车制造工业； 现代化的生产流水线开始出现； “动脑筋”： 1965年下午5点16分美国大面积停电纽约人突然“失明”导致所有借助电力驱动的机器

4、“瘫痪”：地下50多万人被困在地铁和地铁的车厢里，600辆地铁受阻地面-纽约当局开出全部4000辆公共汽车中的3500辆，但仍未减轻交通压力，难以计数的人徒步回家看上去“倾城马拉松”。空中往日灯火辉煌的城市漆黑一片，一座座摩天大楼也黯然失色，数以万计的人被困咋摩天大楼，数以千计的人被困在电梯。数以百计的电梯被吊在半空 。如果没有电，我们的生活会怎么样？ 当前我国严重缺电，这就告诉我们要节约用电，同时人类不能一味地依赖电力资源。你节约用电了吗？你对能源的开发有什么建议？ 要使用节能电器、平时养成节约用电的习惯、开发新能源等 议一议这些发明你认识吗？3、“发明大王”爱迪生正式注册的有1300种电灯（1879年研制成功耐用碳丝灯泡）最伟大的发明：发明数量多：托马斯-爱迪生天才是1%的灵感加99%的汗水。 爱迪生的所说所做，对你有何启迪？勇于探索勇于创新锲而不舍百折不挠天才是1%的灵感加99%的汗水 所谓“天才”，虽然比常人聪明，但是更比常人勤奋。青年学生要想成才，首先必须具备勤奋的品格。生产力科学技术是巨大的生产力。科学技术是推动社会进步的动力。科学家的创新精神令人钦佩。启迪：科学+技术=电气时代的到