C语言四川师范大学信息与计算科学冯山实验五

1、数学与软件科学学院实验报告2015年6月5日课程名称:C语言程序设计专业：信息与计算科学 2014 级6班实验编号：实验五 指导教师： 冯山姓名：杨帆学号：2014060634实验得分一、实验目的复习和掌握算法的基本组成要素和描述特点；在实验四的基础上，学习几种常见的循环程序的流程关系和运用方法；不同循环类型之间的转换方法；循环的应用。二、实验内容循环实验(教材习题5-20)。具体要求：绘制流程图，编制程序代码。分析不进入循环、只循环一次、只循环两次、进入死循环的条件， 以及此时各变量的值。分析循环退出时的条件表达式值。如何测试循环的次数？能否将程序改写成另外的形式，如 while改写成do

2、while或for语 句？总结条件循环的设计、实现步骤和测试方法。计数型循环实验(教材习题5-30):九九表及其变体形状的打印。具体要求 如下：分析并绘制九九表的程序实现代码(右上三角形状)；分析程序的执行过程；*请在此基础上修改部分程序代码以打印如下一些变形九九表：右下三角、左上三角、左下三角、倒序排列等形状，并观察、分析和总结其规 律。分析并总结计数型循环在do while while和for循环句型中的实现方 法和步骤。其它实验题目：习题5-1(小孩吃梨问题)；习题5-4(水果拼盘问题)；求两个非负整数u和v的最大公因子；求两个非负整数的最小公约数；用牛顿迭代法求解正实数a的平方根；用梯

3、形法求函数的数值积分；把由键盘输入的数列(1,3,5,7,9.)按相反的顺序(如.9,7,5,3,1)输出。4.习题5-27和习题5-28。三、实验准备编写所选实验题目的程序代码和流程图；检查源程序并给出其可能的运行结果说明。四、实验步骤及结果1循环实验(教材习题5-20)。具体要求：(1)绘制流程图，编制程序代码流程图如下：程序代码如下：#include int main(void)(float a,b,fsum,sum;clrscr();printf(Please input one number:n);scanf(%f,&a);if(a0)for(b=0;b=a;b+)fsum=b*0.

4、1;printf(sum=%f,sum=fsum+0);if(a=10)for(b=10;b=a;b+)fsum=(b-10)*0.075;printf(sum=%f”,sum=fsum+1.0);if(a=20)for(b=20;b=a;b+)fsum=(b-20)*0.05;printf(sum=%f”,sum=fsum+1.75);if(a=40)for(b=40;b=a;b+)fsum=(b-40)*0.03;printf(sum=%f,sum=fsum+2.75);if(a=60)for(b=60;b=100)for(b=100;b=a;b+)fsum=(b-100)*0.01;pr

5、intf(sum=%f,sum=fsum+3.95);getchar();return 0;分析不进入循环、只循环一次、只循环两次、进入死循环的条件，以及此时 各变量的值。答：不进入循环:amainOiitt i, Jjsuim二fort i=l;i +）for（jprintf16二9-9=016*6=368*6=488*7-569-6-549*7=639*6=725 0 s o 52 3 3 4 4H 一 - H巧*5*5*555 6 7 8 90 4 8 2 62 2 z 3 3-=一 =4-444 4*5 & 7 8 9上三角:Project Qi、I i chis DebRun CoM

6、DileiFile EditEditLine 12 Col 6 Insert ndent Fdb Fill Uninden Hiiclude int Jiainfvoid)int i.j:clrscrf):for(i=l:i=9:i*)print fl W)；牝（广1月=9: j*+）else printf(Xd-Kd=Kdri 】_ printf( An);return 0;2-22=43=33=61*4=4 Z 卜85=55=101*6=6 2-6=121*7-71*8-0 2*8=169-99=183-3=93M=123-5=153-6=1837=2138-243-9-27=164-5=

7、2046必4-7-284-8-324-9-365-5=2556=305-7=355*8=4&5-9-456*6=366-7=426*8-486-9-54SH97-8=567-9=638*8-648*9=729-9-81流程图如下:注意：只需控制i , j使得在某些位置置空或者为“d*%d=%d ”，i,j,i*j即可。要有模块化的思想，先考虑行，再考虑列，最后再考虑每个元素。for（表达式1 ；表达式2；表达式3）（1）先执行表达式1 （循环中只执行一次），且表达式1可提前到for（）语句之前，但其 后的“；”不能少。（2）表达式2为真时执行循环体语句组，为假时结束循环并执行循环体外语句组。

8、计算表达式3并返回第（2）步。3习题5-1小孩吃梨问题;程序代码如下：z*prac t iceGSeoi pear*/ttinclude stdioint x=ljd=liprintf(d=lj1；forCd=Z;d运行结果:Z妇=6次=94 L-7.X-19O t=0,x=392 -9x=7&6 =10jX=1534 =ll,x-307& UlZ.x=6PLZ=13=12266*24574 =15-1&386 rl6x=32766 =l?fx=-2 1=18x=-Z流程图如下:Sum=1I=174求100-1000中所有能表示成立方的书，水仙花数。NOYESsum=2*(sum+1);Printf( “the pears has %dn ” ,sum)I -a=p/100J b=(n-a*lO)zl0; C-T1X10： if+ce*c- )printf (dSn11 jii) JUinclude J:sTCtc 153 3?0 371 10?5.把由键盘输入的数列(1,3,5,7,9)按相反的顺序(如9,7,5,3,1)输出。程序如下：#includeint main(void)int arr5=1,3,5,7,9,*pt_arr;clrscr();pt_arr=&arr4;for(;pt_arr=arr;pt_arr-)prin