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文档简介
1、义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学四年级上册角的度量12这两个角哪个大？大多少呢？我们用三角尺上的角来量一量。1212451小于45451小于22大于452比1大多少呢？认识度1将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1。小于量角器量角器的中心点量角器的0刻度线内圈刻度外圈刻度00000018001808560406013090用量角器量角的步骤11、用量角器的中心点和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合；点对点边对边用量角器量角的步骤11、使量角器的中心点和角的顶点重合；2、零刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，
2、就是这个角的度数。50505050500点对点线对边再看另一边在内，读内圈。点对点，线对边，再看另一边，在外，读外圈，歌 决内外要分辨，本节课你有什么收获？辩一辩（请 “ ”或“ ”表示）。用手势这个角是110 70这个角是70 （ ）80这个角是80 （ ）90这个角是90 （ ）你们真了不起！85认一认，下面角各多少度？109012045猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 你能帮美羊羊用下面坏掉的量角器测量右边的角吗?20谁来帮我呀？谢 谢完成书本41页做一做123030能力提升1222222角的大小与角的两边画出的长短没有关系。能力提升3604590130角的两边叉开的越大，角越大。能力提升 角的大小与边的长短(没有关系)
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