《黄鹤楼》教学课件

1、苏教版语文七年级下教材黄鹤楼讲授者：王春艳农安县开安镇刘家中学黄鹤楼崔颢 黄鹤楼，中国历史上的三大名楼之一，一百年前被大火焚毁；1985 年它又重新屹立在长江之滨。昔日的黄鹤楼有“天下绝景”之称，今日的黄鹤楼更雄伟、壮丽。据史料记载，黄鹤楼始建于三国。1700多年来， 屡建屡毁，仅明清两代，就被毁7次，重建和维修了10次。有“国运昌则 楼运盛 ”之说。 黄鹤楼濒临万里长江，雄踞蛇山之巅，挺拔独秀，辉煌瑰丽。历代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、 陆游、杨慎、张居正等，都先后到这里游乐，吟诗作赋。 据报恩录记载，黄鹤楼原为辛氏开设的酒店，一道士为了感谢她千杯之恩，临行前在壁上画了一只鹤，告之它能下来

2、起舞助兴。从此宾客盈门，生意兴隆。过了10年，道士复来，取笛吹奏，并跨上黄鹤直上云天。辛氏为了纪念这位帮她致富的仙翁，便在其地起楼，取名“黄鹤楼”。另一说是有一位名叫费祎的人，在黄鹤山中修炼成仙，然后乘黄鹤升天。后来人们为怀念费祎，便在这黄鹤山上建造了一座黄鹤楼。美丽的传说 崔颢（704754），汴州（开封）人。开元十一年进士。天宝中为尚书司勋员外郎。少年为诗，意浮艳，多显轻薄；后来的边塞生活使他的诗风大变，风骨凛然，雄浑奔放。有崔颢集。 作者简介黄 鹤 楼 崔颢（唐） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江

3、上使人愁。汉阳，位于江汉两水夹角地带，与武昌黄鹤楼隔江相望。鹦鹉洲，在武昌西南长江中，后被江水冲没。相传东汉末年江夏太守黄祖的长子黄射在洲上大宴宾客，有人献上鹦鹉（当时为珍禽），才华横溢的祢衡即席作鹦鹉赋记之，因而得名。后祢衡因得罪黄祖，也在此被杀。 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。仙人已乘黄鹤飞去，这里只留下空空的黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。黄鹤飞去不会再回来了，而千百年来白云却依旧悠然自得地飘来飘去。初读感知 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 登楼隔江相望，汉阳的树木清晰可见，鹦 鹉洲上的春草长得茂盛喜人。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 可是日近黄昏，极目远眺，我的故乡在

4、哪儿呢？ 凝视长江上面浩渺的烟波，真使人发愁啊！说一说你喜欢的诗句，并说说理由。例:我喜欢“白云千载空悠悠”句。给人一种悠闲适意的感觉。不。这句我感觉到的不是悠闲，而好像是孤独寂寞。因为“空悠悠”显得空空荡荡，使人顿时心生惆怅。细读品味“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中的“空”字，意义作用有何不同。 第一个“空”可理解为“空空荡荡”，强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个“空”字传达的是诗人内心的孤独感。第二个“空”可理解为“空自”“徒然”，强调时间上的渺远。千载白云，空自飘荡,这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。1、诗中借用仙人故事的诗

5、句是？引用神话传说表达了作者怎样的情感？昔人已乘黄鹤去。传达出诗人内心的孤寂与苦闷 。2、五六句诗人描写了哪些景物？这些景物的作用？清澈的江水，高大的树木，茂盛的花草，水中沙洲。既状春草之盛，又借其音表现自己凄惋的心境。这就是景中情。 研读赏析3、五、六句写看到的繁荣景象，而七、八两句却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传达了诗人怎样的情感？反衬手法，传达出诗人深重的漂泊感以及对归宿的向往。 4、这首诗表达了作者怎样的情感？ 这首诗写了黄鹤楼的传说以及登楼所见之境，表达了作者思乡的愁苦之情。巩固训练本诗引用黄鹤楼的神话传说，表现了诗人内心的什么情感？（本诗引用黄鹤楼的神话传说，空荡荡的黄鹤楼实际上表现了诗人内心的孤寂与苦闷。）哪一句是作者登上黄鹤楼所看到的景致？（“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”）作者登上黄鹤楼所看到的景致触发了他的什么思想感情？（思乡之情。）第三联描写繁荣的景致，有什么作用？（以繁茂之景反衬凄清之情，烘托孤寂的思乡之情。）诗中的“芳草”是什么意象？（芳草，古诗中常常用来比喻愁思。“芳草萋萋”，则形容愁思浓郁。）“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”金碧辉煌的黄鹤楼在阳光的照射下愈发显得宏伟与壮丽。登临此楼，仰望长空，一碧如洗