写作：写清楚一件事的起因、经过和结果

1、江苏省射阳县海河初级中学 陈 坚苏教版 八上P35 第一单元 写作戏说一个字 讲清一件事一、 初 步 写 清 楚 一 件 事 的 起 因 、 经 过 和 结 果二、 初 步 掌 握 具 体 生 动 化 叙 事 核 心 “ 经 过”第一站 叙事要素要齐全， 时地人，起经果。叙事“六要素”口诀 请结合图片思考：狼课文开篇向我们交代了哪些要素？分别是什么？ 时间：晚地点：途中人物：一屠，两狼起因： 一屠晚归 两狼缀行四 要 素一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠户狼狼狼狼 在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。遇惧杀御狼经 过 狼亦黠矣,而顷刻两毙。结果：起 因：简 洁 、明 了

2、 ， 时 地 人颈 脖 ：承 上、 启 下 ，衔 接 好结 果 ：自 然 、 合 理 ，有 意 义线 索 经过：具体、生动，是核心戏 说 一 个 字 ， 写 清 一 件 事 最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆饯大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔、美丽的人。 年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。 小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三四次，竟百看不厌。 往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。 在叙事的“六

3、要素”当中，起因、经过和结果是事情的主要环节，而“经过”部分又是记叙的核心，是头等重要的，是记事文章成败的关键，是必须要写清楚、具体，才能生动形象。不必要在故事的前因后果上浪费太多笔墨。 叙事重点在经过，经过重点在细节草食尝辨议发 展（616节）承认困难战 士 误 食 毒 野 菜班 长 摸 黑 急 报 告开 端（15节） 遇到困难撇 开 毒 草 忙 救 人引 出 担 架 设 悬 念（1736节） 正 视 困 难 不 顾 危 险 尝 毒 草高 潮主 席 下 令 辨 毒 草结 局（3744节）战胜困难平 易 近 人 议 吃 草启 迪 战 士 悟 真 理第二站 网络红人傅园慧直接描写人物的口诀是：外

4、语动心神 举一动三，黄金搭配描金点子(一)所谓“举一动三”，就是要求我们在叙事过程中，写人物的动作，切不可忽视与之紧密联系着的语言、神态及心理；写人物语言，又切不可忽视与之紧密联系着的动作、神态及心理这样进行写作，让人一读便会产生如见其人、如闻其声的感觉，文章就具体、生动、丰满了。 举一动三，黄金搭配描金点子(一)添加“语言描写”她骂他混蛋。 她骂他道：“你真是一个混蛋！”添加“动作描写” 她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”添加“神态描写” 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”添加“心理描写” 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还

5、是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” 抬病号 不动则已，要动连着动金点子(二) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。（？个动词）分解动作 延长过程 英雄 锁定细节，慢镜头回放金点子(三)关键处驻足，慢绘细微处 如一个动作、一种表情、一句话等，用特写镜头放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。定格画面放大特写 抓住动情点, 定格动情画面，细致刻画并抒发感情，让感情

6、和画面融合。慢镜回放细叙过程 就是情景回放，拉长心理时长，将环境、人物的神态、动作变化、语言慢写细描。 举一动三，黄金搭配描金点子 不动则已，要动连着动 锁定细节，慢镜头回放 洗 脚 片中哪个瞬间最使你感动？哪些地方放慢节奏？哪些地方定格画面？ 请拿出纸和笔，对印象最深刻的某一点进行详细具体的描写！ 三分钟后，当堂展示！ 心动不如行动，现在开始！一位年轻母亲在给自己的儿子讲小鸭子的故事，讲完后，母亲去给孩子的奶奶端洗脚水洗脚。那个孩子看见了这个情景，便跑到卫生间当妈妈给孩子的奶奶洗完脚，回到自己的房间里时，发现儿子不见了，原来她的儿子也去端一盆水来给妈妈洗脚。比一比，两篇习作母亲回头一看，啊？

7、！ 在昏暗狭窄的楼道那头，儿子正吃力地端着满满的一盆水向前走来。那纤弱的小手显然承受不了水的重量，可他依然固执地用双手紧紧握住盆边，背向后弯，肚向前顶，用胸口抵住水盆，努力地维持着身体和水盆的平衡，就像一只刚爬出蛋壳的小鸭子般，左右摇晃，步履蹒跚。水盆左右晃动着，水不断从盆里泼洒出来，晶莹透明的水花四溅，溅到他稚嫩的小脸上。他却腾不出手来擦一下，任由水从他细小的肩膀滴下，落在手臂和衣服上。比一比，两篇习作慢镜回放终于来到母亲的跟前，分不清是水还是汗顺着他额头流到下巴，他却毫不在意，一脸孩子气地笑着，奶声奶气说：“妈妈，洗脚！”那满脸的喜悦，仿佛正在做一件伟大的事。是呀，是件伟大的事它的名字就叫

8、做“孝”。比一比，两篇习作细处特写最后一站千古文章立意高“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？ 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。升华主题戏说一个字 讲清一件事情理情节经 过主旨升 华附板书设计 人生中的故事是丰富多彩的，我们所写的每一个故事，都要传递正能量，每一个故事都要合情合理。但美好的时光总是短暂的，欲知更多的精彩故事（记叙顺序、曲折叙事），请听下回分解。 精彩继续课后练笔作文题目： 以“那件事，我最难忘”为题，写一篇记叙文。习作要求：1、题目的重点在“难忘”，要写出事情不一般化的地方；2、事情的来龙去脉要写清楚