部编版六年级上册语文《宿建德江》精品课件_第1页
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1、3 古诗词三首部编 RJ六年级上册宿建德江 我们伟大的祖国有着五千年的历史和灿烂文化。其中古诗词就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。诗词这种体裁，语言精炼，所表达的情感却十分丰富，读起来还朗朗上口，深受大家的喜爱。今天我们来一起学习古诗词三首。情景引入宿建德江唐 孟浩然 移舟/泊烟渚， 日暮/客愁新。 野旷/天低树， 江清/月近人。课文朗读字词学习宿（xi）（s&）（xi&）一宿住宿星宿多音字宿建德江唐 孟浩然 移舟/泊烟渚， 日暮/客愁新。 野旷/天低树， 江清/月近人。 指新安江流经建德（今属浙江）的一段。课文解读留宿建德江边。移舟泊烟渚，日暮客愁新。水中间的小块陆地。划动小船。停泊靠岸。

2、泊 诗意：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲旁，日暮时分新愁又涌上游子心头。移舟泊烟渚，日暮客愁新。奠定了全诗感情的基调 是什么勾起了诗人的“愁”呢？思乡之愁移舟泊烟渚，日暮客愁新。 诗人把自己说成是客，是因为此时他身处异乡。空阔远大。天幕低垂，好像和树木相连。野旷天低树，江清月近人。 诗意：旷野无边无际，远天比树还低沉；江水清清，明月来和人相亲相近。野旷天低树，江清月近人。孤寂、愁闷借景抒情 此时的诗人虽置身于孤舟之上，思绪却早已随月飞远。他的心飞到（ ）去了。家乡 诗的前两句触景生情，写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边，眼见日落黄昏，一段新的旅愁油然而生。后两句是借景抒情，在诗人的眼里，原野空旷辽阔，远方的天空好像低压在树木之上，使心情更觉压抑，只有倒映在清清江水中的明月似乎主动与人亲近，带来些许的安慰。全诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 这是一首刻画秋江暮色的诗，写出了诗人羁旅之思。日暮低宿建德江烟渚相互依存相互映衬愁思旷清近结构图示 宿建德江是一首刻画秋江暮色的诗。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。课堂小结描写诗人身在异乡、思念家乡的诗句春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石泊船瓜洲举头望明月，低头思故乡。李白静夜思露从今夜白，月

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