《最美的花束》课件

1、最美的花束北师版 三年级下册授课人：应晨虹新课导入 在广阔的地球上生活着不同肤色、不同种族的人尽管这些人存在着种种差异，但大家都是平等的。让我们走进最美的花束，感受诗的内涵吧。学习目标1.会写本课生字，理解并积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读诗歌并背诵，树立种族平等的观念。3.理解诗歌中“花”“花束”“花园”的比喻义。字词积累我会写花冠 漆黑 漂亮 颜色深浅 亮晶晶【不必】表示事理上或情理上不需要。【颜色】文中指小朋友的肤色。【花束】成束的花。点击下面的视频开始笔顺学习吧！整体感知 听课文朗读，想一想诗歌主要讲了什么？ 诗人通过描绘不同肤色、不同种族的儿童都像花儿一样美丽，表达了向往世界各

2、民族平等相处的愿望。人人都有一双眼，星星一样亮晶晶，你那眼睛的颜色，不必和我一个样。诗歌解读这节诗里运用了什么样的修辞手法？ 运用了比喻的修辞手法，将人的眼睛比作星星。这句写虽然人们眼睛的颜色都不同，但都像星星一样亮晶晶。黄或蓝，灰或黑，到底有什么两样？只要它们一睁开，都能看到太阳。这节诗里运用了什么样的修辞手法？ 运用了反问的修辞手法。运用反问的句式说明眼睛颜色虽不同，但都能看到金色的太阳。黄或蓝，灰或黑，到底有什么两样？请你将这个反问句改为陈述句。试一试吧！黄或蓝，灰或黑，没有什么两样。你的头发漆黑，他的头发金黄，不管它颜色怎么样，都是花冠多漂亮。这节诗里运用了什么样的修辞手法？ 运用了比

3、喻的修辞手法。句中把颜色不同的头发比作漂亮的花冠，形象活泼。练一练黑眼睛和蓝眼睛一样_。_和_一样_。漆黑头发和金黄头发一样_。漂亮闪闪发光我也知道你懂得，花的颜色有深有浅，各色各样的花儿，开满可爱的花园。在这个广大的世界上，孩子们像鲜花一样漂亮，有的颜色深，有的颜色淡，像最美的花束一样。 把世界上不同肤色的孩子比作鲜花，他们组成了最美的花束。这句话告诉我们，这个世界上的孩子们都是平等的，没有高低贵贱之分。课堂小结 这首诗歌所要表达的主旨是什么？请你用一个词语概括一下。和平友好平等 诗人通过描绘不同肤色、不同种族的儿童都像花儿一样美丽，表达了向往世界各民族平等相处的愿望。课文中“你”“我”“他

4、”指谁呢？课文中的“你”“我”“他”指的是世界各国的孩子。板书设计 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚1.课文中“你”“我”“他”指谁呢？【课后题及参考答案】提示：首先判定“你”“我”“他”这些人称代词不是专门指哪一个人，那么，到底指的是谁呢？让我们仔细揣摩一下原文：眼睛、头发、鲜花、世界、孩子，答案自然摆在眼前。参考答案：课文中的“你”“我”“他”指的是各个种族的孩子。2.背诵课文。背诵指导：要把课文背得熟，首先要加强理解。全诗共五节，第1、2节写眼睛的颜色；第3节写头发的颜色；第4、5节写肤色。诗歌虽短，但构思精巧。在理解的基础上再朗读，把课文读熟、读流利；其次要抓住关键词。关键词提示：第1小节：一双眼亮晶晶颜色不必、一个样第2小节：