人教版七年级下册历史 期末复习提升 变式训练 习题课件

1、变式训练 人教版 七年级下期末复习专训提示：点击 进入习题【母题】【变式】123CCD4A5A123CDB4C5A678DBD9C10B1112见习题见习题13见习题6见习题7见习题【母题1 】“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”诗中“此河”是()A黄河 B珠江 C灵渠 D大运河D【变式1】 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”开凿“此河”时的皇帝是()A隋文帝 B隋炀帝 C唐太宗 D宋太祖B【变式2】 唐代诗人皮日休在汴河怀古中这样写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”作者认为大运河开凿的最主

2、要影响是()A兴修水利促进农业生产发展B激化社会矛盾导致隋朝灭亡C促进了南北交流和经济发展D奠定了唐朝盛世局面的基础C【母题2 】“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”杜甫这首诗称赞的是()A“贞观之治” B“贞观遗风”C“开元盛世” D“康乾盛世”C【变式3】 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”诗歌主要描述了当时()A政治清明 B科举兴盛C民族融合 D经济繁荣D【变式4】 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”诗人杜甫的这首经典诗作所反

3、映的经济发展盛况是在()A唐太宗时期 B武则天时期C唐玄宗前期 D唐玄宗后期C【母题3 】 洪武十三年(1380年)，明太祖以“图谋不轨”之名诛杀了丞相胡惟庸，下令裁撤中书省，废除丞相制度。明太祖这样做的目的是()A控制军队 B钳制思想C强化皇权 D改革科举C【变式5】 “今我朝罢丞相，设五府、六部衙门，分理天下庶务(政务)”。这里“罢丞相”的皇帝是()A明太祖 B明成祖 C雍正帝 D乾隆帝A【变式6】 皇明祖训记载：“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉(xi)颃(hng)(相抗衡)，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”这一做法反映的实质是()A扩大

4、六部权力 B改革丞相制度C扩大地方权力 D加强君主专制D【母题4】唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流、共享繁荣。下列事件能佐证这一现象的是()和亲结盟 鉴真东渡玄奘西行 遣唐使来访A BC DA【变式7】 2019年4月23日，习近平主席明确提出了构建海洋命运共同体的主张。从历史的角度看，下列不能成为海洋文化共生共存有力见证的是()A海上丝绸之路 B郑和七下西洋C国外使臣来华 D葡萄牙攫取澳门居住权D【变式8】费正清、赖肖尔在中国：传统与变革一书中认为，宋代经济的大发展，特别是商业方面的发展，或许可以恰当地

5、称之为中国的“商业革命”。下面最能够论证这一观点的史实是()A都城长安成为国际性的大都市B出现了世界上最早的纸币交子C实行科举制度D瓦舍的出现B【母题5】有学者认为，18世纪中后期的西方“选择了海洋”，中国“选择了陆地”。中国“选择了陆地”是指清政府实行闭关锁国政策。关于这一政策，下列说法正确的是()A严格限制对外贸易 B乾隆时期，颁布“禁海令”C完全没有积极作用 D使中国赶上了世界发展潮流A【变式9】 1793年乾隆给马戛尔尼敕谕：“尔国王或误听尔臣下之言，任从夷商将货船驶至浙江、天津地方，欲求上岸交易，天朝法制森严尔国船只到彼定当立时驱逐出洋。”这印证了清朝政府()A鼓励中国农产品出口 B

6、严厉打击鸦片走私C严格限制中外贸易 D全力抵抗倭寇进犯C【变式10】 清朝时期，“处处皆关，关关有税”“如有打造双桅五百石以上桅式船只出海者，不论官兵民人，调发边卫充军”。这反映了清朝()A设立关卡、禁绝贸易 B抑制商业、实行海禁C重农抑商、打击海运 D征收重税、限制商贸B【母题6】材料开元初，四方丰稔，城镇商铺林立，客商如云。丁壮之夫，不识兵器。安西诸国悉平为郡县，置开远门，亘地万余里。开元纪事根据材料，概括开元盛世的主要表现。农业发展；商业繁荣；社会安定；边疆巩固。【变式11】材料 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班

7、班，男耕女桑不相失。(注：纨、缟指的是山东一带生产的丝织品)(唐)杜甫忆昔(节选)根据材料，概述“开元盛世”时期的社会状况。人口多，粮食产量大，粮食价格低，农业、丝织业、商业发达，交通发达，国库充盈，社会稳定。【母题7】材料明末清初思想家顾炎武曾说：“八股之害等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”材料中，顾炎武为什么要抨击科举制度？因为明朝实行八股取士，科举制度已经成为钳制人们思想的工具。【变式12】材料 故吾以为明太祖以制义取士，与秦焚书之术无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。廖燕明太祖论根据材料和所学知识，指出明代“八股取士”的消极影响。脱离现实生活，无法培养实际能力；钳制了人们的思想，阻碍了历史的发展；培养皇权的奴隶等。【变式13】材料 明代的科举取士，给知识分子在思想上套上了一条紧箍。八股取士是一种十分严酷的制度，封建统治阶级收到了加强统治的一定