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文档简介

1、3A Unit6 Colours 施教时间： 年 月 日教学内 容3AUnit6 ColoursFun time cartoon time共几课时6课型新授执教第几课时2教 学目 标1.能在轻松愉快的氛围中，熟练运用句型：What colour is ？Its .2.能听得懂、会读、会说句型Would you like ？以及其肯定回答Yes, please.3.能熟练运用颜色类的单词。教 学重 难点教学重点能在轻松愉快的氛围中，熟练运用句型：What colour is ？Its .能熟练运用颜色类的单词。教学难点1.能听得懂、会读、会说句型Would you like ？以及其肯定回答Ye

2、s, please.教学资 源1. 学生已有的学习经验：对What colour is it?Its .已基本掌握。2. 学生可能遇到的问题：对颜色类的单词产生混淆。3. 教学策略：A.通过游戏、看卡通片等活动帮助学生一步建构知识B.让学生在主动探究、合作学习的过程中，内化知识，提升能力。4.教学准备：PPT，头饰 预习作 业1. 听U6 Fun time cartoon time录音，试读课文。学 程 预 设导 航 策 略调整与反思ALearning aimsKnow about the learning aims1.能在轻松愉快的氛围中，熟练运用句型：What colour is ？Its

3、 .2.能听得懂、会读、会说句型Would you like ？以及其肯定回答Yes, please.3.能熟练运用颜色类的单词。B. revision1.say the colour2.ask and answerCPresentation and practiceFun timeGame2.ask and answerCartoon time1.Talk about the picture2.Watch and judgea.It is in the evening?( )b.Bobby would like an egg.( )3.Read after the tape4.Read in groupsE. Checkout.1.Act out the text.F. Homework. 1.Read “Fun time and cartoon time” five times2.Play the game in group after classPPT出示本课学习目标教师请个别学生上讲台举不同颜色的卡片，其余学生说英文。师生之间用What colour is ？Its .进行对话。教师指导学生根据光盘提示，一起玩游戏。教师指着班上学生的衣物，进行问答教师指导学生根据图片，猜猜故事情节是怎样的。教

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