部编版四年级上册第二单元《为父母分担》单元复习卷_第1页
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文档简介

1、2020-2021学年山西省灵丘县豪洋双语小学部编版四年级上册第二单元为父母分担单元复习卷学校:姓名:班级:考号:一、填空题1从早到晚,父母总在忙碌,为工作,为生活,为我们2父母要做那么多事,很。3我们都爱父母,也想为他们。很多事情我们,但起码能做到少给父母。4相信我们每个人都给父母添麻烦,只是有时候不能从父母的想问题,无意中给他们增添了麻烦5我们的一句话或一个举动,都有可能使父母徒增。要为父母分忧解愁,就从学做一个的孩子开始吧。TOC o 1-5 h z6我们已经长大了,如果我们能做得,父母就可以少为我们。7我们尝试着做家务,不仅能够减轻大人的(),而且在动手做的过程中,还会有许多()呢!8

2、作为家中的小成员,我们应当做些的家务事,减轻父母的。9有人主动承担家务劳动,并且做得非常。10有时候并不是自己做家务,而是大人我们做。11要大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要的。12任何人都不是就能把家务做好的。只要我们愿意,乐于,一定能成为“”!13做家务有很多,运用可以让做家务。14家庭中的每位成员都很重要,家庭的幸福需要每个人作出。作为子女,我们对家庭也要有自己的。15家庭中的每个人都是的。家人之间的相互、相互、相互,就是家庭成员对家庭的贡献。16作为家中的一员,尽管我们能力,但是,也可以为家庭事务,用自己的和为家庭作贡献!17是维系家庭成员之间亲情的纽带。18“”是一个特别

3、的地方,这里有爸爸妈妈这样的大人,也有我们这样的。在家庭生活中,大人要,我们年龄虽小,但也应尽到自己的。19承担家庭责任不能仅凭(),需要有()的精神,坚持负责到底!20有了为家庭的精神,我们就会处处为家庭,主动做的事情,不会认为家庭事务只是的事情。二、简答题21怎样才能少给父母添麻烦?22跟着爸爸妈妈去上班应该注意些什么?23你知道哪些家务小妙招?24做家务有哪些好处?25小刚经常帮妈妈做一些力所能及的活儿,可爸爸却说这样会耽误学习,不让他做。小刚和爸爸谁做的对,为什么?26说说你平时都做过哪些家务活?27如何才能促使自己更积极主动地做家务呢?28我们虽然不会做家务活,但可以学。你会向谁学?

4、怎么学?29交流一下,你对家庭的贡献有哪些呢?30说说你为家里出的好点子有哪些?三、综合题31如果要对父母的工作进行一次访问,请你设计一个访问提纲。参考答案1努力奔波操心【详解】父母每天都在外边忙碌,为工作努力,为生活奔波他们这么辛苦,我们应该学会体谅他们,分担他们的压力。2辛苦【详解】略3分担帮不上忙管好自己添麻烦【详解】略4不想角度【详解】略5不经意烦恼懂事【详解】略6更好操心【详解】略7负担收获【详解】略8力所能及负担【详解】略9愿意出色【详解】略10不愿意不让【详解】父母因为我们年龄小,比较担心我们,所以有时候不是我们不愿意做家务,而是大人不让我们做。11说服智慧的【详解】略12天生尝

5、试学习家务小能手【详解】略13诀窍诀窍事半功倍【详解】略14贡献贡献【详解】略15不可缺少陪伴关心支持【详解】略16有限出主意创意行动【详解】略17孩子【详解】略18家小孩尽责责任【详解】略19一时兴起负责任【详解】略20负责着想力所能及大人【详解】略21我们要能做到管好自己;要能从父母的角度想问题;要做一个懂事的孩子;等等。【详解】略22注意安全,不随处乱跑。保持安静,不影响父母工作。【详解】略23扫地的时候要顺阒地砖或地板的纹路扫;擦玻璃时可以先用湿布去除灰尘和污渍,再用废报纸擦干玻璃上的水迹,这样更干净。【详解】略24做家务好处多有助于形成良好的生活习惯。可以形成良好的劳动态度。可以增进

6、对家人的理解,帮助我们体会家庭责任。能够提高生活技能,让人自信。为成年后的生活打下良好基础。【详解】略25小刚对,爸爸不对。力所能及的活儿不会耽误学习,甚至会有助于身体健康,劳动后头脑更清醒,更有利于学习。【详解】略26帮助父母喂养牲畜;帮助父母做力所能及的家务;帮助父母做饭等。【详解】略27签订家务承诺书;请爸爸妈妈监督。(言之有理即可)【详解】本题考查学生的描述能力,学生可以根据个人监督和他人监督两方面来作答即可。28我们可以向爸爸妈妈、爷爷奶奶学习,也可以从书本、电视里学习;我会这样学家务:仔细看、动嘴问、爱思考、多动手。【详解】本题考查学生的描述能力,学生首先可以向长辈学习,也可以借助一些工具学习;其次在学习家务的时候,要记住四个要点:仔细看、动嘴问、爱思考、多动手。29家里来客人,我会主动帮助他们倒茶;父母没有时间打扫卫生时,我会主动帮助爸爸妈妈做力所能的家务。【详解】略30空罐子可以用来养花,这样家里就变得生机勃勃;门口放块垫子,这样下雨的时候泥水就不会带进家里了;可以给家里的菜地围个篱笆,防止小动物进去偷吃。(言之有理即可)【详解】本题考查学生的描述能力,学生可以从废物利用、变废为宝等方面来进行作答,比如:空罐子可以用来养花,这样家里就变得生机勃勃。31答:可以就职业特点和工作内容提问。可以根据自

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