三年级下册Unit-4-Do-you-like-candy教学设计

1、三年级下册Unit 4 Do you like candy?Lesson 21 教学设计一、教学内容：本课所讲授的是?新版小学英语?三年级下册第四单元Lesson 21，主要内容是以字母Ee 和Ff开头的表示食物的单词egg ，coffee和 fruit，以及询问他人是否喜欢某件东西Do you like-?句式。教学目标：知识目标;学习字母Ee, Ff和单词egg, coffee, fruit.要求听懂、会说能认读。学习句式Do you like-?Yes, I do.并能在情境中熟练运用。能听懂指令性语句:Show me your fruit. Smell the mango. Eat t

2、he eggs. Drink the coffee. 并能形象地表现出来。能力目标：结合本课目标的语句、自由创编对话，培培养学生运用举行日常交际的能力。情感目标：学会与他人交流，培养学生的自主合作能力。激发学生热爱生活的积极情感，帮助学生形成尊重他人爱好的好品质，在真实的语言运用中引导学生走入生活、热爱生活、学会生活。三、教学重点：To learn the new letters: E e F fTo learn the new words: egg, coffee , fruit四、教学难点：学习句型：Do you like?五、教学方法：愉快教学法、情境教学法、任务教学法。六、学习方法：小

3、组合作学习七、教具准备：多媒体课件、图片八、教学过程：Step 1 Warm up Lets chant. A A A , apple, mango, mango.Look at the pictures and say the words.Act out the dialogue.Step 2 PresentationTo learn the letters: E e and Ffs E.(板书Kk 同时让学生读出来) T: Now lets chant: E, E, E. The big letter E.OK?Ss: OK.(学生练习，稳固新知)同样方法教学Ff，两人练习，新知稳固T:

4、Lets play a game. Show me the big letter F,OK?Ss:OK.(学生利用卡片来练习字母，进一步稳固新知。)设计意图：利用朗朗上口的chant,练习所学字母，使学生更好的记忆。游戏能让学生更加集中自己的注意力，调动他们学习英语的热情。To learn the words: egg coffee fruit教学 egg 教师指着图片介绍：egg, an egg , I like eggs. 并让学生跟读，并作介绍。两人一组练习，并作展示。2)同样的指着图片，教学coffee, 方法同上。3)同样的方法教学 fruit4)教学句型：Do you like f

5、ruit? Yes, I do. I like T：Do you like fruit? S: Yes. T: You can say , Yes, I do. T: Can you ask me? S : Yes.S: Do you like fruit?T: Yes , I do. I like oranges. What about you?S: I like多找几名同学练习，接下来两人一组模仿练习，利用自制图片，小组展示，表扬做的好的同学，对其他同学进展鼓励。Step 3 PracticeNow please listen to the recording and number.Rea

6、d after the tape.Practice in pairs.Act out the dialogue to the front.小组展示，新知运用，奖励优秀小组。设计意图：在教学中，听录音为学生提供准确、地道的语言，模拟标准，跟读有助于培养学生的语感，模拟表演更能培养学生大胆表达和创新的能力。Step 4 Additional activitiesLets do. Show me your fruit.Smell the mango.Eat the eggs.Drink the coffee.模仿本课对话，编新对话，邀请朋友共同进餐。Step 5 Assessment 师生共同评价对本课的学习。Homework：1Finish the exercise book of Lesson 21.2)Prepare for Lesson 22.九、板书： Unit 4 Do you like candy?Lesson 21