A053052生态旅游教学大纲

1、编号：A053052生态旅游教学大纲适用专业：旅游管理类 学时：24 编制人： 专业负责人： 院（系）负责人： 编制时间：2010年12月一、课程性质、定位与任务 生态旅游是旅游管理专业的选修课程，是一门新兴的交叉性学科。以生态学原则为指针，以生态环境和自然环境为取向所开展的一种既能获得社会经济效益，又能促进生态环境保护的新型的、可持续展的旅游产品。通过课程学习，要求学生掌握生态旅游的基本理论，以及结合相关案例，理解生态旅游理论的具体实践和应用，了解目前国内外生态旅游的发展状况。着重应掌握的生态旅游的概念，旅游资源、旅游者和旅游业的基本知识，理解三要素间及其内部间的关系。为将来从事环境保护和生

2、态旅游规划、开发、管理及教育储备必须的知识，学会一些工作方法并概括本课程的指导思想，提出本课程的任务。二、教学内容、目标与学时分配 说明：以下内容中，凡有号者为重点内容，需要学生深刻理解和熟练掌握；教学单元主要内容教学目标学 时单元一 生态旅游的产生教学内容1. 全球生态环境2.旅游与环境相互关系3. 旅游需求与旅游动机的变化1.了解生态旅游的产生，及旅游与环境的相互关系2. 掌握生态旅游需求与旅游动机的变化及全球生态环境的基本情况4单元二 生态旅游发展及研究现状教学内容1.国外生态旅游的发展与研究2.国内生态旅游的发展3.国内关于生态旅游的研究重点1. 了解国外生态旅游的发展情况2. 了解国

3、内生态旅游的发展情况3. 熟悉国内关于生态旅游的研究重点4单元三 生态旅游概述教学内容1. 生态旅游概念、内涵及标准2. 生态旅游的基本特征及要求3. 生态旅游与其它形式旅游的关系4. 生态旅游的理论基础。1. 掌握生态旅游的概念和内涵；2. 掌握生态旅游的基本特征和要求3. 了解生态旅游与其他形式旅游的关系4. 掌握可持续发展理论4单元四 生态旅游者教学内容1. 生态旅游者概述2. 生态旅游者的形成3.生态旅游者的行为1. 掌握生态旅游者的概念、特征、分类及责任2. 掌握生态旅游者形成的条件3.了解生态旅游者保护性旅游行为4单元五 生态旅游资源教学内容1.生态旅游资源概述2.生态旅游资源的分

4、类3.生态旅游资源开发； 4. 生态旅游的保护对策1. 掌握生态旅游资源的概念及内涵2. 掌握生态旅游资源的分类原则3. 掌握生态旅游资源的开发目标和导向模式4. 掌握生态旅游的保护对策4单元六 生态旅游资源教学内容1. 生态旅游环境概述2. 生态旅游环境容量； 3. 生态旅游环境容量动力学模型及应用 4. 生态旅游环境保护对策1. 掌握生态旅游环境的定义及内涵2. 掌握生态旅游环境容量的定义及内涵3. 了解生态旅游区环境容量的管理4. 了解生态旅游环境的保护对策4总学时24三、教材及参考书1教材生态旅游学，卢云亭等，中国旅游出版社，2004出版2主要参考书生态旅游案例研究，（奥）巴克利著，杨

5、桂华译，南开大学出版社，2004出版旅游环境保护学，李克勤主编，旅游教育出版社，2010出版四、课程考核要求1考核方式：该课程考核分为平时考核和期末考核，其中平时考核包含对于学生作业完成情况、实践过程中的表现以及其他内容，期末考核包括对学生综合能力的考核以及基础理论知识的考核。2考核项目及标准：考核项目考核标准权重平时作业根据学生完成作业情况，选取至少5次来进行考核。20%实验（践）根据学生在完成每一个单元的实训任务中所表现出的操作规范程度、小组合作表现以及任务的完成情况予以考核。20%小测验根据课堂小测验、课堂提问情况、学生出勤情况等进行考核。20%期末考核通过书面考试形式，重点考察学生对生态旅游基本理论知识的掌握情况，试卷的知识覆盖面大约为70%。40%五、对学生自学和习题的要