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文档简介

二年级：直体滚动江苏省无锡市梨庄中心小学 蒋晓来教学目标知道多种姿势滚动的动作方法与名称。能在游戏与展示练习中流畅的做出各种姿势滚动动作，有体力完成最基本的练习要求。学练中能遵守规则，与同伴友好相处，表现出积极的学练态度与习惯。教学策略 我在思考的时候就以“任务驱动乐动慧学”教学方式作为实施本课的主要策略。在课的开始、基本、游戏阶段都以学生的积极主动参与为第一指导，所有的教学环节与教学过程，都以“任务”为先，以“乐动慧学”为本，让学生带着任务与规范，充分的尝试、学练、讲评、目的只有一个，那就是以“学”为“教”，把体育课堂以身体练习为主要手段的特性充分发扬，让更多时间，更多次数的体验性练习作为体育课堂的主阵地。 所以，本课的教学实施，将以两个经典游戏“石头、剪刀、面”与“老鹰抓小鸡”的不断演变为主，结合不同姿势滚动的技术动作与能力发展的拓展为蓝本，让由易到难，由浅入深的学习体验与教学过程不断展开，让学生在“乐动慧学”中得到本课设计目标的最大达成度。

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