明德小学美术组工作坊校本研修活动安排

1、 中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工作坊（教研组/处室）校本研修活动安排学校名称安徽省宿州市泗县泗城明德小学工作坊名称美术组坊学科学段小学美术坊主职称一级教师联系电话坊内教师共 8 人问题分析学校有8位老师参加此次培训，其中均为青年教师，对教学中的信息技术的应用有着一定的基础。在课件制作、微课录制等方面掌握的不错，但是对于新兴的一些信息技术不太了解更不知如何运用于教学之中。此次学习大家本着充实自己，提升自己，提高教学质量的目的，老师们在教育之余，利用课余时间进行网络学习。大家齐心协力，一起学习一起进步。研修目标研修主题信息技术在课堂导入中的运用关键能力点技术支持的课题导入坊内教师研磨课

2、例名称王汝佳可爱的汽车张雯图画文章张丹丹队列和体操队形示范案例可爱的汽车预期成果教研活动简报、研课磨课记录研修计划时间安排活动内容课例资源活动形式3.26安徽省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0微能力评价标准研讨网络学习的注意要点技术培训3.29美术研磨课可爱的汽车观课议课4.8美术研磨课图画文章观课议课4.11体育研磨课队列和体操队形观课议课4.12美术研磨课动漫亮相观课议课4.18安徽省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0微能力评价标准能力点研讨课堂导入中信息技术的使用研讨交流考核要求为贯彻落实安徽省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0微能力评价标准文件精神规范和指导全校新一

3、周期中小学教师信息技术应用能力校本应用考核工作，结合学校实际，制定学校教师信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核实施方案。一、考核原则(一)坚持用以致学，测评助学，使信息技术切实服务于教育教学质量提升。(二)坚持整校考核，重在达标，发展为本。将校本应用考核工作与学校信息化教学制度建设相结合，与学校发展相结合，与教师专业发展相结合。二、考核对象：美术组坊教师三、考核内容(一)学校信息化团队建设建立学校信息技术应用能力提升工程 2.0领导组织机构，对本校提升工程实施培训管理。(二)学校信息化规划制定结合学校中长期发展规划及办学特色，制定科学可行的学校信息技术应用能力提升工程 2.0规划书。(三

4、)学校信息化制度保障建立和完善支持学校信息技术应用能力提升工程2.0落地实施的各项规章制度(四)学校信息化落实情况考核学校信息技术应用能力提升工程2.0规划在日常教育教学中落实情况。(五)教师信息化教学素养考核教师在本校信息化环境下，学情分析、教学设计、学法指尽和学业评价四个维度信息化微能力的达成情况。四、考核方法和措施依据龙潭区中小学信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核标准，对全校提升工程进行全面考核。教师信息技术应用能力考核采用“校本自测-教师互学互评-专家测评”的路径进行综合测评。校本自测由学校提升工程领导组依据学校规划进行测评;教师互学互评以线上学习为主，对作品进行互学互评;专家测评由区级提升工程考核组对教师信息技术应用能力进行全面测评。 五、考核机构(一)成信息技术应用能力提升工程 2.0考核领导组组长：王彩云组员：姚瑞达 方文军(二)成立中小学信息技术应用能力提升工程2.0考核工作组 组长:王彩云 成员:学员代表（三）成立学校中小学信息技术应用能力提升工程 2.0考核组