儿童叛逆期教育(课堂PPT)课件

1、儿 童 叛 逆 期 教 育杜敏超1再唠叨，就不学了！23我就是没错！4发短信ing。5如此对话。6孩子怎么了！？7迷茫困惑敏感多疑脾气坏做事冲动反抗性强追求个性 我叛逆了吗！？8什 么 是 叛 逆 期？9一、了解叛逆期 叛逆期的三个阶段 2-3岁宝宝叛逆期 6-8岁儿童叛逆期 14-16岁青春叛逆期10二、叛逆心理与行为表现特征（1）倔强固执，情绪反应激烈。坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要；坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节；想要做的事坚决要做到，否则就跟大人对着干，顶嘴、吵架（2）和父母反着来。父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；宁愿自己做自己的事，也不理睬父母。（

2、3）挑战规则。故意破坏之前订好的规矩；层出不穷的提出新要求；和父母讲条件，要达到要求才肯做事 (4)和父母距离加大。对他们的要求偏偏不实行，或者反其道而行之。(5)与父母关系恶化。产生矛盾冲突。(6)不盲从权威，一些事情上有自己的想法。11生理发育导致的激素刺激 中枢神经系统兴奋性过强三、为什么会产生呢？独立性和自主性明显增强强烈关注自己的外貌和体征开始趋向于自己的内心世界对自己的认识发生了改变12误 区 一 全面打击 有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个

3、言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。13误 区 二 放任自流 在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。 14叛逆很可怕，我们很危险！专家调查：67%的青少年不跟父母沟通，83%的青少年遇到问题不跟父母商量某少管所统计：2008所接受的少年中，100%有明显的叛逆表现四川新闻网：14、15岁少年叛逆性最强首席医学网：20.8%的深圳市青少年有离家出走的想法；5.8%的人尝试过离家出

4、走15 一帮不学无术的女孩聚在一起，这就是所谓的姐妹，以为有了姐妹就有了全世界，你们在一起这样 16而一帮无所事事的男孩聚在一起，就是所谓的哥们，以为有了哥们就天下我有，你们在一起这样 17父 母 该 怎 么 做？ 181. 多多了解孩子：在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。 192.真正放下身段：有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再

5、用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。 203. 盛怒时不管教孩子：在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。 214. 修正对孩子的期望：有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过！来要求孩子。要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。 225、 让孩子去体验：如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。 236. 同孩子做协商：不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的