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文档简介
1、第1页，共26页。一、了解故事第一段，初步感受魔棒的神奇。1.教师出示一根魔棒，引发幼儿的兴趣，引出故事内容。 2.播放PPT课件，提问引导幼儿理解故事。 第2页，共26页。第3页，共26页。第4页，共26页。第5页，共26页。第6页，共26页。第7页，共26页。第8页，共26页。第9页，共26页。第10页，共26页。二、猜想故事第二段，讲述并表演故事情节。1.教师出示故事中的画面（草地）。 充分让幼儿自由猜想。2.教师播放部分课件内容，并和幼儿合作表演该段情节。3.教师出示故事中的画面（太阳出来了）。幼儿讲述让蘑菇变小的咒语。4.完整地讲述第二段故事。5.分角色表演。师：你们看，这儿有小老鼠
2、、小鸭、小兔、蘑菇、太阳的头饰，你们想不想扮演这些小动物来表演这段故事呢？第11页，共26页。第12页，共26页。第13页，共26页。第14页，共26页。第15页，共26页。第16页，共26页。第17页，共26页。第18页，共26页。第19页，共26页。三、创编故事结尾。师：小老鼠玩累了，想要回家，走着走着，一条小河挡住了去路，怎么办呢？在幼儿自由预测故事的发展时，教师可引导幼儿仔细观察画面，进行合理预测，如：小河边有些什么？小老鼠会想什么办法来过河？ 师：谁能把小老鼠在小河边发生的事讲给大家听听？ 第20页，共26页。第21页，共26页。第22页，共26页。第23页，共26页。第24页，共26页。第25页，共26页。四、给故事起名字，完整欣赏故事。 师：你喜欢这根魔棒吗？为什么？ 师：这根魔棒真神奇，它帮小老鼠拿到了帽子，把蘑菇变成伞，还帮小老鼠过了河，帮助小老鼠解决了许多困难，我们来为这个故事起个名字吧！师：有了名字，故事就更完整了，我们把故事连起来完整地欣赏一遍！可
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