川省江油市明镜中学中考语文 病句分析对应复习

1、病句分析1、只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。(关联词搭配不当，应为必要条件，用“只有才”)2、人们喜爱他也并不仅仅因为NBA中出现了一个能够与奥尼尔对抗的中锋，而是因为这个中锋是一个黑头发黄皮肤的亚洲人。（关联词使用不当，将“而是”改为“而且”。3、“中星九号”虽然采取不加密方式传输节目，居民只要安装卫星地面接收设施就可收看，但在目前的情况下，只有偏远地区受益。（“虽然”应放在句首。）4、他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。(关联词残缺，应在“平常”前加“但是”)5、京杭大运河是中华民族的自豪，运河文化是全国乃至济宁人民宝贵的精神文化遗产。（语序不当，

2、应为“济宁乃至全国”6、由冯小刚导演，葛优、章子怡主演的夜宴在宿迁上映，但电影院前门可罗雀，因为观众很难承受五六十元甚至上百元的票价（错误。整句强调的是难以承受，所以甚至后应为五六十元）7、创建全国文明城市不仅能够提升威海市民的精神生活品位，而且可以进一步完善城市基础设施。(语序颠倒)句子主干修饰成分1批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。(应将“有效的”调至“方法”前)2这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。(“联合”应调至“举办”前，让位于时间状语)看并列短语1、虽然汶川地震使很多人无家可归，但解放军和武警

3、官兵通过艰苦努力，使边远地区的灾民也全部得到毯子、衣服、帐篷和救援物资。(“毯子、衣服、帐篷”和“救援物资”不能并列，犯的是“不合逻辑”的错误；)2、水库和运河如同闪亮的镜子和一条条衣带布满了原野和山谷。（一句话中包含两个充当不同成分的并列短语时，两个并列短语的并列成分之间往往有一种前后相应的关系。）3、人生价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史的进步和发展作出何种贡献。（并列短语中有时出现语序不当问题。“膜拜、崇敬、羡慕”三个词有词义上轻重之分，应该按由轻到重进行排列，所以“膜拜”和“羡慕”必须互换位置。）4、李局长在新学期工作动员会上特别强调，思想

4、政治课要改革，要结合实际，讲求实效，应该把政治常识和培养学生良好的品德结合起来。（并列短语要求并列的两项或多项， 词性或短语结构必须一致。而“政治常识和培养学生良好的品德”这个并列短语中，“政治常识”是偏正结构，“培养学生良好的品德”是动宾短语。）5、人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。修饰成分中的“图片”和“宣传画”有交叉关系却并列，不合逻辑。看数量短语1上海公共汽车票价很低，与曼谷普通公共汽车票价相比，便宜三倍。（表示数目减少（缩短、降低、便宜）时不能用倍数，例5可改为便宜四分之三或只有曼谷普通公共汽车票价的四分之一。）2、华能集团三电厂今年对

5、锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。(用词不当，“减少”不可以用倍数)3据统计，全省个人捐资办学万元以上的将近400余人。（将近400是将要接近400，说明还没有达到400，而400余是400还要多，显然前后矛盾。）4、国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才608万元，“英格尔”是688万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。(重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”) 、看否定词1、汉语言学者难道不能不做到，无论这世界多么让人沮丧，既不悲观自弃，也不急功近利，持守住自己的学术领域么？（“难道不能不做到”多重否定用错，意思说反了。）

6、2、我们并不完全否认这部书没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。（三重否定，把意思表达反了。）3、我们班在数学竞赛中获集体第一名，这怎么能不使我们全班四十八位同学不高兴呢？（句中有两个否定词“不”，又加上肯定的反问表否定的意思，计有了三次否定，意思是否定的就是不高兴，与原意正好相反。两个“不”字要删去一个。）4、诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一支拙劣的笔所写的散文不更美的多？（本句要特别注意整句意识，从”岂不”开始看到最后，就会知道“更”前多了“不）看两面词1、越来越多的农村干部认识到，交通是否方便，是招商引资的一个重要条件。（“交通

7、是否方便”说的是两种情况，而后面“是招商引资的一个重要条件”只谈了一个方面。）2、选择最可靠、最恰当的材料，对一篇文章的成败，常常有很重要的作用。（“最可靠、最恰当”是单面的，而“成败”是双面的。）3、继续保持无产阶级的先锋队的作用，已成为无产阶级政党生死攸关的大问题。（后面有生死攸关，前面没有与之相照应的词，因此在继续之前加能否，前后才能搭配起来。）4、学生的成绩能不能得到提高，关键得看学习态度。（虽然后面没有两面词，但“态度”本身就带有“好不好”这两层意思。）5、这哪是雨点？这分明是雪珠吗？是的，是雪珠！（前句设问，后句作答，最后强调抒情。作答句语调平缓用句号，前平后扬用感叹号。“吗”是疑

8、问语气助词，应改不表示道理显而易见的陈述语气助词“嘛”。）6、中国实现可持续的科学发展，从历史的视角看，最重要的，就是看现在的青年人将被教育、培养成什么样的人。（应为“中国能否实现”）看介词1、在这里，他学到了化学、生物，特别是对他最感兴趣的畜牧学。(他是主体，畜牧学是客体，是他对畜牧学感兴趣，不是畜牧学对他感兴趣，正确的说法应是特别是他最感兴趣的畜牧学。) 2、多年来被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。（在下和被杂糅）3、由于一至七号“神舟”飞船的成功返回，使中国加入了航天开发强国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。（介词滥用，删掉句首的“由于”）4、剧本最初定名为兄弟,但是在拍摄过

9、程中,不断有记者和观众产生误会,认为是著名作家余华新作兄弟改编的作品,其实二者完全没有关系.(和是介词还是连词，造成歧义)5、美国对伊拉克的进攻是早有准备的。（从语法角度看对有歧义）6、北京市有关部门指出：招聘洽谈会“谁主办，谁负责”，对于安全保卫工作不落实，存在安全隐患和导致安全事故的，要依法追究相关单位及负责人的责任。（和为连词即为并列关系，显然上下不能并列，按照逻辑关系应为“而”）7、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（介词“在”与“中”组合不当，“在”应改为“从”。）看代词1、张主任和技术员小李正在谈话，他告诉他说：“攻下这道关

10、，就可以试制了。”（谁告诉谁？两个“他”均指代不明。）2、搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去的大部分史学家，主要的功力用在这方面。（“这”指“搜集史料”，还是“鉴定、整理和运用史料”呢？）3、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。（“他”既可指代“嘉宾”，又可指代另一个人。指代不单一造成了句子歧义。语意不明，“他”到底指谁，指代不明）4、今天下午，张董事长、王总经理和其他公司领导一起参加了市里举办的开发区招商引资项目洽谈会。（“其他”可以限制“公司”，也可以限制“领导”，造成歧义。）、判断词“是”：1、修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措，是民族团结的重要

11、纽带。2、纵观20世纪世界各国的发展，可以清楚地看到，国家的强大，民族的振兴，取决于多方面因素，良好的国民素质，无疑是最重要和最具潜力的。）3、三枪集团的内衣产品，是1994年在全国同行业中率先突破十亿大关的一个著名品牌。4、古往今来，凡成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。多义词：1在喧天的锣鼓声中，这所有名的老校终于迎来了自己的新生。2此次选举村民委员会主任，他们谁也没有干涉王尔德的权利。3独联体国家的人民看不上2002届世界杯足球赛。4他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。5教育部就普通高等学校招生全国统一考试范围发出通知，指出物理学科初中教学内容部分不作要求。 看句式结构是否杂糅1、春节期问，很多地方举办了以祭天礼、祭祖礼为内容的“过传统春节，行中华礼仪”的活动吸引了众多市民参与，成为春节文化活动的新亮点。（句式杂糅，“各地举办了活动都吸引”句式杂糅，要么将其变为两个句子，要么将“举办了”改为“举办的”。）2