珍爱生命远离溺水伤害课件

1、珍爱生命远离溺水伤害邹守烁名班主任工作室学校：安徽省无为县第三中学班级： 高一（6）班教师： 吴炳文珍爱生命远离溺水伤害一、观看防溺水专题教育视频珍爱生命远离溺水伤害邹守烁名班主任工作室二、为什么要进行防溺水教育珍爱生命远离溺水伤害邹守烁名班主任工作室全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故溺水和交通居意外死亡的前两位中国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56.58%，是这个年龄段的第一死因。 1、中国溺水死亡数据二、为什么要防溺水珍爱生命远离溺水伤害邹守烁名班主任工作室2、有关青少年溺水的图片三、关于防溺水教育的三个实验珍爱生命远

2、离溺水伤害邹守烁名班主任工作室1、在看似平缓的湖泊中游泳会发生什么？三、防溺水三个实验珍爱生命远离溺水伤害邹守烁名班主任工作室2、看似清浅的水域到底有多深？三、防溺水三个实验珍爱生命远离溺水伤害邹守烁名班主任工作室3、看似接近常温的河水到底有多冷？四、发生溺水事件的原因珍爱生命远离溺水伤害邹守烁名班主任工作室1、不小心落入水中。2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。3、准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳。4、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。5、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。6、多数学生没能力进行救助前去施救，本以为能够将同伴救上来，没想到的是，自己也被水淹没。7、除了施救

3、导致溺水身亡之外，还有是因物品掉在水里前去打捞也是导致溺水身亡的原因之一。五、如何防止溺水悲剧的产生珍爱生命远离溺水伤害邹守烁名班主任工作室1、游泳要严格遵守“四不”（1）未经家长、老师同意不去。（2）没有会游泳的成年人陪同不去。（3）深水的地方不去。（4）江河沟塘不去。五、如何防止溺水悲剧的产生珍爱生命远离溺水伤害邹守烁名班主任工作室2、安全标示 有禁止游泳安全标示的坚决不去防溺水情景剧珍爱生命远离溺水伤害邹守烁名班主任工作室旁白： 炎热的夏日到了，知了在树上叫个不停，拨动着人们消暑的心，有几个孩子聚在了一起，让我们慢慢地靠近、倾听剧本人物： 小关、小新、小安、小泉 （寓意：关心安全） 泉：

4、暗指水 路人叔叔、护士阿姨时间：下午放学后 地点：放学的路上防溺水情景剧珍爱生命远离溺水伤害邹守烁名班主任工作室防溺水情景剧珍爱生命远离溺水伤害邹守烁名班主任工作室防溺水情景剧珍爱生命远离溺水伤害邹守烁名班主任工作室六、溺水突发情况如何处理珍爱生命远离溺水伤害邹守烁名班主任工作室1、当发现有人溺水，该怎么办？首先立即报警，再采用急救措施。急救方法如下：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。六、溺水突发情况如何处理珍爱生命远离溺水伤害邹守烁名班主任工作室 方法二：若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳

5、或仰泳拖运法。六、溺水突发情况如何处理珍爱生命远离溺水伤害邹守烁名班主任工作室2、将溺水者救上岸后，该怎么办？（ 1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅。 （2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。六、溺水突发情况如何处理珍爱生命远离溺水伤害邹守烁名班主任工作室3、溺水者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，该怎么办？做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开

6、溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做1420次，开始时可稍慢，以后可适当加快。珍惜生命远离溺水伤害防溺水“六不”珍爱生命远离溺水伤害邹守烁名班主任工作室1、不准私自下水游泳珍惜生命远离溺水伤害防溺水“六不”珍爱生命远离溺水伤害邹守烁名班主任工作室2、不准擅自与他人结伴游泳珍惜生命远离溺水伤害防溺水“六不”珍爱生命远离溺水伤害邹守烁名班主任工作室3、不准在无家长或教师带领的情况下游泳珍惜生命远离溺水伤害防溺水“六不”珍爱生命远离溺水伤害邹守烁名班主任工作室4、不准到不熟悉的水域游泳珍惜生命远离溺水伤害防溺水“六不”珍爱生命远离溺水伤害

7、邹守烁名班主任工作室5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳珍惜生命远离溺水伤害防溺水“六不”珍爱生命远离溺水伤害邹守烁名班主任工作室6、不准不熟水性的学生擅自下水施救珍惜生命远离溺水伤害誓词珍爱生命远离溺水伤害邹守烁名班主任工作室1、不要私自下水游泳；2、不准擅自与他人结伴游泳；3、不准在无家长或教师带领的情况下游泳；4、不准到不熟悉的水域游泳；5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；6、不准不熟水性的学生擅自下水施救。在看到有人落水而自己又无能力的情况下，不避而不见或者冒然下水救人，我会采取大声呼救或者报警（110）等措施。七、谈谈收获珍爱生命远离溺水伤害邹守烁名班主任工作室同学们，今天我们通过学习，掌握了一定的溺水自