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文档简介
1、烈山区宋疃镇东风小学 宫围围统编教材三年级下册第八单元习作这样想象真有趣说一说:这些小动物身上都发生了什么变化? 1、请选择一种你最喜欢的小动物,让它变得失去原来的主要特征,或变得与原来相反。小组讨论 2、想象它会去哪里,遇见谁,会有怎样奇特的经历呢? 阁楼上住着三只老鼠。一只老鼠说:“啊,我肚子饿了,咱们去找吃的东西吧!”“好呀。”“好呀。” 住在这座房子里的,是喜欢料理的理绘和大猫虎介。老鼠们从阁楼上朝下边的厨房看去。“喔,好香啊。”“今天在做什么呢?”“嗅嗅,这肯定是面包的味道。” 这会儿,理绘正在用酵母发面呢。“小小的一团面,就能变成大大的面包。”“太好了,理绘不在,”“虎介也不在。”
2、“赶快下去!”三只老鼠爬到了厨房里。“哇虎介来啦!”虎介突然冲了出来,把老鼠们吓了一跳。“快,快,逃回到阁楼上去!”可是“咦,少了一个!”“怎么回事?那小子哪里去了?”过了一会儿,那只老鼠才回来,从头到脚,沾了一身又白又黏的东西。“我掉到发面碗里去了。”这天晚上。掉进发面碗里的那只老鼠的肚子咕噜咕噜、卟谷卟谷地叫个不停,怎么也睡不着。“哎呀,我的肚子好奇怪,好难受!”原来,它掉进发面碗里的时候,吃了一肚子发面。第二天早上它变成这么大了。耳朵像蒲扇一样。腿像烟囱一样。要是不把墙板拆掉,它就出不去。咔嗒咔嗒,嘎吱嘎吱,咕吱虎介听到声音,跑了过来。“太好了,老鼠们要出来了。”虎介埋伏在墙板外边出来的
3、,是只像山一样大的老鼠。“呜哇,救命啊”虎介吓坏了,没命地逃走了。“噢,那个样子,快看哪!”“滚着逃走了。”老鼠们欢呼起来。接着三只老鼠就悄悄地商量起来:“咕唧咕唧咕唧。”“嗯,这个主意好玩。”“那咱们马上去理绘的房间吧!”“穿上裙子穿好了!”“穿上衬衫穿好了!理绘的衣服我穿正合身!”“戴上帽子戴好了!太好看了。”“穿上凉鞋好了,这下全都穿好了。”另外那两只老鼠,钻到了衬衫的口袋里。大老鼠挎上篮子,去街上买东西了。第一家进的是肉店。“我要买火腿。”这时,口袋里的老鼠们嚷了起来:“要肥肥的、粉红色的!”“要比虎介还要肥的。第二家进的是食品店。“我要买奶酪。”这时,口袋里的老鼠们嚷了起来:“要红色
4、的,一粒一粒的!要有洞的,松松的!”“要比虎介还要大的。”变大的老鼠在街上快步走着。“我渴了。”“我也渴了,去咖啡馆。”“我早就想进那家咖啡馆里看看了。奶油苏打水好喝得不得了。第一口喝下去,身体好像都变坏了。第二口喝下去,一股气一直通到了肚子里。“请问您要喝什么?”“那个,那个,冷的!”“那个,那个,绿色的,咕嘟咕嘟冒泡的!”“那个,那个,上面浮着白色的!”店员也“那个,那个”地说:“那个,那个,是奶油苏打水啊。”就在这时,嗝,嗝,嗝,老鼠们一个接一个地打起嗝儿来了。嗝,咻嗝,咻嗝,咻那只大老鼠一点点地缩小了。到后来,只剩下帽子、衬衫、裙子、凉鞋和篮子留在那里。三只老鼠一回到阁楼,立刻就忙开了
5、。床要修好,椅子要修好。墙板也要修好。快快,快快。要是大猫虎介来了,可就糟糕啦。变大的老鼠田沢梨枝子-片段阁楼上住着三只老鼠。一只老鼠说:“啊,我肚子饿了,咱们去找吃的东西吧!”老鼠们从阁楼上朝下边的厨房看去。“喔,好香啊。”“今天在做什么呢?”“嗅嗅,这肯定是面包的味道。三只老鼠爬到了厨房里。“哇虎介来啦!”虎介突然冲了出来,把老鼠们吓了一跳。“快,快,逃回到阁楼上去!”掉进发面碗里的那只老鼠的肚子咕噜咕噜、卟谷卟谷地叫个不停,怎么也睡不着。第二天早上它变成这么大了。耳朵像蒲扇一样。腿像烟囱一样。要是不把墙板拆掉,它就出不去。咔嗒咔嗒,嘎吱嘎吱,咕吱“哎呀,我的肚子好奇怪,好难受!”人物的描写方法:语言描写动作描写外貌描写习作要求: 1.选一种喜欢的动物作为主角,抓住变化后的特征,编一个童话故事。 2
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