《时间简史》读后感9篇

1、时间简史读后感9篇时间简史读后感1时间看不见，摸不着，且人人拥有，只是，有些人习惯于把 时间收缩，收缩到一辈子就等于一天；而有些人，却能够将时间 无限膨胀，膨胀到令宇宙万物臣服于他的脚下。时间简史的 作者，斯蒂芬霍金教授，就是这样一位时间的巨人。他以坚强不 屈的意志，在天体物理方面作出了巨大的贡献。他不仅仅告诉了 咱们宇宙是怎样诞生的？它从何而来？又向哪里去的？更让咱 们认识到，时间竟能够这样书写！书中告诉咱们，此刻生活的宇宙有自我的历史起点，它大约 诞生于15 0亿年前，那时，宇宙只是一个点，不占有空间，也没 有时间的概念。在这一点发生了大爆炸，时间和空间从此开始， 物质开始构成。最初，宇宙

2、的温度极高，随着时间的推移，空间 越来越大，温度越来越低，宇宙中的能量与物质不断发生复杂的 反应，逐渐构成星系，空间继续扩大，大约在距今50亿年前， 太阳构成。大约在距今46亿年前，地球构成。正因地球，才有 了人类，有了创造新世界的咱们！按照霍金教授的理论，宇宙持续地在膨胀，也许在膨胀到必 须程度后，宇宙开始收缩，可能会收缩成一个点，一个不占有空 间的点。到那时，时间结束。到底会不会这样，此刻还说不定。固然时间将会结束，但对咱们而言，那只是科学的某个概念， 存在在未来的某个结点，也许那时又会有新的爆炸产生，新的宇 宙产生，新新人类产生。周而往复。然而，咱们即已幸运地存在 于当下的空间内，就就应

3、成为一个对得起“时间”的人，决不能 辜负了那50亿年前的爆炸。比较霍金教授，咱们是何等地愉悦。21岁时，霍金患上了 肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他至多只能活两年半。这种 打击之大可想而知！但是，应对死亡，他没有低头。他对自我说： “时间只有两年半，不算多，要发奋做些有好处的事，让性命留 下一点辉煌。”最终，他成功了，成为了伟大的天体物理学家。 他超越了时间与空间，与死神散跑。他的著作时间简史一一从 大爆炸到黑洞风行世界。书中，解释了宇宙、空间、时间以及 黑洞的概念以及一些其它的资料，比如不确定性原理，简单的说 就是在测量一个天体的位置与速度时不可能同时准确测量，只能 取其一。作者语言生动搞

4、笑而不乏深刻，字里行间都体现出了一 位伟大物理学家的智慧与幽默。也许，这就是为何一本科学类的 著作能风靡全球的原因所在吧！透过阅读时间简史，普及天体物理的知识，让我对宇宙 的神秘产生了浓厚发兴趣，更惊讶于那是多少次的必然与偶然， 才有了太阳系，才有了地球，才有了孕育人类性命的场所。月朗 星希的夜晚，我便会摆上天文望远镜，透过自我的观测，去感受 天体的无限，去感知那遥远的夜空。同时，这样的夜色下，也总 是令我的思考走向深远，但是，就如同无法洞穿那无穷的宇宙一 样，我无法想象，霍金教授，是运用了怎能样的力量才能完成这 “时间”的书写！他的书中的资料令我神往，他的精神更令我敬佩！咱们都只是时空间中，

5、那微小的尘埃，但是，我愿意让这尘 埃能在时间的爆炸中，现出耀眼的光芒！时间简史读后感2昨天晚上终于把它看完了，云里雾里，很多地方不知所云， 正如霍金所说的那样：“在牛顿时代，一个受教育的人至少能够 在梗概上掌握人类知识。但从那以后，科学发展的节奏使之不再 可能。因为理论总是被改变以解释新的观察结果，它们从未被消 化或者简化到使常人能够理解。”嘿嘿，由此得出，自己只不过 是个常人罢了拿到这本书已经两个月了，说实话，我不太愿意翻开它，虽 说是普及版，但过于深奥的内容，作为一位科学专职的我来说， 实在有点惭愧。本书的作者是史蒂芬？霍金，我们知道霍金他一生的经历和 他的科学贡献同样是一个奇迹，他20岁

6、时即被诊断出患有渐冻 症，医生甚至预言他当时还只有两年的寿命，然而他却创造了奇 迹。的俗称，主要类型是肌萎缩性脊髓侧索硬化症，因为特征性 表现是肌肉逐渐萎缩和无力，身体如同被逐渐冻住一样，故俗称“渐冻症”。由于目前没有特效药，而与癌症、艾滋病等疾病并 列为世界五大顽症。）正如霍金所说，这是一本不仅让青少年，而且让所有人都能 理解的书。他删去了时间简史中过于高深的部分，重写了相 对论和弯曲空间这两章，但是由于自己认知水平有限，不得不一 字一句地慢慢理解，可仍然还是有不少地方弄不明白。我们都知道这是一本普及科学知识为目的的科学著作，看了 这本书后，这本书教会我们如何正确的看待这个世界和生活中形 形

7、色色的事情。我们可以用科学的眼光看待事物，而不是遇到难 懂的事物就盲目的相信迷信之类的邪说。任何事情的存在都有其 存在的意义。看待事物要用科学的眼光，同样对待学习我们也要 用科学的方法。怎么说呢，科学史上的每一个重大发现无不都是 科学家们大胆假设小心论证而发现的，因此在学习方面我们也应 该贯彻这种思想方法，不仅是在学习计划的制定上而且也应该在 学习方法的应用上。我们要把霍金的这种精神用到自己工作学习 上，作为一名学生，要不断地充实自己的知识。一个周全的严密 的学习计划对于学习的时间安排是十分合理的，能达到事半功倍 的效果，不是有句谚语，凡事预则立不预则废。而好的学习方 法，将有助你的听课，自学

8、，以及课后的复习，预习，这些对于 大学生而言是相当重要的。更重要的是，如果我们能养成这样一 种好的习惯，对于将来工作会有相当大的帮助。今后的社会是一 个快速发展，信息广泛交流的人才展示平台，而严密的思维逻辑 以及科学的做事方法便是其中的两件法宝，可以帮你在茫茫人海 中脱颖而出，在人生的舞台上尽情地展现自我，实现自我的人生 价值。霍金，这样一位终年坐在轮椅上的人，依靠一个电脑发声合 成器，以正常人十分之一的速度与人“交谈”，但他却同其他科 学家一样，用自己的经历告诉他人：执著的探索精神是生命的最 大动力。在我心中，除了这本著作所带来的洗涤与震撼外，剩下 的只是对这颗伟大心灵的崇拜与敬仰！时间简史

9、读后感3时间看不见，摸不着，且人人拥有，只是，有些人习惯于把 时间收缩，收缩到一辈子就等于一天；而有些人，却可以将时间 无限膨胀，膨胀到令宇宙万物臣服于他的脚下。时间简史的 作者，斯蒂芬？霍金教授，就是这样一位时间的巨人。他以坚强 不屈的意志，在天体物理方面作出了巨大的贡献。他不仅告诉了我们宇宙是怎样诞生的？它从何而来？又向哪里去的？更让我们认识到，时间竟可以这样书写！书中告诉我们，现在生活的宇宙有自己的历史起点，它大约 诞生于15 0亿年前，那时，宇宙只是一个点，不占有空间，也没 有时间的概念。在这一点发生了大爆炸，时间和空间从此开始， 物质开始形成。最初，宇宙的温度极高，随着时间的推移，空

10、间 越来越大，温度越来越低，宇宙中的能量与物质不断发生复杂的 反应，逐渐形成星系，空间继续扩大，大约在距今50亿年前， 太阳形成。大约在距今46亿年前，地球形成。因为地球，才有 了人类，有了创造新世界的我们！按照霍金教授的理论，宇宙持续地在膨胀，也许在膨胀到一 定程度后，宇宙开始收缩，可能会收缩成一个点，一个不占有空 间的点。到那时，时间结束。到底会不会这样，现在还说不定。固然时间将会结束，但对我们而言，那只是科学的某个概念， 存在在未来的某个结点，也许那时又会有新的爆炸产生，新的宇 宙产生，新新人类产生。周而往复。然而，我们即已幸运地存在 于当下的空间内，就应该成为一个对得起“时间”的人，决

11、不能 辜负了那50亿年前的爆炸。对比霍金教授，我们是何等地幸福。21岁时，霍金患上了 肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他至多只能活两年半。这种 打击之大可想而知！但是，面对死亡，他没有低头。他对自己说：“时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留 下一点辉煌。”最终，他成功了，成为了伟大的天体物理学家。 他超越了时间与空间，与死神散跑。他的著作时间简史一一从 大爆炸到黑洞风行世界。书中，解释了宇宙、空间、时间以及 黑洞的概念以及一些其它的内容，比如不确定性原理，简单的说 就是在测量一个天体的位置与速度时不可能同时准确测量，只能 取其一。作者语言生动有趣而不乏深刻，字里行间都体现出了

12、一 位伟大物理学家的智慧与幽默。也许，这就是为何一本科学类的 著作能风靡全球的原因所在吧！通过阅读时间简史，普及天体物理的知识，让我对宇宙 的神秘产生了浓厚发兴趣，更惊讶于那是多少次的必然与偶然， 才有了太阳系，才有了地球，才有了孕育人类生命的场所。月朗 星希的夜晚，我便会摆上天文望远镜，通过自己的观测，去感受 天体的无限，去感知那遥远的夜空。同时，这样的夜色下，也总 是令我的思考走向深远，但是，就如同无法洞穿那无穷的宇宙一 样，我无法想象，霍金教授，是运用了怎能样的力量才能完成这 “时间”的书写！他的书中的内容令我神往，他的精神更令我敬佩！我们都只是时空间中，那微小的尘埃，但是，我愿意让这尘

13、 埃能在时间的爆炸中，现出耀眼的光芒！时间简史读后感4充满奥秘的世界，浩瀚无垠的太空，给予人类无尽的幻想， 太多的未知的真理等待人们去发现，去相信。时间简史是由 著名英国物理学家史蒂芬霍金撰写的一本书，它已成为科学著述 的里程碑，讨论令人敬畏的主题。对于天文爱好者，阅读时间简史也许是对宇宙了解的最 好途径。奇特的领域，带着迷幻的色彩，一个神秘的异地空间在 我们眼前缓缓浮现。霍金提出：宇宙从何处来，又往何处去？这 个问题，唯有让时间来判断。有始有终是万物不变的规律。永恒 之所以长久，是因为没有找到它的尽头。如果了解到宇宙的起始 点，我们就能得知，由人类创造的高级文明社会在爆炸中何时完 结。从他发

14、现黑洞附近的量子效应时，引力，量子力学与统计学 就被深深地联系到了一起。也因此，人类才认识到黑洞的强大生 命力和它所带来的巨大影响。空间与时间相对论的提出让人类对 宇宙的起源有了更深层次的了解。没有绝对的事物，一切都是相 对的。时间从无限的过去向无限的将来流逝。时间简史告诉 了我们：时间和空间都是依附于物存在的，宇宙则是人类面临的 最大未知物。常人无法想象的科学探究在霍金的努力下得到了一次次的 验证。霍金曾说：“身体和精神是不能同时残障的。”虽然，他 的身体一刻也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球， 飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处， 飞向了神秘莫测的黑洞。他在

15、大脑中想象着，论证着，计算着。 霍金，以毋庸置疑的姿态站立在科技的最高峰，他用卓越的思想 无限延长着生命的价值。时间简史的历史意义不在于它对于宇宙的概述有多么详 尽，多么准确，而在于它开启了人们对于未知事物思考的新方式， 在于它为现代科学的前进铺设了一条可行之路。我们要善于将模 糊的东西清晰化，把不可能完成的任务做到最大限度的解决，更 要擅于运用创新的头脑，将不可思议与学术理论挂钩。“爱因斯坦错了一一他说上帝不玩色子。对黑洞的研究 表明，上帝不光玩色子，甚至有时候他会把我们弄糊涂，因为他 把它们丢到了看不见的地方。”霍金玩笑的话语中让我们感受到 了智慧的光芒。人类的求知欲会在无尽的探索中求得满

16、足，而我 们，需要找寻开启天外之门的钥匙。创新的头脑，敢想敢拼，顽 强的毅力，我们需要像霍金那样用生命的脚步去追赶未知的真 理。重任担负在我们的身上，也正是在一代代的进步中，人们认 识到了天地万物，是多么的广袤。当时间简史让我对于宇宙有了更深一步的了解时，我对 于霍金的景仰之情油然而生。命运也许给予霍金一个破败花架般 的身体，但是不能阻止他用思想让生命繁花似锦。我深知，我们 肩负的是振兴与崛起的使命，是时代的重任。我要学习霍金永不放弃的精神，像霍金一样将自己精神力量 投入到伟大的科学事业当中，对未知事物不懈地探索。时间简史读后感5记得很小很小的时候就听过霍金与时间简史这两个名字， 当时只是好奇

17、；再大些的时候，一次课本上出现了身患异症的霍 金与死神一次次的搏斗故事，当时只是敬仰；时隔四五年，有一 次在参考书中看到时间简史这个名字，意识驱动我一定要看 看。趁着期末考试刚一结束，就一人匆匆忙忙感到新华书店，找 了半天还询问了图书管理员才与这本书见面。我欢乐的拿着这部精装版的时间简史回到了家。既然书 名叫做时间简史，那么书中所写的一切自然是和时间有关的 了。为了讲明时间，作者从宇宙开始写起，而后说到空间，而后 又说到黑洞，而后再说到虫洞，最后才得到了结论。书中的语言 都充满了知识性与专业性，让我感到懵懵懂懂的。时间与空间， 在我看来根本是风牛马不相即是两回事，而书中将时间与空间联 系在一起

18、。然而，从任何方向看，宇宙都是一样的。宇宙是无限的，因 为他是无限的，所以画任何一条线都可以认为是中线，任何一个 地方都可以是宇宙的中心，也都可以认为是宇宙的边缘。空间和时间是一个整体，有空间的地方就有时间，有时间的 地方就有空间。那么宇宙在膨胀，时间就在延续，宇宙一旦停止 膨胀，时间也就停止。那就是世界末日。时间和空间只能是一个 整体，它们之间的夹角只能是零。因为它们在大爆炸之前交与一 个奇点，所以它们不可能品行。时间和空间是一个整体意味着它 们不可能单独存在。这样，必然的结论是：空间和时间是连续的， 那么它们有速度吗？因为空间有速度，所以时间必然存在一个速 度，即空间膨胀的速度等于时间的速

19、度。那么时间的速度（宇宙膨胀的速度）与光速相比呢？如果时 间的速度光速，我们认为是超光速。而超光速是不成立的！因 为我们的速度等价于时间的速度，我们是无法看到光的。如果时 间的速度=光速，或许这种更为大多数人认同。而如果时间的速 度V光速，又有个问题，是时间速度一开始就低于光速还是后来 慢慢低于光速的？这本书中还讲到了关于时间扭曲与曲线的问题。我对黑洞很 感兴趣，以前也专门看过关于黑洞的一些资料片。据我了解的， 黑洞是一种物质，它的密度要比其他物质远远大的多。在初中学 关于物质密度时了解到：密度最小的是宇宙空间的物质，而最大 的就是黑洞了。因为黑洞的体积不足一个乒乓球大，而质量却是 太阳的几万

20、倍。它的力量足以使时间扭曲，光线无法逃脱它的魔 掌。有科学家指出，广大的宇宙空间中存在上万个黑洞，而且在不停的运动中。假设在太阳附近出现一个黑洞，那么整个太阳将 在34分钟内被撕成碎片。初看还不懂为什么要用“撕”这 个动词，而在看了模拟影片后，我感触到了黑洞那种残暴的手 段我只是一个刚刚上高一的学生，出于多次与霍金、时间简 史的巧遇，才看了这本经典巨著。有个最大的感受就是越看到 后来出现的问题越多，有越多的事情想不通，或许我学的知识还 太浅薄，但我相信随着我的不断成长，我会完全看懂这部书的！时间简史读后感6步入大二初便计划阅读这本书，不同的年龄段去阅读这本书 其实是有不同心境和思维方式的，在以

21、往我会觉得这样的书会非 常干涩，让人难以读懂。就如同我在阅读瓦尔登湖时，其实 是不太明白其中内涵的。但现在阅读就会感慨原来如此。时间简史这本书读的人可能不多，但我相信只要读过这 本书的人就一定有这样一种感觉：窥探茫茫宇宙，人生的那些小 事又何足让你筋疲力尽，何不到茫茫宇宙中畅游一番。这不就有 了苏东坡的“寄浮游于天地，渺沧海之一粟”，既然从古自今即 使如此，我们又何必再为此小事而伤神呢？时间简史所阐述的大部分内容都会牵动你的每一根神经， 让你为之动容，为之感叹。茫茫宇宙在她诞生之日起就注定有那 么多的故事，让你有读不完的精彩，读不完的快乐，更有读不完 的追求。回首往日，生活让我辈容颜尽失，俨然

22、失去了生活的无 穷空间，在被填充满满的生活中，我还能找到什么呢？对，也许 那是对的，当一个空间束缚你时，你需要做的不是逃离这个空间， 而是在另一个高度去享受它。达到这个高度需要不是一本书的阅 读，而是对一本书的感悟。时间简史一本科学界的划时代著作，为何被冠以人生的 礼赞。不有一位名人说的好吗：有一百个人读红楼梦，会有 一百零一个观点去洞悉这部伟作。一部科学著作除去它身上的科 学价值外，还有它那不可或缺的文学光环。科学留给理性的人， 而文学留给的是感性的人。而具有的是理性的头脑感性的思维， 因而我读时间简史就会有不同的思维火花碰撞出来，让我不 禁一阵舒心，快感之意不言而语。忽然间我发现平日里的那

23、些琐事早已把我的生活搞的乱七 八糟，让我浑浑噩噩，但终不知为何忙碌，为何心惊胆战。如今 换个高度，你会有不同的感受，生活依然忙碌，但你却不会心碎， 因为一切已变得那么淡定，那么从容；生活依旧残酷，压得喘不 过气来，但你不会放弃，因为你早把一切尽收眼底。原因在于你 站得高度不同，把生活的高度比作宇宙空间的长度，这种比喻不 禁让人有些难以理解，但细究起来，还是颇有意味的。广度决定 高度，高度决定人生的宽度，宽度就是人的施展程度了。由此可 以看出眼界之广可以反应出你的思维的广度。放弃思想包袱，做 一个轻松的有心人，不要等到自己累坏了，才知道自己在做无用 功。时间简史一部科学著作折射出不同的人生理论史

24、，准确 的触及了自己人生的感悟，能够更好地明悟自己的道路，很多理 论的变更都给了自己处世之道开导，很多困扰都一一化解，看长 远点明白自身所想，其实才免了愚弄。时间简史读后感7道说：这里是人间；佛说：这里是六道之一；上帝说：这里 是天堂和地狱之间的战场；哲学说：这里是无穷的辩证迷雾；物 理说：这里是基本粒子堆砌出来的聚合体；人文说：这里是存在； 历史说：这里是时间的累积。所有的解释都在这里，看来这个世 界是有无数面的不规则体。在这么多种解释中，你更愿意相信哪种呢？我更相信物理。 万物的真理不一定适用于所有地方，不一定是真的，但是人类那 短浅的目光，这些真理似乎已然是现实中的财富，我并不认为看 得

25、见，摸得着的东西就是现实，你难道没有怀疑过你是否真实存 在，没有想象过你其实是没有任何能耐的物种吗？霍金教授亲口说过：“能看懂此书的每句话，那你已经具备 了能考物理学博士的资格。”很显然，我并没有，但我愿意跟随 时间简史去了解什么是宇宙，但一旦踏入，如同恐怖的深渊， 越深知自己的渺小，越怀疑现实的存在，在深渊里，我挣扎的问 题就是：到底什么才是现实？我们肉眼所看到的颜色只是太阳照射后反射出来的，这是太 阳固有的颜色，试想有一天太阳的颜色转变了，那这整个世界都 不是你现在看到的样子。宇宙中有一样叫黑洞的东西，据说只要进去，那就出不来了， 大家爱好物理的都会应该记得一句话，“所有的时间与空间不会

26、消失，只会转化”。那么，那些消失的东西转化去哪里了呢？或 许转化为我们意想不到的地方去了，也或许这条法则根本不成 立，就像牛顿的万有引力，这条曾经被人认为是亘古不变的定律， 就被一座在美国西部的森林所打破了。我并不否认时间简史是物理学的宝库，是有着常人无法 理解的真理，但真理又何谓真理？五百年后，我们现在的真理还 是真理吗？真理难道不就是放着让一代代人去研究，让一代代人 尝试打破，看看是否能经得住时间的考验的吗？所以我更想要的是“怀疑”这本伟大的科学著作，可那种已 经在星河中的观点，是我这种还在仰望星空的人所能“怀疑”的 吗？可即使不能，我们也不应该停止探索的步伐，因为太阳底下 无新事，所有的

27、时间与空间都在那儿，他就这样发生，他就这样 运动，只在于你有没有发现。现实是我们永远不能确定的东西，无论科学有多先进，思想 有多进步，因为你永远不知道你做的东西是否存在，你只知道你 做过，你看到你生活在地球上，既然宇宙那么茫然，那么浩瀚， 你怎么知道这“地球”就不在“黑洞”里，你怎么知道人类就不 是一种物种转化为另一种物种的衔接点？又或许像人类创造的 机器人一样，你怎么知道你不是被“创作”出来的？又或者向人 们所说的：天才与疯子只有一线之隔。你怎么知道你不是在那一 线之中，越发深刻“思考”，越深刻的在“恐惧”中。我相信，我可以坚持去“怀疑”，我想要看到我向往的境界。心怀宇宙，就可以用位于颅腔内

28、那个中枢神经系统的主要部 分，超越星河，奔向人不可企及的科幻世界。时间简史读后感8昨天晚上终于把它看完了，云里雾里，很多地方不知所云， 正如霍金所说的那样：“在牛顿时代，一个受教育的人至少能够 在梗概上掌握人类知识。但从那以后，科学发展的节奏使之不再 可能。因为理论总是被改变以解释新的观察结果，它们从未被消 化或者简化到使常人能够理解。”嘿嘿，由此得出，自己只不过 是个常人罢了拿到这本书已经两个月了，说实话，我不太愿意翻开它，虽 说是普及版，但内容对我这样一个初中生来讲实在是太深奥了。 本书的作者是史蒂芬霍金，我们知道霍金他一生的经历和他的科 学贡献同样是一个奇迹，他20岁时即被诊断出患有渐冻

29、症，医 生甚至预言他当时还只有两年的寿命，然而他却创造了奇迹。（据 了解“渐冻症”是一组运动神经元疾病（简称M. N. D.）的俗 称，主要类型是肌萎缩性脊髓侧索硬化症（简称A. L.S.）， 因为特征性表现是肌肉逐渐萎缩和无力，身体如同被逐渐冻住一 样，故俗称“渐冻症”。由于目前没有特效药，而与癌症、艾滋 病等疾病并列为世界五大顽症。）正如霍金所说，这是一本不仅 让青少年，而且让所有人都能理解的书。他删去了时间简史 中过于高深的部分，重写了相对论和弯曲空间这两章（它们分别 讨论狭义相对论和广义相对论），但是由于自己认知水平有限， 不得不一字一句地慢慢理解，可仍然还是有不少地方弄不明白。我们都

30、知道这是一本普及科学知识为目的的科学著作，看了 这本书后，这本书教会我们如何正确的看待这个世界和生活中形 形色色的事情。我们可以用科学的眼光看待事物，而不是遇到难 懂的事物就盲目的相信迷信之类的邪说。任何事情的存在都有其 存在的意义.看待事物要用科学的眼光，同样对待学习我们也要 用科学的方法.怎么说呢，科学史上的每一个重大发现无不都是 科学家们大胆假设小心论证而发现的，因此在学习方面我们也应 该贯彻这种思想方法，不仅是在学习计划的制定上而且也应该在 学习方法的应用上。我们要把霍金的这种精神用到自己学习上， 作为一名学生，要不断地充实自己的知识。一个周全的严密的学 习计划对于学习的时间安排是十分

31、合理的，能达到事半功倍的效 果，不是有句谚语：凡事预则立不预则废。而好的学习方法， 将有助你的听课、自学、以及课后的复习、预习，这些对于学生 而言是相当重要的。更重要的是，如果我们能养成这样一种好的 习惯，对于将来长大后工作会有相当大的帮助。今后的社会是一 个快速发展，信息广泛交流的人才展示平台，而严密的思维逻辑 以及科学的做事方法便是其中的两件法宝，可以帮你在茫茫人海 中脱颖而出，在人生的舞台上尽情地展现自我，实现自我的人生 价值。霍金，这样一位终年坐在轮椅上的人，依靠一个电脑发声合 成器，以正常人十分之一的速度与人“交谈”，但他却同其他科 学家一样，用自己的经历告诉他人：执著的探索精神是生命的最 大动力。在我心中，除了这本著作所带来的洗涤与震撼外，剩下 的只是对这颗伟大心灵的崇拜与敬仰！时间简史读后感9通过对于宇宙状态、规律的探索，解答很多心中的疑惑。与 此同时，也增加新的疑问