色彩风景写生--第三章--形式美法则

1、色彩风景写生范明亮张剑峰编著本章要点1了解自然美与形式美的异同。2了解形式美的要素。研究课题说明强调形式美在作品中的价值体现和审美体现。基本内容色彩风景写生不但要表现大自然的魅力，在一定基础上更要传达艺术家对画面形式美的追求，以此抒发艺术家对大自然的审美感悟。课时数量8课时。形式美法则第一节 自然美与形式美自然美是自然事物的美，在美学史上关于自然美的研究有许多不同的观点，但主要可以归结为两种倾向：一种认为自然美是主观赋予自然事物的；另一种认为自然美存在于自然事物本身。自然属性虽然不是自然美的根源，但是由于自然美主要是以它的感性特征直接引起人们的美感，因此，自然的某些属性如色彩、形状、质感等具有

2、不可忽视的审美意义，它是自然美形成的必要条件。大自然有众多让人类的感官惊叹不已的景物、人物、动物、植物等。当这些自然物象传入人的视觉，作用于人的心理，就使人产生了美感。第一节 自然美与形式美自然美与画面形式美之间有着本质的区别。美术家的任务就是将自然造化之美，通过一定的技巧表现在画面上，使画面构成具有一定形式上的美感，给观众的视觉带来美的享受（见图3-1至图3-3）。图3-1 吴冠中作品图3-2 吴冠中作品第一节 自然美与形式美图3-3 巴尔蒂斯作品第二节 形式美的诸要素形式法则是造型艺术所遵循的美的规律和基本法则。形式美的法则是客观事物和艺术形象在形式上美的表现，也是自然界中各种形式因素有规

3、律的组合。主要包括比例、均衡、对称、对比、节奏、和谐、多样统一等。一、形式元素形式元素包括黑、白、灰，色阶，层次，点、线、面，肌理等（见图3-4至图3-8）。图3-4 张剑峰作品第二节 形式美的诸要素图3-5 张剑峰作品 图3-6 塞尚作品第二节 形式美的诸要素图3-7 塞尚作品图3-8 塞尚作品第二节 形式美的诸要素二、形成矛盾对比的因素形成矛盾对比的因素包括主次、大小、疏密、黑白、虚实等（见图3-9至图3-11）。图3-9 蒙克作品第二节 形式美的诸要素图3-10 高更作品 图3-11 塞尚作品第二节 形式美的诸要素三、形式美的因素形式美的因素有节奏、和谐、视觉中心等（见图3-12至图3-

4、18）。图3-12 学生作品第二节 形式美的诸要素图3-13 曹丹作品第二节 形式美的诸要素图3-14 克里姆特作品 图3-15 克里姆特作品第二节 形式美的诸要素图3-16 刘永心作品 图3-17 学生作品第二节 形式美的诸要素图3-18 婺源/张建峰四、风格格调（一）写实风格按照客观事物的原形进行加工改造，在保持其原有形态的基础上，传达艺术家对原物象的高度认识和理解。其视觉心理效果有自然感、逼真感（见图3-19至图3-24）。第二节 形式美的诸要素图3-19 洛佩斯作品 图3-20 洛佩斯作品第二节 形式美的诸要素图3-21 洛佩斯作品 图3-22 洛佩斯作品 第二节 形式美的诸要素图3-

5、23 雷洛阿作品 图3-24 西斯莱作品 第二节 形式美的诸要素（二）表现风格以画面中的形状、色彩、质理和相互位置关系，对自然和生活中事物的原始形态，去其琐碎，取其大要，作不求形似但求神似的加工改造，使画面视觉心理效果有生动感和神韵感（见图3-25至图3-30）。图3-25 蒙克作品 图3-26 蒙克作品第二节 形式美的诸要素图3-27 蒙克作品第二节 形式美的诸要素图3-28 蒙克作品 图3-29 康定斯基作品第二节 形式美的诸要素图3-30 呐喊/蒙克（三）抽象风格“抽象绘画是塞尚开创的西方现代艺术的最终目的，也是西方现代艺术史上最伟大的成果。” 在绘画艺术中，抽象是相对于具象而言的，即抽

6、象绘画和具象绘画。具象绘画指的是主体和客体具有一致性，再现人物、静物或风景场景的描绘。抽象绘画表现的与我们眼睛看到的不一样，是画家内心世界的升华（见图3-31至图3-34）。第二节 形式美的诸要素图3-31 赵无极作品图3-32 赵无极作品第二节 形式美的诸要素图3-33 波洛克作品第二节 形式美的诸要素图3-34 波洛克作品第二节 形式美的诸要素（四）装饰风格画面中的形状、色彩、质理和相互位置关系，对自然和生活中事物的原始形态作变形、变色、变位、重组等人工美化并加工改造。其视觉心理效果有整齐感、优美感。西方传统绘画中，色彩在大多作品中属于描述性的色彩；东方绘画色彩则有很强的装饰性，用色大胆、主观、随意和富有趣味性，使得色彩在画面中形成秩序，造成装饰效果。色彩的装饰性运用还包括同一色彩往往在画面中重复出现，在画面中形成节奏感和韵律感，形成富有趣味性的装饰性色彩结构（见图3-35至图3-42）。图3-35 高更作品第二节 形式美的诸要素图3-36 凡高作品第二节 形式美的诸要素图3-37 凡高作品第二节 形式美的诸要素图3-38 凡高作品第二节 形式美的诸要素图3-39 大卫霍克尼作品第二节 形式美的诸要素图3-40 大卫霍克尼作品图3-41 大卫霍克尼作品第二节 形式美的诸要素图3-42大卫霍克尼作品学习方法1教师讲解作品中的