相关专业团队资源中心ppt课件

1、相關專業團隊資源中心簡報國立桃園啟智學校校長 呂淑美 96.12.26.tw報告大綱 壹、前言貳、相關專業團隊資源中心簡介參、96學年度相關專業團隊資源 中心之運作肆、預期效果伍、結語壹、前言 Robert S.Kaplan & David P.Norton所著 的战略地圖一書，強調聚焦與 連結；強調企業該如何在新經濟時代、 讓战略的發展與無形的資產做更緊密的連結。Know how：瞭解真正的為何Know how to do：實際上手Know how to do right：能夠使器具有實質效益的，將其用有專案推動效率的方式，推展到各層面，並落實技術

2、深植. 無形資產人力資本、資訊資本與組織 資本該如何與战略連結並得以順利推 展，釐清未來發展方向，並朝著正確的 方向持續前進，就像地圖引領我們前進 方向一樣。等待教育部中部辦公室之支持服務網絡 能獲得各界之支持，一切各中心的任务 同仁及輔導員們能發揮所長，釐清未來 任务方向，朝正確方向持續前進，像地 圖普通引領身障生往前邁進。壹、前言 貳、相關專業團隊資源中心簡介對許多身心障礙學生而言，假设只是單一的特教服務，並無法滿足其需求。除學生的個別化教學與輔導外，相關專業團隊服務的提供與相關專業人員的協助，愈顯重要。貳、相關專業團隊資源中心簡介第二條： 本辦法所稱特殊教育相關專業人員及助理人員，指為身

3、心障礙學生及教師與家長提供專業服務之以下專兼任人員：一、醫師：以具專科醫師資格者為限 。二、物理治療師、職能治療師及語言治療師等治療人員。三、社會任务師 。四、臨床心思、職業輔導、定向行動專業人員。五、其他相關專業人員。 本辦法所稱特殊教育助理人員，指協助身心障礙學生學習及生活輔導之以下專(兼)任人員及本辦法施行前已依法任用之生活輔導員：一、教師助理員 。二、住宿生管理員。 資料來源：特殊教育相關專業人員及助理人員遴用辦法貳、相關專業團隊資源中心簡介圖1 相關專業團隊資源中心組織架構圖貳、相關專業團隊資源中心簡介計畫目標一、提供各公私立高中職學校相關專業團隊援助服務。二、推廣相關專業團隊服務，

4、辦理全國性校際研討會、 專業團隊协作研習，促進經驗交流與心得分享。三、調查公私立高中職校身心障礙學生接受相關專業 服務之需求。四、規劃相關專業團隊服務高中職身心障礙學生之方式，並提供 適切的專業服務。五、分享相關專業與特殊教育新知及相關資源，提供諮詢與服務。六、辦理相關專業團隊研習，提昇特殊教育教師與相關專業人員 相關專業知能與素養。七、宣導身心障礙者生活及學習輔具及各項福利措施。八、協助高中職身心障礙學生語言訓練、心思諮商、物理治療、 職能治療與家庭援助服務等，使學生即時獲取對其最有用與 最需求的服務。九、建置網頁，分享相關專業資訊，適時提供援助與回饋平台。貳、相關專業團隊資源中心簡介具體內

5、容及配套措施一、諮詢服務成立諮詢專線，安排專業輪值人員隨時提供專業諮 詢服務。網路諮詢，解答相關專業團隊服務相關問題。二、資訊服務訂閱或增購國內外相關專業服務及特殊教育書籍、 教材、刊物、光碟，充實資源中心資料。成立相關專業團隊資源中心網頁於阿寶的天空 網站，提供各項福利措施與法規等資訊。三、援助服務調查身心障礙學生相關專業團隊服務需求。提供學校現有相關專業資源、復健服務援助與諮詢。貳、相關專業團隊資源中心簡介具體內容及配套措施四、研習、座談與研討會資源中心每年至少辦理一次全國性校際相關專業團隊研討會。各區每學期至少辦理一次高中職校教師相關專業團隊知能研習。各區視調查需求開辦高中職復健服務座談

6、會等。辦理校內外相關專業團隊結合教學研討會。五、到校服務各區視區內各公私立高中職校身心障礙學生、家長與老師之需 求，至校援助輔導。透過相關專業團隊提供身心障礙學生物理治療、職能治療、心思 諮商、聽語訓練、社會任务等相關專業援助服務。六、研讨與出版資源中心每學期配合學校出版刊物，添加相關專業團隊篇幅， 提供輔導區內各公私立高中職校參考。研發各類相關專業團隊教材供教師與家長參考运用。參、96學年度相關專業團隊資源 中心之運作96學年度目標提供各公私立高中職學校相關專業團隊援助服務。推廣相關專業團隊服務，辦理全國性校際研討會、 專業團隊协作研習，促進經驗交流與心得分享。調查公私立高中職校身心障礙學生

7、接受相關專業服務 之需求。規劃相關專業團隊服務高中職身心障礙學生之方式。建置網頁，分享相關專業資訊，適時提供援助與回饋 平台。參、 96學年度相關專業團隊資源 中心之運作表1 96學年度相關專業團隊資源中心 預定實施進度 期程 工作96年10月96年11月96年12月97年1月97年2月97年3月97年4月97年5月97年6月97年7月草擬與研議資源中心計畫資源中心正式運作分享相關專業與特殊教育專業知識及相關資源提供諮詢與支援服務推廣相關專業團隊服務辦理全國性校際研討會規劃相關專業團隊服務高中職學生之模式辦法規劃購買相關專業服務之辦法調查公私立高中職校學生接受相關專業服務之需求各區辦理相關專業研習宣導身心障礙學生各項福利措施建置網頁分享相關專業資訊並適時提供支援與回饋 肆、預期效果提供與協助高級中等學校及身心障礙學生必要之相關專業支持與服務，落實學生個別化教育計畫之實施。促進相關專業人員與特殊教育教師任务經驗之分享與交流機會。增進高中職教師相關專業知能，宣導正確專業协作與分享之理念。透過資訊分享平台，達成就近、可達與可及目標，並逐年提昇服務品質。諮詢專線及網站定時安排專人輪值，隨時協助家長、老師或學生解答相關專業服務疑難問題，以收