1819 课时分层作业15

1、课时分层作业(十五) (建议用时：45分钟)学业达标练1下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是()A呼吸作用不能够像燃料燃烧一样的剧烈B细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解的过程CCO2是细胞呼吸的唯一代表性产物DATP分子中高能磷酸键中能量的主要来源是细胞呼吸答案C2关于有氧呼吸的过程，以下叙述正确的是()A全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行B第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的H和能量C第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的能量D第三阶段是H和氧结合产生水，同时生成大量的能量D有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，葡萄糖分解成丙酮酸，只产生少量的H和能量；第二阶段

2、在线粒体基质中进行，丙酮酸和水被彻底分解成CO2和大量的H，并产生少量的能量；第三阶段在线粒体内膜上进行，H和氧结合产生水，同时生成大量的能量。3“仙人掌防辐射” “吊兰能吸收装修气味”不少商家为推销花草，大力宣传各种花草的“防辐射”“防毒”功能。假如人们生活在含有放射性18O2气体的房间内，18O2进入细胞内，最先出现放射性的化合物是()A丙酮酸B乳酸C二氧化碳D水D有氧呼吸过程中，氧气并未直接氧化有机物，其作用是接受细胞呼吸过程前两个阶段中产生的H，生成水，同时释放出大量的能量。有氧呼吸过程中生成的CO2中的氧来自于葡萄糖和反应物中的水，生成物水中的氧都来自于空气中的氧气。4陆生植物不能长

3、期忍受无氧呼吸，这是因为()产生的乙醇对细胞有毒害作用产生的乳酸对细胞有毒害作用没有专门的无氧呼吸结构产生的能量太少ABCDB长期进行无氧呼吸，一是产生的能量太少，二是产生的乙醇对细胞有毒害作用。5下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是() 【导学号：95252147】A物质依次是H2O和O2B图中产生H的场所都是线粒体C用18O标记葡萄糖，则产物H2O中会检测到18OD图示过程只能在有光的条件下进行A细胞质基质和线粒体中都能产生H。用18O标记葡萄糖，产生的二氧化碳中能检测到18O，H2O中没有。细胞呼吸有光、无光都能进行。6细胞呼吸的原理广泛应用于生产实践中，下列分

4、析错误的是()A种子贮存时应先晒干，降低其自由水的含量，从而降低细胞呼吸强度B应用乳酸菌制作酸奶，应先通气，后密封，利于乳酸菌发酵C水果保鲜可用低温法，降低酶的活性，降低细胞呼吸强度D栽种庄稼，要多疏松土壤，提高根细胞的呼吸强度，利于吸收K等生长所需元素B种子贮存时应先晒干，以降低其自由水的含量，从而降低细胞呼吸强度；应用乳酸菌制作酸奶，由于乳酸菌是厌氧菌，因此无氧、密封利于乳酸菌发酵；水果保鲜可用低温法，以降低酶的活性，从而降低细胞呼吸强度；栽种庄稼时要多疏松土壤，以提高根细胞的呼吸强度，利于吸收K等生长所需元素。7把鼠的肝细胞磨碎后高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层。往c层加入葡萄糖

5、，没有CO2和ATP产生，再加入丙酮酸后，马上就有CO2和ATP产生，则c层必定含有()线粒体核糖体细胞质基质ADPA和B和C和D和C丙酮酸进入线粒体，分解产生能量，ADP利用这些能量生成ATP。8人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述错误的是()A消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多B两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、H和ATPC短跑时，快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感D慢跑时，慢肌纤维中产生的ATP，主要来自线粒体内膜A快肌纤维几乎不含有线粒体，所以进行无氧呼吸，消耗等摩尔

6、葡萄糖，无氧呼吸产生的ATP少，故A错误。有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同，都产生丙酮酸、H和ATP，故B正确。无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感，故C正确。慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关，有氧呼吸主要在第三阶段产生大量能量，场所是线粒体内膜，故D正确。9把土豆依次放在空气、氮气和空气中各储藏1周。在实验室中测定其CO2的释放量，得到如图所示的实验结果。下列叙述正确的是() 【导学号：95252148】A土豆的无氧呼吸不产生CO2B在第1周只进行了有氧呼吸C在第2周暂时没有细胞呼吸D第3周的无氧呼吸先强后弱A高等动物的细胞、玉米的胚、甜菜的块根、马铃薯的块茎等无氧呼吸的产物为乳酸且不释放CO2

7、。10如图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，据图回答：(1)此图表示_的过程，图中(一)、(二)、(三)进行的场所依次是_、_、_。(2)图中、两物质依次是_和_。(3)可以表示该过程的总反应式为_。(4)产物H2O中的氢来自_。(5)经过该过程1 mol葡萄糖共释放2 870 kJ的能量，其中有1 161 kJ储存在_中，其余主要以_形式散失掉。解析葡萄糖经过丙酮酸最终分解为CO2和H2O是有氧呼吸的过程。有氧呼吸过程分为三个阶段，进行的场所分别是细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜。第二阶段丙酮酸在水参与下彻底分解为CO2和H，故图中表示水。第三阶段是指第一、二阶段产生的H与氧气结合为

8、水的过程，故图中的表示氧气。第一阶段产生的H来自葡萄糖，第二阶段产生的H来自丙酮酸和水，故产物水中的氢来自葡萄糖和水。答案(1)有氧呼吸细胞质基质线粒体基质线粒体内膜(2)水氧气(3)C6H12C66O26H2Oeq o(,sup8(酶)6CO212H2O能量(4)葡萄糖和水(5)ATP热能11下图是外界条件对植物细胞呼吸速率的影响曲线图。请据图分析说明：(1)从甲图中可知，细胞呼吸最旺盛时的温度在_点。AB段说明：在一定温度范围内，随着温度升高，细胞呼吸_。温度的变化主要是影响_的活性。(2)乙图中曲线表示_呼吸类型。如果曲线描述的是水稻根细胞的呼吸，那么在DE段根细胞内积累的物质是_。曲线

9、表示的生理过程所利用的有机物主要是_。解析甲图中呼吸相对速率最大值在B处，判断细胞呼吸最旺盛时的温度在B点。温度主要通过影响呼吸酶的活性来影响呼吸作用，呼吸作用也有最适温度，小于最适温度时，随温度升高，细胞呼吸加快，在最适温度处，细胞呼吸最快，超过最适温度，随温度升高，细胞呼吸减慢。乙图中曲线无氧气时呼吸速率最大，氧气越多，速率越小，说明是无氧呼吸，曲线无氧气时，呼吸速率为0，氧气越多，速率越大，说明是有氧呼吸。细胞呼吸分解的有机物主要是葡萄糖。答案(1)B加快酶(2)无氧酒精葡萄糖12呼吸商(RQ)指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值(RQ释放的二氧化碳体积消耗的氧

10、气体积)。如图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，AE表示物质，表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸商的实验装置。请分析回答：(1)图1中，催化过程的酶存在于细胞的_，物质E表示_。(2)图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是_。(3)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25 下经10 min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10 min内小麦种子发生图1中的_(填序号)过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10 min内小麦种子发生图1中的_(填序号)过程。(4)在25 下10 min内，如果甲装置中墨滴左移30 mm，乙装

11、置中墨滴左移200 mm，则萌发小麦种子的呼吸商是_。(5)为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入_。解析对照(1)图1中A、B、C、D、E分别是丙酮酸、CO2、H、O2、酒精。依次为有氧呼吸的第一、二、三阶段。分别是无氧呼吸的第一、二阶段，无氧呼吸的场所为细胞质基质，其中含无氧呼吸有关的酶。(2)KOH溶液扩散到筒状滤纸上，增大了吸收CO2的面积。(3)葡萄糖作呼吸底物时，有氧呼吸产生的CO2体积与消耗的O2体积相等。甲装置中墨滴不移动，说明产生的CO2体积与消耗的O2体积相等，只进行有氧呼吸(过程)。乙装置墨滴左移是因为产生的

12、CO2被KOH溶液吸收，有氧呼吸消耗了O2使装置内压强减小。(4)乙装置中墨滴左移200 mm是消耗的氧气的体积，与甲装置对照分析可知释放的二氧化碳体积为170 mm，所以呼吸商为170/2000.85。(5)组应用死种子和清水。答案(1)细胞质基质酒精(2)增大吸收二氧化碳的面积(3)(4)0.85(5)煮沸杀死的小麦种子、清水冲A挑战练13如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d，测得CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是()A氧浓度为a时，最适于储藏该植物器官B氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D氧浓度为d时，有氧呼吸

13、强度与无氧呼吸强度相等B以CO2释放量相对值计算，a浓度：O2吸收量为0，只有无氧呼吸；b浓度：有氧呼吸为3，无氧呼吸为(83)；c浓度：有氧呼吸为4，无氧呼吸为(64)；d浓度：有氧呼吸为7，无氧呼吸为0。由此判断：c浓度最适于储藏；b浓度无氧呼吸消耗葡萄糖为2.5，为有氧呼吸(0.5)的5倍；d点无氧呼吸强度最弱，为0。14下列关于细胞呼吸的叙述，不正确的是()A哺乳动物成熟的红细胞具有运输氧气的功能，既能进行无氧呼吸，也能进行有氧呼吸B细胞呼吸的中间产物丙酮酸可以通过线粒体的双层膜进入线粒体基质C长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸的产物D引起破伤风的破伤风杆菌只能进行无氧呼吸，因此包扎伤

14、口时选用透气的消毒纱布C当生物进行有氧呼吸时，丙酮酸要通过线粒体膜进入线粒体中彻底氧化分解；红细胞虽然具有运输氧的功能，但哺乳动物成熟的红细胞内没有线粒体，没有氧化酶，只能进行无氧呼吸；长跑为剧烈运动，进行有氧呼吸和无氧呼吸，但人体无氧呼吸的产物是乳酸，而不产生CO2；透气的消毒纱布使破伤风杆菌处于有氧的环境中，抑制其呼吸作用，从而抑制其繁殖。15某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如图。关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中的气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。下列有关说

15、法不正确的是()A甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸时氧气的消耗量B乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸时CO2的释放量和O2消耗量之间的差值C甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸D甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵D由于甲组装置内放的是NaOH溶液，吸收CO2，所以甲组右管液面变化是锥形瓶内的O2体积变化所致。乙组装置内放的是蒸馏水，那么乙组右管液面变化是由锥形瓶内CO2释放量和O2消耗量之间的差值引起的；甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸；甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行酒精发酵。16酵母菌是研究细胞呼吸常用的实验材料。请分析回

16、答：(1)酵母菌有氧呼吸过程中H在_处与氧结合生成水，水中的氢来自于反应物中的_。适宜温度下，在锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封(如图1所示)，图2曲线中能正确表示实验结果的是_。(2)某研究小组利用如图3所示装置进行酵母菌细胞呼吸的研究。图中刻度玻璃管可以用来读取液面的高度(假设水压对气体体积变化的影响忽略不计)。图3实验步骤：a将10 mL酵母菌培养液和10 mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液分别加入甲、乙两个烧杯中。b将甲、乙两个烧杯分别放入气密性完好的两个气球中，排尽空气后分别向两个气球内注入等量且适量的氧气，扎紧气球保持密闭状态，再分别放入如图所示的实验装置中。c两组装置均放入20 恒温水浴中。从注水口注入等量的温水，调节刻度玻璃管液面至起始刻度。d记录实验结果。实验分析：该实验的自变量是_，因变量是_。实验刚开始的短时间内，两组装置的刻度玻璃管液面均不发生变化的原因分别是_、_一段时间后，装有甲烧杯的装置中刻度玻璃管液面_，原因是_。解析(1)有氧呼吸中生成水的反应发生在线粒体内膜上，水中的氢来自于反应