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1、“美极了”“糟透了”与八五六农场小学 鞠 青预习反馈1、字词（正音释义） 腼 腆 誊写 出版 谨 慎得意扬扬 迫不及待 一如既往 引入歧途min tintngbnjn shnq腼腆：誊写：谨慎：得意扬扬：迫不及待：一如既往：引入歧途：害羞的样子。抄写。小心慎重。形容非常满意的样子。急迫得不能等待。指态度没有变化，完全象从前一样。由于受煽（shn)惑而走上了错误的道路。2、课文按什么顺序写的？3、划分出课文的结构层次。4、画出人物描写的句子，并写出相应的人物描写。时间顺序114 / 15 / 16 / 17 / 阅读114自然段，用自己的话说一说这部分内容写了一件什么事？ 我七八岁时写了第一首诗

2、， 母亲说它精彩极了， 父亲说它糟糕透了。“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”语言描写 你还能从对母亲的哪些细节描写中，感受到母亲对我的爱与赞扬？神态、动作、语言等细节描写得意扬扬 默读课文24自然段，画出描写作者心理的词语。迫不及待、立刻、怀着一种自豪感、满怀信心、实在等不及了七点。七点一刻。七点半。七点。七点一刻。七点半。七点半终于到了。迫不及待、满怀信心、立刻、怀着一种自豪感、实在等不及了朗读课文514自然段，自学思考： 这部分内容运用哪些人物描写？通过这些人物描写，你体会到作者怎样的心情？小结： 以语言描写为主线，穿插心理、动作、神态等细节描写，来展现作者由紧张、忐忑到伤心、难过的心理变化。分角色朗读课文 父母对巴迪的诗为什么会有不同的看法呢？1、想一想生活中，你做的哪件事得到过父母的赞扬，当父母赞扬你时，你的心情如何？可以仿照第一自然段进行描写。温馨提示：手工制作、绘画作品、 发表文章、收拾家务等。2、生活中有没有一件事，使你的心情有了较大的变化？或从开心高兴到伤心难过，或从沮丧懊恼到兴高采烈，先想一想，再动

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