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文档简介

1、脑筋急转弯一、趣味导入一、趣味导入狼来了（打一水果名）杨桃（羊逃）13.1.观察图片，把这个故事补充完整 在 课上，练习画 时，我画成了 ，同学们 我，老师教育我们 。画图杨桃五角星嘲笑 实事求是，从多个角度看问题。 小组学习，完成下列表格：提示：找出相应的语言、动作、神态二、讨论交流 看画后的语言、动作、神态（第2-9自然段） 看杨桃后的语言、动作、神态（第10-16自然段） 老师 同学们 反应人物 看画后的语言、动作、神态（第2-9自然段） 看杨桃后的语言、动作、神态（第10-16自然段） 老师 反应人物小组学习，完成下列表格：提示：找出相应的语言、动作、神态二、讨论交流 坐下来 审视 严

2、肃 看画后的语言、动作、神态（第2-9自然段） 看杨桃后的语言、动作、神态（第10-16自然段） 同学们 小组学习，完成下列表格：提示：找出相应的语言、动作、神态二、讨论交流反应人物 哈哈大笑 “不像”“像五角星！”“不像” “像五 五角星”小组学习，完成下列表格：提示：找出相应的语言、动作、神态二、讨论交流 看画后的语言、动作、神态（第2-9自然段） 看杨桃后的语言、动作、神态（第10-16自然段） 老师 坐下来 审视 严肃 同学们 哈哈大笑 “不像” “像五角星！” “不像” “像五 五角星”反应人物三、实践出真知观察事物的角度不同，得到的结果也不同“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”四、我是小演员提示：1.我要扮演的是.2.注意同学们语气的变化。五、联系生活，想象拓展 同学们，你喜欢里面

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