关于幼儿园大班教学计划范文锦集八篇

1、关于幼儿园大班教学方案范文锦集八篇一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了16的加减运算，理解了16的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中开展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。二、学期目标：教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与局部之间的关系。局部数的互补和互换。教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习

2、在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类

3、推、迁移等方法解决简单的数学问题。12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。三、教学进度表：时间、活动内容、活动目标、备注第一周一、学习7的组成学习7的分合，知道7分成两份可以有6种分法。学习按序分合和记录。二、学习7的加减让幼儿讲述图意并列出算式，会编应用题。学习7的三组加减。第二周一、学习用三个数字写四道算式题鼓励幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个相关联的数，并列出算式计算。帮助幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。二、认识圆柱体和球体让幼儿观察、比较球体和圆柱体，说出其名称和特征。第三周一、学习二等分教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。培养幼儿思维的灵

4、活性。二、分成几小杯感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的快乐。观察生活中水在流动的现象。第四周一、学习8的组成教幼儿学习8的组成，了解8分成两份有7种分法。引导幼儿观察两个局部数之间的互相关系（增1、减1）二、圆柱体的游戏通过实践体验，激发幼儿参与数学活动的积极性，培养主动的探索精神。2、能区分认识圆柱体，感知其根本特征。在动手尝试的根底上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相似的物体。第五周一、学习8的加减引导幼儿学习按实物图的内容选择答案图，列算式。教幼儿学习8的四组加减。二、学习看点图列算式引导幼儿观察点子图，列出相应的算式，复习8的加减。第六周一、看点子图列算式学习看两张点子图，根据点子图的变化列算式

5、。二、按差异个数摆放图形教幼儿学习在相邻的两个图形之间，用短波浪线作标记表差异个数。教幼儿学习按标记表示的差异数目摆放图形。第七周一、学习9的组成学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。二、学习9的加减新的学期新的希望，新的学期新的挑战。我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在纲要的精神和园务方案的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向，我们将提供多样化的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一、班级情况分析：我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，共有幼儿57名，其中男孩26名，女孩31名。孩子们升入了大

6、班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活泼，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性;人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大局部幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。局部幼儿动作开展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。也有些幼儿少够关心集体，缺乏对操作材料和玩具的保护;但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢。经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规那么意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的

7、坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。局部幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到开展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。二、重点与难点：重点：1、建立良好语言常规，帮助幼儿认识语言的多样性。2、幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈，且语句通顺、流畅。、利用图书、绘画

8、和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读的前书写技能。难点：1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与他人交谈。3、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我。三、教学目标：1、学会说普通话，且能用适当的语言与他人交谈。2、能集中精力注意地、耐心地听他人讲话。3、能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。4、会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。四、本学期具体要求自然科学：在活动中，幼儿能主动地运用多种感官观察事物，学习观察的方法萌发站观察能力。幼儿喜欢并能较长时间参与科学活动，能关心、保护自

9、然环境。引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动。数学：1、引导幼儿学习序数，单、双数、相邻数等知识，学习顺倒数，6以内的组成等。2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征寻找图形。3、幼儿能清楚地讲述操作活动过程和结果，学习有条理地摆放、整理活动材料。4、在活动中，幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏。语言：、能主动、积极、专注地倾听别人的谈话，能主动地用普通话进行交流，态度自然大方。2、能有重点地讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容。养成积极倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中较复杂的多重指令。积极欣赏不同题材、不同风格的文学作品，在文学

10、活动中积累文学语言，并尝试在适当场合使用。艺术：根据不同的合作要求有控制地唱歌，调节自己的歌声，初步学会领唱、齐唱，两声部轮唱、简单的两声部合唱等歌唱表演形式。能够比较准确地按音乐的节奏做好各种稍复杂的根本动作、模仿动作的舞蹈配合动作。3、进一步学习用多种打击乐器进行演奏，学习探索音色的分类。健康：帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能，并了解简单的保护方法。保持个人卫生，并能注意生活环境的卫生，进一步培养幼儿独立生活能力。幼儿认识有关平安标志，学习主动遵守交通规那么，培养幼儿初步的自我保护能力。体育：、幼儿掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等根本动作以及有关粗浅知识，动作灵敏、协调，姿势

11、正确。2、帮助幼儿掌握体育运动必须的最根本的技能知识。、在体育活动中能团结合作、遵守规那么、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质4、对身体锻炼感兴趣，养成积极参加锻炼的习惯。社会：1、了解自己所在的集体，知道自己是集体中的一员，主动为集体做有益的事。2、以恰当的方式与他人交往，与同伴友好相处，学会主动照顾、关心中的小朋友。引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度，鼓励幼儿热爱劳动，爱惜劳动成果，珍惜公共财物。能正确评价自己与他人，愿意学习他人的优点，勇于成认并改正自己的缺点。以上是我班制定的目标，我们将根据幼儿的个体差异，因材施教，注重培养幼儿的各种素质，让幼儿在宽松、愉快的气氛中，地成长，为今后的学习奠

12、定根底。五、具体措施我们两位和保育员阿姨职责明确、团结协作、凝聚一心做好各项工作，要把班级管理的井井有条。、平时要加强业务练兵，不断学习新纲要，多看业务书籍，吸收先进的理念，并积极运用到工作实践中，不断提高自身水平。加强个别，对待不同的幼儿采用不同方式，使每个幼儿在原有水平上都有明显进步。创造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间用普通话自由轻松地交流自己的想法。、以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的语言教学，使幼儿有兴趣的参与语言教学活动。根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，且在一日生活中多用普通话与他人交谈。利用家长会等形式告知家长鼓励幼儿说普通话，做好家园共育。一、指导思想大班幼儿美

13、术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，通过美术活动表达出来。二、教学目标要求愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其根本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。学习画线条直线、曲线、折线和简单形态圆形、方形等，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对

14、使用颜色感兴趣。、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的根本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。三、教学措施、注重对幼儿审美能力的培养。在教学中，遵循审美的规律，多给幼儿感悟艺术作品的时机

15、，引导幼儿展开想像，进行比较。通过比较讨论等方法，引导幼儿体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。重视激发幼儿的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为幼儿创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导幼儿在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励幼儿在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。创设一定的文化情境，增加文化含量，使幼儿通过美术学习加深对文化和艺术的认识，并加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的审美价值观和人文精神。加强教学中师生的双边关系，确立幼儿的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。鼓励幼儿进行综合性与探究性学习，加强美术与其他科目

16、的联系与幼儿生活教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作经验的联系，培养幼儿的综合思维和综合探究的能力。6、重视对幼儿学习方法的研究，引导幼儿以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作。五、大班美术教学材料的准备白纸、铅笔、橡皮擦、油画棒、水粉、水彩笔、橡皮泥装饰品本班老师自定等。新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以全园教学工作方案为依据，制定幼儿园大班教学工作方案：一、数学领域教学610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与局部之间的关系。局部数的互补和互换。教幼儿学1

17、0以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。教学等分实物或图形，并区别物体的高矮。引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。教导幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。

18、10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。12、培养幼儿的积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。二、科学领域、对自然界、活动及现代科技等产生兴趣和探究欲望，乐于发现问题，积极地思考问题并尝试自己去解决问题。、了解自然、环境与人类生活的关系，认识环境污染现象，产生热爱大自然，保护、保护动物和周围环境的积极情感和态度，并乐意为保护环境做出积极的努力。、学会运用多种感官综合地认识事物，能按照不同的标准对物体进行分类，并通过观察、实验和

19、操作等活动获得广泛的科学知识和经验。、能够积极、主动地参加讨论、探索等活动，具备合作学习的意识和能力，学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。5、感受科学技术对生活的影响，初步形成科学概念。三、艺术领域1、在教师引导下，能能逐渐注意和亲近周围环环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。5、能有表情地演唱不同风格的歌曲

20、。大胆地在集体面前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱；6、开展幼儿创编歌曲的能力；7、能根据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编；8、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受；总之一切为了孩子，为了孩子的一切！新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童，大班教学方案。以全园教学工作方案为依据，制定幼儿园大班教学工作方案：一、数学领域教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与局部之间的关系。局部数的互补和互换。教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互

21、逆关系。教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。11

22、、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。二、科学领域、对自然界、活动及现代科技等产生兴趣和探究欲望，乐于发现问题，积极地思考问题并尝试自己去解决问题。、了解自然、环境与人类生活的关系，认识环境污染现象，产生热爱大自然，保护、保护动物和周围环境的积极情感和态度，并乐意为保护环境做出积极的努力。、学会运用多种感官综合地认识事物，能够按照不同的标准对物体进行分类，并通过观察、实验和操作等活动获得广泛的科学知识和经验。、能积极、主动

23、地参加讨论、探索等活动，具备合作学习的意识和能力，学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。5、感受科学技术对生活的影响，初步形成科学概念。三、艺术领域1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。5、能够有表情地演唱不同风格的歌曲。大胆地在集体面前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱；6

24、、开展幼儿创编歌曲的能力；7、能够根据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编；8、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受。总之一切为了孩子，为了孩子的一切！新的学期新的希望，还有新的挑战。踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的希望，而对老师来说是面临新的挑战，本学期我将严格要求自己，认真总结上学期工作，吸取经验，反省缺乏见。在新纲要和园务方案思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个开展。充分利用各种资源，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期：因此，我做出了个人教学方案：一、班级情况分析：我班是原来的中班升入大班的，孩子们升入了大班

25、，成为了哥哥，姐姐，自豪感责任感均为较强，从整体来看，我班的孩子思维活泼，性格开朗，活泼好动。孩子们之间相互学习。自主性。决策性的能力方面有待进一步培养。局部幼儿动作开展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需加强。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。、个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢，一局部幼儿午睡习惯差，自己睡不照还要影响其他幼儿。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象等。局部幼儿来园离园不能主动的跟老师。同学问好。针对以上缺乏，我将会在活动中和各科教育中参透相关教育来让幼儿各方面的能力都有一定的进步。二、语言、数学、拼音语言1、我们将继续贯彻幼儿园教育纲要，根据课改

26、精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及外乡文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。2、通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识数学1、从不同的角度对物体进行分类，有初步的概括能力。2、知道10以内的单。双数及相邻数，会倒数和顺数。3、学习5以内的加减，引导幼儿理解加法。减法的含义。4、正确书写阿拉伯数字15，培养认真。正确。整洁的书写习惯。5、有一定的时间观念。认识时钟，学习看整点、半点，学习看日

27、历，知道一星有七天。拼音：让幼儿初步认识单韵母并会正确书写拼音，认识三线本。知道拼音是一种正确认读汉字的工具和根底三、美术、音乐、舞蹈1、舞蹈课是我们每位教师轮流上的，每周五下午，让幼儿感受户外上课的乐趣。2、启发幼儿对颜色的认识，能够对物体的描绘，并能说出12种颜色，根本的会图画。培养幼儿对色彩的敏感性。学习根据画面需要，恰当地运用各种颜色来表现这幅画，注意深浅。冷暖色的搭配。积极参加歌唱活动，韵律活动。根本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏等。四、游戏结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，老师与幼儿一同动

28、手制作的，能够引发幼儿兴趣，方便他们单独取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。2、老师注意观察幼儿的游戏，适时的介入引导。五、日常生活方面注重平安方面教育。现在我们班的幼儿在户外活动时喜欢跑跳。要让幼儿懂得一些简单的平安常识，在玩耍、跑跳时注意平安学会保护自己。在马路上行走要遵守交通规那么，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救；知道不能玩水、玩火，玩电等。、身心保健，进餐时不要撒饭粒，知道来之不易的米。知道不同食物有不同的营养，不挑食，不暴饮暴食。主动保持个人卫生和公共场所的卫生。能独立的大小便，正确使用卫生纸。

29、生活有规律，会独立有序的脱穿衣服并叠好，能自己整理床铺。在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确的实用礼貌问候语：谢谢、对不起、没关系、并会向客人、长辈问好，懂得应相互帮助和相互关心的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，敢于成认，与愿意改正。、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。学习制定班集体规那么，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规那么。以管理求生存，以质量求开展，以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理

30、安排一日常规。我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。好好努力，好好加油，相信你是可以的。一年一度的假期生活即将开始了，为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期，我园即将推出“暑期乐园快乐成长活动方安“案。一、方案简介：此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例如：身体-运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入小学作好知识及能力的准备。二、课程安排：除开设正常的教学活动外，还开设适宜的活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音

31、学习、水墨画创作、科学探索活动。游泳课程：由班级教师带着，到游泳馆，由专业教练进行培训。科学探索活动：按照20 xx年版“小灵狮幼儿科技教材开展科学实验活动。水墨画创作：由有经验的教师，教授水墨画技能。汉语拼音学习：聘请有经验的小学语文教师，教授小学汉语拼音课程。三、时间安排：游泳课程：每周二次，每次1小时科学探索：每周二次，每次1小时水墨画：每周二次，每次1小时汉语拼音：每周二次，每次1小时怎么样，您对我们的活动方案感兴趣吗？因名额有限只招收25名请快参加我们的暑期乐园吧！一、班况分析本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新学期新变化，有了新朋友的参加，孩子们

32、在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的控制。可是，由于孩子的年龄差距、新生的参加，孩子们本领的开展上还存在着很大的差异，具体分析如下：健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理本领。但新生完全不行，最起码的勺子都不会拿;、语言领域：能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强;社会领域：能理解并遵守日常生活中根本的行为规那么，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助;艺术领域：孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和标准方面还需提高;、科学领域：孩子们很有探究的兴趣和欲望，乐意提出问题，需继续培养他们的自信心。对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动，教师们将与保育员配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼