第6课 洋务运动 .

1、 近代化，就是中国人向西方学习，寻求新的出路的过程。 第二单元 近代化的探索近代化的探索经济上：政治上：文化上：洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动学习西方科学技术(器物) 学习西方政治(制度) 学习西方(思想)文化第6课 洋务运动 “洋务”:是指诸如外事交涉、订立条约、派遣留学生、购买洋枪洋舰、开矿办厂等与外国资本主义有关的事情。 “洋务运动”:即洋务派为了镇压人民，维护封建统治，从19世纪60年代到90年代，掀起的一场“师夷长技”的封建统治者的自救运动。什么是洋务运动？清政府 天气 阴转多云 今天，我军和太平军大战了一场，损失惨重，如果不是友军美国人华尔率领的洋枪队的帮忙，很可能已经全军覆没

2、了。用我们的刀盾去对抗英法的枪炮，往往还没有看到敌人，我军已经倒下一大片。看来，我军的实力实在太弱了，必须要改良武器装备，给他们配备洋枪洋炮。可要从外国买，实在太贵，还是自己造枪炮现实得多。诊 诊 病 症（一）军事上弱 天气 晴 微风 今天老佛爷让我接管了户部。我让有关的官员拿来账本，想查一下看看国库里还有多少钱。可看到却吓我一跳，竟然只有白银300多万两，连赔给英法的赔款都不够。国家实在太穷，接下来我要想办法给国家赚点钱了。诊 诊 病 症（二）财力上穷诊 诊 病 症（三）人才少 天气 晴 我们从德国请来的技师，竟然听不懂 中国话，简直没法交流，他送给我的几本制造枪炮的书，竟没有人看明白。这让

3、我想起了鸦片战争结束时与外国签订南京条约天津条约和北京条约时，竟连一个懂得外文的中国人都找不到，任凭侵略者的蒙骗。看来我们的人才实在太少了，是到了培养翻译人才的时候了。军事 弱财政 贫人才少 清王朝病症诊 诊 病 症 三大病症 一、军队弱 二、财力穷 三、人才少奕曾国藩李鸿章 左宗棠张之洞洋务派在中央和地方的代表主治医师小档案：过程：世纪年代前期后期年代年代年代年代“自强”重点发展军事工业“求富”重点发展民用工业 “洋务派”是指清朝统治阶级内部一些较为开明的、主张学习西方先进生产技术，维护清朝统治的官员。团队成员：坐诊时间：奕 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞19世纪6090年代治疗目标： 利用

4、西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。开开药 方 想一想：如何走出困境呢？二、分组学习洋务运动的内容： 第一小组问题：（军事工业） 1、合作完成洋务派创办军事工业简表； 2、观察江南制造总局炮厂图，分析和大刀等传统武器的手工制造相比，这些工业大都采用什么生产？ 第二小组问题：（民用工业）1、合作完成洋务派创办民用工业简表 ； 2、看29页 小字湖北织布局介绍，合作完成湖北织布局发挥什么作用？口号企业名称创办时间创办人 第三小组问题：（海军） 洋务派共创办几支海军？最具实力的是哪一支？为什么创办海军？体现了洋务运动的什么目的？产生了什么作用 ？ 第四小组问题：（教育） 洋务派的教育

5、举措有哪些具体做法？ 结合七年级学习的八股取士的考试内容和目的比较，洋务派的教育举措有哪些新变化？ 洋务派的教育举措，产生了什么影响 ？开 开 药 方弱创办近代军事工业口号企业名称创办时间创办人自强安庆内军械所曾国藩江南制造总局李鸿章福州船政局左宗棠自强（前期）开办军事工业江南制造总局开 开 药 方弱自强（前期）筹建海军北洋海军福建海军南洋海军筹建海军1840-1842年鸦片战争中清军水师风帆战舰1894-1895年甲午中日战争中致远舰铁甲舰开 开 药 方穷求富（后期）创办近代民用工业口号企业名称创办时间创办人求富轮船招商局1872年李鸿章汉阳铁厂1890年张之洞湖北织布局1891年张之洞昔日

6、上海轮船招商局现今中国人民轮船总公司开办民用工业开 开 药 方少兴办新式学堂;以培养翻译和外交人才为宗旨京师同文馆1872年到1875年，清政府先后选派了120名10岁至16岁的幼童赴美留学。这是近代中国历史上的第一批官派留学生。在这些幼童之中，不少人成为了近代中国历史上的佼佼者，如清末思想家严复，著名铁路工程师詹天佑，矿冶工程师吴仰曾，民国政府第一任国务总理、复旦大学创办人唐绍仪，清华大学第一任校长唐国安等。 詹天佑中国第一名铁路工程师 严复戊戌变法时期启蒙思想家军事民用海防人才有这四个药方，足以使我万世长存了！ 真的吗？老佛爷！恐怕是“头痛医头，脚痛医脚吧”！看 看 疗 效甲午中日战争中，

7、北洋舰队全军覆没。洋务运动破产的标志：自由讨论：评价洋务运动？ A、彻底否定，没有作用 B、全面肯定，无可挑剔 C、虽然失败但有作用提示：评价历史事件的三个标准 1、该事件是否适应历史发展的潮流 2、该事件是否推动生产力的发展 3、该事件是否有利于社会的进步 材料二：甲午战争失败后,李鸿章伤感的反省：“我办了一辈子事,练兵也，海军也,都是纸糊的老虎不过勉强涂饰(破房子),虚有其表。” 不可思议的是，政府(指清政府)认为这些学生（留美幼童），他们花的是政府的钱，就应该只学习工程，数学和其他自然科学，对他们周围的政治和社会影响要无动于衷。这种想法是非常荒唐可笑的。中国不可能只从我们这里引进知识、科学和工业资源模式而不引进那些政治上的改革。否则，她将什么也得不到。 -1881年7月23日纽约时报社论洋务运动的评价：局限性：没有使中国走上富强的道路。积极性：使