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文档简介

1、xx幼儿园互动小游戏010203话题讨论家园配合观看照片04目录CONTENTS01.互动小游戏互动小游戏一、游戏名称:二、游戏材料:三、游戏规则:四、游戏感想五、教师总结:备课页一、互动游戏目的1、小游戏能很好地调动家长会气氛,拉近家长与老师间的距离,帮助家长更好地融入家长会中,从而促进后续家长会的顺利推进。2、家长能从小游戏中切身感悟到老师想要传递的信息。如通过小游戏感悟到团队团结的重要性,通过小游戏感悟到孩子思维的差异性等。二、互动游戏流程1、老师讲述游戏名称及规则2、老师发放游戏所需的材料或道具3、家长体验游戏4、老师引导家长发表体验游戏后的感想5、老师进行游戏小结备课页小班游戏建议一

2、、游戏名称-角色体验二、材料准备:眼罩三、游戏规则:1、老师将家长分成两组:一组家长蒙上眼睛,扮演“失明者”,另一组家长扮演搀扶的“好心人”。2、在老师的带领下,“好心人”搀着“失明者”,走过一段有楼梯的路并回到班级中。四、游戏小结:成长中的孩子生理、心理都还不成熟,如果说孩子是游戏中的“失明者”,那么搀扶着孩子前进的“好心人”就是我们的家长。通过这个游戏,我们明白,任何家长都不能代替孩子的成长。孩子让家长搀扶,是对家长的信任,但家长不能因为这种信任,就剥夺了孩子摸索的过程。备课页中班游戏建议一、游戏名称-神奇的传声筒二、材料准备:A4纸、笔三、游戏规则:1、10人背向大家并排站立。2、第一个

3、人根据老师写的语句,用动作将语句内容传递给下一位家长。3、以此类推,最后一名家长用语言说出动作蕴含的意思。四、游戏小结:家长不要根据片面之词下定结论,想知道事实的真相,需要进行全面的了解。孩子在园带回去的负面信息,或者是家长在某一方面了解的信息,都不能轻易的下结论,一定要通过全面的了解。备课页大班游戏建议一、游戏名称-一起来画树二、材料准备:每个小组一张A3纸、一盒彩色笔三、游戏规则:1、请每个团队在同一张纸上画树。2、画什么形状的树都可以,数量也没有限制。3、5分钟内,每个人都要动笔在纸上进行绘画。 四、游戏小结:此环节将引发家长思考,感受到他人的多元智能:有的会理财,有的善交际,有的能说会

4、道,有的别有内秀。感悟到我们的孩子也不例外,应尊重孩子的个体差异,因人而异,各有所长,不要拿自己孩子的缺点去比别人孩子的优点,不要伤害孩子的自尊。02.话题讨论话题讨论一、话题:二、讨论时长:三、观点分享:四、教师总结:备课页一、话题选择1、教师可提前收集本班家长在近期教育孩子的过程中遇到的最大困扰,每名家长限1个问题。2、教师通过家长反馈回来的问题,并结合在带班过程中发现的本班孩子最常出现的问题,进行整合。3、最后挑选最具代表性的3个或2个话题在家长会中进行讨论。二、讨论形式1、座谈会形式:教师抛出问题,然后随机引导现场家长发表自己的观点。2、小组讨论形式:将家长分成若干小组,教师抛出问题,

5、每组进行讨论,并将讨论结果用自己的方式记录在A3白纸上,最后,每组派一名家长代表上台进行分享。3、个人分享形式:教师提前联系个别家长(针对主题,挑选相应教育做得较好的家长,如孩子特别乐于助人,孩子阅读能力很强等),提前准备好经验分享的讲话稿,在家长会当天进行现场的经验分享。4、可以将以上的形式进行结合。03.家园配合1、早上不让孩子带有危险的东西以及其他的玩具入园。(除老师特别要求外)2、只要孩子不生病,坚持让孩子天天来园。3、经常给孩子剪指甲。4、给孩子喝的药请写好孩子的姓名、药量,以防错服。5、教育保持一致,不迁就孩子。6、家长电话若有更改请及时告诉老师,以便及时联系。 家园配合04.观看照片点击图片播放视频;若无法播放,请使用附带的视频文件一、插入照片

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