讴歌亲情学习写得充实

1、讴歌亲情 学习写得充实普洱第二中学执教教师：郝冰杰原稿：背影 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 修改稿：背影 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 细节描写 : 是指对文学作品中的人 物、 环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。 它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的

2、重要因素。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。细节描写包括：语言、外貌、神态、行为、心理、环境等细节描写。什么是细节描写？学习目标1.学会用细节来表现亲情2.学会使细节充实的方法3.在写作活动中感悟亲情哪对父子（父女）给你留下的印象最深刻？4号1号2号3号5号一、表现亲情： 细节，还是细节寻找方法，怎样让细节更细？方法一：动作、神态、语言、外貌描写方法方法二：环境、心理等其他修饰手段二、亲情，我也可以写得很好写作活动：写出最能表现你与父母或其他亲人情感的那个或那些细节。要求：运用刚才学到的方法，写一个片段。字数不限，限时5分钟三、充实：让细节更细一点合作探究展示：小组成员之间互相展示完成

3、的片段，合作讨论推选一个优秀片段，来展示。讨论时间：3分钟。四、亲情，我也可以表达得很好要求：声音响亮，吐字清晰二中小展台我看到了妈妈弯着腰，双手伸入海水中，掬起一捧清凉的海水，朝我开怀大笑。她的笑甜甜的，嘴角上扬，露出整齐的牙齿，额上的皱纹舒展开来，稀疏的柳叶眉如一弯新月，我看到新月下的眼睛因为开心而神采飞扬。那微笑如一股沁人的春风，我感到了妈妈那孩子般的欢乐。 四、细节，只是细节 那一路走得真是叫我心里难受，我不让自己去看凤霞，一直往前走，走着走着天黑了，风飕飕地吹在我脸上，又灌到脖子里去。凤霞双手捏住我的袖管，一点声音也没有。天黑后，路上的石子绊着凤霞，走上一段凤霞的身体就摇一下，我蹲下

4、去把她两只脚揉一揉，凤霞两只小手搁在我脖子上，她的手很冷，一动不动。后面的路是我背着凤霞走去，到了城里，看看离那户人家近了，我就在路灯下把凤霞放下来，把她看了又看，凤霞是个好孩子，到了那时候也没哭，只是睁大眼睛看我，我伸手去摸她的脸，她也伸过手来摸我的脸。她的手在我脸上一摸，我再也不愿意送她回到那户人家去了。背起凤霞就往回走，凤霞的小胳膊勾住我的脖子，走了一段她突然紧紧抱住了我，她知道我是带她回家了。回到家里，家珍看到我们怔住了，我说：就是全家都饿死，也不送凤霞回去。家珍轻轻地笑了，笑着笑着眼泪掉了出来。 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 龙应台 目送小结1.我们学习了用充实的细节描写来讴歌亲情。2.我们学习了怎样使细节细化、生动的方式。3.我们在写作中对亲情有了更深入的认识。布置作业1.完善自己所写的片段，誊抄在小作文本上，请自己挑战的对手来批改。（请对手写出优缺点，二人交流）2.放学后