就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信.给巴特勒的信课件

1、雨果给巴特勒的信教学目标1、了解雨果及写作背景.2、积累重要字词，品味本文富有特色的语言。3、理解本文以圆明园的神奇壮丽，衬托侵略者对其焚烧洗劫丑恶行径的手法。4、体会这封信中所流露的爱憎分明的感情。看图片感知圆明园圆明园复原图圆明园遗址原园中建有石、砖、木结构的程式园林桥梁一百余座，现仅存上图单孔石拱残桥圆明园遗址 圆明园,清代名园。在北京西北郊，始建于康熙四十八年（1709年），为环绕福海的圆明、万春、长春三园的总称。周长约十余公里，有建筑物145处。园内凿湖堆山，种植奇花异木，并利用长廊、墙垣、桥梁与自然景物相联系，艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。清咸丰十年（1860年）英法联军劫掠园

2、中珍物，并纵火焚毁。 维克多雨果（18021885），法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。 1827年发表剧本克伦威尔，剧本序言反对古典主义，成为浪漫主义的宣言。其代表作品有长篇小说巴黎圣母院悲惨世界九三年。写作背景 1856年1860年，英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。打开中国大门后，看到富丽堂皇的宫殿园林，眼花缭乱的侵略军马上开始了疯狂的劫掠。接着，联军司令部下达了可以“自由抢劫”的通知，1万多名英法官兵于是你来我往，争相入园，个个满载而归。连续多天的抢劫之后，英国专权额尔金又提出：“只有烧毁圆明园一事，最为可行此举能使中国皇帝产生最大的震动。”英国首相巴麦尊对此不仅同意，

3、还说：“如果北京皇宫遭受同样对待，我将十分高兴。”1860年10月18日，在这个近代中华民族史册上灾难的一天，3500名英军手持火把再度进入圆明园，到处点燃。园内300多名太监、宫女和工匠葬身火海，这座巨大宫苑烈焰腾起三天，余烟月余不息。真可谓“一炬毁名园，千古江山留恨迹”。 惊骇 瞥见 箱箧 制裁 赃物 晨曦hipiqiciznx 一.检查预习给予 洗劫野蛮 琉璃 珐琅 朱鹭ji mnli lf lnglj 朗读课文，思考并完成下列问题：1.理清思路并概括课文内容整体感知2.划出作者赞美圆明园的语句、讽刺侵略者的语句。第一部分(第1段)：交代写信 .第二部分(第29段)： 圆明园奇迹。第三部

4、分(第10段)： 英法的强盗行径。 缘由盛赞谴责1、作者是怎样评价圆明园的？ 精 读 体 味 概评 -“世界奇迹” 具评 - 、几乎是超人的民族的想象力所能产生的一切成就 、 是幻想的某种规模巨大的典范 圆明园属于全人类的东方文明杰作 分析课文：结论建筑材料建筑布局建筑装饰园林景观2、雨果对英法联军的强盗行为持什么态度？用了怎样的语言？ 谴责 反语 “漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”(模仿强盗的口吻，有辛辣的讽刺意味) “全部赞美”(有极其尖锐的讽刺意味 )语言欣赏1.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以致荡然无存.肮脏(或贪婪等)2.丰功伟绩!收

5、获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧.遗臭万年等3.我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人,这就是文明对野蛮所干的事情.野蛮4.以上就是我对远征中国的全部赞誉.谴责你能说出下列红色词语的同义词吗？通过这些词语,你能概括出本文雨果语言的什么特点?说反话,用反语,有极其尖锐的嘲讽意味.3、这封信先极力描绘圆明园的神奇壮丽，然后才写侵略者对其焚烧抢掠，这样安排材料有什么好处？ 越是写圆明园的美，就越突出侵略者毁灭人类文明的丑恶行径可恨之至，这就是以“美”衬托“丑”的手法。4为什么说这篇文章体现了雨果的难能可贵的精神？ 明确：雨果之所以难能可贵，在于他的立场不是狭隘

6、的民族主义，而是人类的立场。他指出，这个强盗政府颠倒黑白，不以为耻，反以为荣，厚颜无耻。他公开指斥强盗政府，这是需要极大的勇气的。雨果之所以难能可贵，还在于他珍视人类文明成果，尊重人类文明的创造者。他指出，“岁月创造的一切都是属于人类的”。这种见解，是非常透彻的。圆明园虽然当时是皇家花园，但归根到底，是属于全人类的。正因为珍视人类文明成果，所以对文明创造者非常尊重。他盛赞圆明园的文化艺术价值，盛赞这一世界奇迹的创造者，盛赞中华民族是一个“超人的民族”。这封信不仅表达了他对中国人民的同情，也表达了他对中国人民的敬重。 （一）阅读课文第三自然段，回答1-3题1作者极力描写圆明园的美好奇丽，其用意是

7、什么？ 明确：反衬了英法联军掠焚圆明园的罪恶，更激起世界人们对美好的东西被毁灭的悲哀和同情。 2作者把“圆明园”与“希腊巴特龙神庙、埃及金字塔、罗马斗兽场、巴黎圣母院”相提并论意味着什么? 明确：充分肯定了圆明园在历史中的地位和意义。3、“岁月创造的一切都是属于人类的。”这一句话有什么特殊含义？ 明确：圆明园是人类文明和智慧的结晶，它不仅属于中国，也属于全世界、全人类。作者的这种见解是非常深刻的，它表现了自己对人类文明成果的珍视，对人类文明创造者的尊重，更表现自己博大胸怀。 （二）阅读课文5-8段，完成下面1-5题 1文中两个强盗是指谁？“强盗”一词使用了什么修辞手法？这样说的用意是什么？ 明

8、确：英国和法国。比喻，这样说揭示了英法联军的强盗行径，表现了一个正义作家对火烧圆明园的强烈愤慨和无情谴责。 明确:这段话中包含了作者的愤慨之情，因为能作出摧毁圆明园这样的“艺术杰作”的行为的人，不能算文明人；能建造出圆明园的也绝不会是野蛮人；用反语和对比手法给予强盗以辛辣的讽刺。 2.“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼里是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情” 体会这句话的含义，它在文章中有何作用？ 明确: “治人者”指的是政府，而“治于人者”指的是 人民；雨果从人类的立场区分政府与人民，强盗政府不能代表人民，法兰西人民对中国人民是友好的，焚掠圆明园是英法政府的罪行，他站在人民的立场上抗议政府

9、犯下的罪行。他公开指斥强盗政府，这需要极大的勇气。 3.“治人者的罪行不是治于人的过错，政府有时候会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”句中的“治人者”和“治于人者”分别指的是什么？这句话有什么深刻含义？ 4、我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。“干干净净”是什么意思？作者的夙愿能够实现吗？ 明确：“干干净净”是友好、热爱和平、崇尚正义的意思。这个夙愿迟早会实现的，但前提是中国国力的增强，中华民族跻身于世界强盛民族之林。只有强盛的国家才能维护自己的尊严。 5文章在叙述英法联军罪行的时候用了多处反语的修辞手法，请找出几处。体会加点词语的感情色彩。 “更彻底，更

10、漂亮”反语，说明破坏得更残酷，更丑恶，更野蛮。表现了作者强烈的愤慨之情。 “丰功伟绩，收获巨大”反语，讥讽英法两个强盗抢劫了大量财富，干出了历史上罕见的的破坏人类文明的罪恶行径。“手挽手，笑嘻嘻”生动形象地挖苦英法两个强盗狼狈为奸，得手后得意忘形，恬不知耻的丑态，表达了作者鄙视的态度。 所谓“文明”其实是野蛮，就是对人类文明的破坏毁灭；所谓“野蛮”，正是人类文明之所在。 “赞誉”其实是有力的谴责，控诉。 归纳主题 这封信以饱含悲愤的语言，义正辞严地痛斥了英法联军对中国的入侵，揭露了两个帝国主义国家对中国的强盗行径，强烈抗议他们对圆明园的洗劫和毁灭，表达了对人类文明践踏的悲愤之情1.各国艺术都有

11、其代表建筑,如:希腊有 ；埃及有 ；意大利有 ；法国有 ；而东方有 。巴特农神庙金字塔罗马斗兽场巴黎圣母院圆明园拓展延伸 希腊最负盛名的古建筑,位于雅典的卫城之上，公元前447至前432年建成，原为供奉雅典娜女神的神庙。巴特农神庙巴特农神庙遗址 是埃及现存的80多座金字塔中最高大的一座，公元前2550年左右建造,高146.5米，底边长约有230米。用230万块3至30吨重的巨石修筑而成，在巴黎艾菲尔铁塔建成前一直是世界上最高的建筑物。埃及胡夫金字塔 在意大利罗马，是著名的罗马建筑文化古迹。建于公元7082年。古罗马帝国统治者在此以驱使奴隶相互搏斗或同猛兽搏斗为娱乐。平面呈椭圆形，长径188米，短径156米，四周为看台，外墙高48.5米，分为四层，下三层均为券廊（用拱券支撑的廊），可容观众约5万人。今仅存残迹。罗马斗兽场罗马斗兽场 巴黎著名的天主教堂。l163年兴建，1250年完成。教堂平面宽约47米，深约125米，可容近万人。圣坛上部当中的尖塔高90米。正面一对塔楼高约60米，是欧洲早期哥特建筑与雕刻的主要代表。堂内藏有13至17世纪的许多艺术珍品。巴黎圣母院巴黎圣母院巴黎圣母院