《纪念白求恩》第二课时教学课件_第1页
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文档简介

1、纪 念 白 求 恩抚顺市第四十二中学张蕾方法提示：默读课文 圈点勾画感知一篇：理解内容 默读课文，勾画出介绍和叙说有关于白求恩事迹的内容。 默读课文，勾画文中能够概括白求恩医生精神品质的语句，完成导学案上“课文理解”部分第3小题的相关内容。精读一段：品析表达 默读课文第二自然段，勾画文中的关键词句，完成导学案上“课文理解”部分第5小题的相关内容。精读一段：品析表达 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的 的负责任，对同志对人民的 的热忱。 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的非常的负责任，对同志对人民的非常的热忱。 极端极端精读一段：品析表达 从前线回来的人说到白求恩

2、，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。 从前线回来的人说到白求恩，所有人都佩服，所有人都为他的精神感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，都为之感动。 从前线回来的人说到白求恩，难道有不佩服他的吗？难道有不为他的精神所感动的吗？晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，怎么会不为之感动呢？背诵一节：感受主旨 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。冰雪林中着此身， 不

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