小学三年级冀教版下学期语文期末学业质量监测复习必考题型

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19小学三年级冀教版下学期语文期末学业质量监测复习必考题型班级：_ 姓名：_ 形近字词1. 比一比，再组词。显（_）匠（_）慧（_）历（_）济（_）县（_）巨（_）惠（_）厉（_）挤（_）2. 比一比，再组词。暑（_） 诲（_） 既（_）著（_） 悔（_） 即（_）赛（_） 载（_） 扛（_）塞（_） 栽（_） 杠（_）3. 形近字组词。准（_） 料（_） 怜（_） 扮（_）谁（_） 科（_） 冷（_） 份（_）4. 比一比，组词语。组（_） 辨（_） 论（_） 蜂（_）阻（_） 辩（_） 轮（_） 峰（_）拼音词组5. 我会读拼音，写汉字

2、。ch bng bo gu ko lng no di hu qu（_） （_） （_） （_） （_）yn pn zho w yo hung qio j yn zu（_） （_） （_） （_） （_）6. 读拼音，写词语。zhng shng ln li yu y yng q jio wi nn hi hu zh chng sh r li yng wng yn hn jing sh g l k x kn dng 7. 我会读拼音，写词语。j j u r z sh xn shn （_） （_） （_） （_）l q chun j lu du fn fn（_） （_） （_） （_）8. 读拼音，

3、写词语。sh jing sh j qio dng chung j （_） （_） （_） （_）chng j zh hu ji shng l sh（_） （_） （_） （_）连一连9. 恰当地搭配词语，用线连起来。10. 读一读，连一连。扬起 口笛 古老的 东风吹着 大手 粗壮的 铜钟拍着 墙角 洁白的 枝干罚站 双臂 湿润的 粉墙11. 想一想,连一连。独在异乡为异客 出门俱是看花人 近朱者赤 笔墨纸砚蒌蒿满地芦芽短 每逢佳节倍思亲 雅人四好 近墨者黑若待林上花似锦 正是河豚欲上时 文房四宝 琴棋书画12. 把下列诗句和相关的诗意连一连。泥融飞燕子 温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。春江水

4、暖鸭先知 竹林外两三枝桃花初放。沙暖睡鸳鸯 泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢。竹外桃花三两枝 鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。选词填空13. 选择合适的词语填空。舒展 伸展1同学们向前（_）双臂，以调整队伍间距。2月光花在七点左右（_）开自己的花瓣。耐心 细心3李帅在给同学讲题时，特别有（_）。4做算术题要特别（_），不然很容易出错。5要是我们（_）观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。14. 选词填空。忽然 果然 居然 虽然1 （_）天气很冷，但是来湖边冬泳的人还是很多。2刚才还是晴空万里，（_）就下起雨来。3这件事（_）是他做的。4蓝蓝姐这么优秀，（_

5、）没有被选上。15. 把恰当的词语填入下面的括号中。平静 安静 清静 冷静(1)窗外十分（_），树枝不摇了，鸟儿不叫了。(2)我要强大到没有任何事能打扰到我内心的（_）。(3)遇到危险时，我们要（_），千万不要慌张。(4)爷爷退休后，回到乡下过着（_）的生活。16. 选一选，填一填。突然果然居然仍然（1）鸟的天堂里（_）没有一只鸟。（2）他来得很（_）。（3）老师生病了，但（_）坚持给我们上课。（4）正如天气预报所说的，第二天早上（_）下起雨来。句子训练营17. 按要求写句子。（1）陶罐不再理会铁罐。（扩句）_（2）北风迫不及待地向行人吹了一口气。（缩句）_（3）这种生活无忧无虑，还有什么能够

6、代替？（换个说法，意思不变）_（4）铁罐说：“总有一天，我要把你碰成碎片！”（改为转述句）_18. 按要求写句子。（1）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语写句子）_（2）张择端画的画很传神。（改为感叹句）_（3）花坛里盛开着五颜六色的红花。（修改病句）_（4）鹿把狮子甩在了后面。（扩句）_（5）天空怎么可能会刻意等待喜欢它的孩子呢？（变陈述句）_19. 按要求写句子。1那么长的头发，平时不是很碍事吗？（改为陈述句）_2他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。（缩句）_3我的心跳震得树上的鸟窝一动一动的。（改为“把”字句和“被”字句）_20. 按要求完成句子练习。1.门前有一条小河。（扩句）

7、_2.校园里回荡着歌声。（扩句）_3.少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。（改成把字句和被字句）_4.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。（改成把字句和被字句）_5.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。（改成把字句和被字句）_21. 按要求完成句子练习。 （1）她把小手拢在火焰上。（改为“被”字句） _（2）声音响起。（把句子写生动、具体） _（3）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句） _（4）修改病句。 全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。_阅读理解22. 阅读短文，回答问题。去年的树（节选）鸟儿向山谷里飞去。山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先

8、生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩（ ）小姑娘（ ）请告诉我（ ）你知道火柴在哪儿吗（ ）小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。1在短文中的“（ ）”内加上合适的标点符号。2根据选文，说出树的变化过程： 树（_）（_）（_）3短文采用_的方式展开，表现出鸟儿对朋友的_。4想象一下，鸟儿在想些什么？鸟儿睁大眼

9、睛，盯着灯火看了一会儿。她想：_唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿。她想：_23. 阅读下文，回答问题。 没头脑和不高兴（节选） “没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、图书馆应有尽有。少年宫很快建成了。“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。一路上人山人海，热闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥“没头脑”心想：去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？ “没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说：“这地方太大了，

10、楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？” “没头脑”心里直懊恼：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。1给短文中的划线词语选合适的意思。 新鲜：_A（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等B新奇、稀罕C（事物）出现不久精神：_A英俊，相貌、身材好B人的意识、思维活动C表现出来的活力2“没头脑”设计的少年宫的缺点有（ ）（多选）A没有指示牌 B没有提

11、供食物 C只有楼梯没有电梯 D楼太高太大3用“_”画出与门卫的话相呼应的句子。4你觉得“没头脑”是个怎样的人？ _24. 阅读短文，回答问题。情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了

12、一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”“玲玲”“玲玲”看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来1联系上下文解释词语：出奇 _2选择短文的中心思想（在正确答案序号上打）反映了“我”受灾后悲伤的心情。抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。3短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打）时间的变化 地点的转移 总分结构 事物几方面

13、事情发展顺序4将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”改成被字句：_5将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。_6短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。25. 课外阅读，回答问题。 稻草人（节选）田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；

14、帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。这是当然的，_他知道

15、露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你蝴蝶们怎么样恋爱：总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。1联系上下文，理解下列词语的意思。 懒怠：_酣睡：_2判断正误。 画家和诗人把田里夜间的风景和情形告诉人们。（_）稻草人的骨架子是农民用细竹枝做的，肌肉是隔年的黄稻草做的。（_）3给选文第自然段加个开头，写在文中的横线上。4夜间的一切稻草人都知道得清清楚楚，除了文中提到的景色，他还知道什么？照样子，写一写。 他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；_5稻草人是怎样看田地的？

16、用原文的句子回答：_。从这些句子中，可以看出稻草人_。6联系上下文展开想象，走进稻草人的内心世界，并写一写。 他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里，心想：_。26. 阅读短文，回答问题。小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行（xng hng）家，到处（ch ch）打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。期末考试，小鹰们都（d du）飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄

17、鹰老师教（jio jio）得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”1从括号内选一个正确的音节划上横线。 2从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“_”。3麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么？目的又是什么？ _4“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？_5读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？_写作27. 按要求写作。要求：这是一个精彩的世界，只要留心观察，每天你都会有许多新奇的发现，也许是一种事物，也许是某一件事，也许是一个地方。请选择你印象最深刻的一种事物，一件事，或一个地方写下来，题目自拟，不少于250字。书写：1认真书写，字迹工整；2

18、细心答题，卷面干净；3格式规范，讲究美观，可使用修改符号修改；4抄写前面的短文不得分。_28. 按要求作文。编写童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。要写得富有想象，语句通顺且情节合理哦！不少于300字。_29. 按要求写作。如果有一天，你遇到一个小动物，或一个树精灵，或动画片中的某个人物与他成为朋友。请你展开想象，写一个故事。要求：题目自拟。书写工整，语句通顺，正确使用标点符号，内容清楚。_答案1、明显 瓦匠 智慧 历史 济公 赵县 巨大 优惠 厉害 拥挤2、暑假 教诲 既然 著名 后悔 即使 比赛 载货 扛货 塞住 栽树 杠杆3、

19、准备 材料 可怜 打扮 是谁 科学 寒冷 月份4、组词 辨认 议论 蜜蜂 阻碍 辩解 车轮 山峰5、翅膀 宝贵 靠拢 脑袋 灰雀 银盘 朝雾 摇晃 敲击 演奏6、掌声 轮流 犹豫 勇气 郊外 男孩 或者 诚实 热烈 仰望 严寒 讲述 鼓励 可惜 肯定7、聚集 偶尔 姿势 欣赏 录取 创举 漏斗 芬芳8、石匠 设计 桥洞 创举 冲击 智慧 节省 历史9、略10、 11、12、13、伸展 舒展 耐心 细心 留心 14、虽然 忽然 果然 居然 15、安静 平静 冷静 清静16、居然 突然 仍然 果然 17、谦虚自信的陶罐不再理会骄傲蛮横的铁罐。 北风吹气。 这种生活无忧无虑，没有什么能够代替。 铁罐

20、说，总有一天，他要把陶罐碰成碎片。 18、姐姐不但人长得漂亮，而且学习成绩也很优异。 张择端画的画多么传神啊！ 花坛里盛开着五颜六色的花。 可爱的小鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 天空不可能会刻意等待喜欢它的孩子。19、那么长的头发，平时很碍事。 他们吃了起来。 树上的鸟窝被我的心跳震得一动一动的。我的心跳把树上的鸟窝震得一动一动的。20、我家门前有一条清澈见底的小河。 美丽的校园里回荡着欢乐的歌声。 少先队员黄远明把盲人叔叔搀扶过了马路。盲人叔叔被少先队员黄远明搀扶过了马路。 清洁工人把一堆堆的垃圾清理掉了。一堆堆的垃圾被清洁工人清理掉了。 熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。孩子们被熊猫

21、有趣的动作逗得哈哈大笑。21、小手被她拢在火焰上。 一个小小的声音在老屋门前响起。 向日葵，是位亭亭玉立的少女。 全校所有的师生都参加了“六一”晚会。 22、1：“，？”2 细条 火柴 灯火 3 对话 深厚情谊 4 树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌。 树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了。23、1 B C 2ACD3画：“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。4“没头脑”是一个想事情、做事情都不周全的人。24、1特别，不寻常234我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。5泪珠滚下来。6看着听着我

22、用力极力那大颗大颗的泪珠25、1 懒惰 熟睡 2 3田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。4示例：他知道青蛙怎么样在田野里嬉戏，唱着那欢快的歌。5 他从来不嫌烦，像牛那样躺着楯夭；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里； 很尽职 6我一定要守护好这一方田地26、1xng ch du jio2小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。3鹰老师教

23、得好。麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行家。结果小麻雀却只能飞到矮墙上。4小麻雀不肯勤学苦练。5要想学得好，飞得高，就要勤学苦练。27、范文：令我印象深刻的一件事在我脑海里有许多事情，像一颗颗珍珠穿在一条线上，但有一件事我是最难忘的，那就是学象棋。一天下午放学妈妈接我回家，我对妈妈说“妈妈我们学校有一项活动我想参加”妈妈说“是什么活动啊”我说“是象棋”妈妈说“你别学一两天就不学了”我说“不会的，妈妈你就让我参加吧”妈妈说“好吧”于是我学了不到一个星期，就不想学了，因此我好几天都没去学象棋，这件事让妈妈知道了，我想：回家妈妈一定会骂我的，我回到家，妈妈不仅没有骂我，还对我说“做事要有始有终，不要半途而废。”通过这件事我明白了做事要有始有终，不要半途而废，我把我把这句话牢牢的记在脑海里。28、范文：森林运动会森林里的动物们准备开一个运动会。大家都在积极准备着，只有小蜗牛伤心地躲在家里哭。小灰兔看见了，就跑过去问小蜗牛：“咦？小蜗牛，为什么你不去参加大伙儿开展的运动会呀？”小蜗牛慢吞吞地回答说：“因为我没有运动天赋，我跑不快，跳不远也跳不高，没有特长呀！”小灰兔安慰他：“小蜗牛！别灰心！你去参加吧！”在小灰兔的百般劝说下，小蜗牛同意了：“好吧，我去试一试吧！”原来，为了体现人人平等，大会专门为蜗牛们举行了赛跑呢！这下，小蜗牛有了信心，我只能赢，不能输！小蜗牛