写作：审题与立意_第1页
写作：审题与立意_第2页
写作：审题与立意_第3页
写作：审题与立意_第4页
写作：审题与立意_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级下册第二单元写作辽宁省灯塔市实验中学：屈震 2019.6.19审题和立意学习目标： 1、学会根据所给的文题审题。2、了解立意的方法和要求。3、提高对人生的品味与思考能力。审题立意是作文的一项基本功。学生在作文中只有正确理解了题意，并按照题目的要求去构思，才有可能写出符合题意的作文来。审题正确，是写作成功的先决条件。审题不准，就会“偏题”“跑题”。写作指导 立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的一个关键。审题与立意密不可分，审题是立意的前提和基础，立意是审题的拓展和细化。写作指导审题要审定什么？ （一）审定体裁。体裁不同，写法各异。（二）审定范围。在确定文章体裁的同 时，要审定要求的写作范围。（三）审定中心。有的题目中心鲜明突出。（四）审定人称。文章采用第几人称， 应因题目而定。（五）审定寓意。要理解题目的关键 词语，领会其言外之意。写作指导讨论探究：下面几个文题，你认为立意的侧重点在哪： 1.初中生活二三事、 2.我的奇葩老师、 3.难忘的体艺节、 4.我的初中生活榜样示范 佳作欣赏 我的初中生活立意的要求正确：让读者受到教育、启发和鼓舞。明确：只有一个主题，中心突出。深刻：有思想深度，能充分揭示事物的 本质与规律。新颖：新的观念、新的见解、新的思考 角度，给人新的启迪、新的联想。 临别寄语 以生活为写作的源

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论