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文档简介
1、让练习有实效科学作题,作适合自己(水平、范围、题量)的题 不能来者不拒、 不能兼收并蓄、 不能多多益善、 不能良莠不分、 不能愈难愈好 。题海战术大多无效,一定题量绝对必要选精题、适量题、改错题让练习有实效2作得-实实在在;对得-清清楚楚;错得-明明白白;改得-真真切切;讲得-头头是道。 让练习有实效3成也审题 败也审题 磨刀不误砍柴工抓住关键词 表示答案方向的关键词 表示物质特殊性、状的关键词 表示时间或操作序列的关键词 表示化学用语的关键词 表示程度、范围的关键词 抓住重要概念不要顾此失彼;在结论与条件上不可以假乱真;在一般与特殊上不可以偏概全;在性质与表现上不能貌合神离;在推理判断上不可
2、阳奉阴违。让练习有实效4小题大做精题细作偏题不作难题试作错题再作 不要眼高手低,大题作不来、易题不屑作,错了懒得改,屡屡再犯错。让练习有实效5犯错误是一个不可缺少的学习过程。错误本身包含着极为珍贵的教育资源。错误,就是一次次尝试正确的过程。能力的提高源自于对错误的纠正。让练习有实效6陷入题海的成本是不读书;逢题便做的成本是重点的丢失;偏爱难题的成本是轻视基础;选择题过多的成本是规范缺失、表述困难、词不达意。不要眼高手低,大题作不来、易题不屑作,错了懒得改,屡屡再犯错。让练习有实效7 降低难度,少做无用功 高考整体趋势是难度降低 素质教育 单独命题让练习有实效8强化做题习惯,凡是做题就限制时间,反对自由、散漫状态下做题 做错题的原因 四步审题 通读,划关键词,学科术语,问题指向让练习有实效9依附高考题 努力会迁移 锻炼审析题 出过的错误不再犯 作过的错题不再错 “不要求”的无所谓 “应该懂”的一定
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