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文档简介

认识周长公主岭市朝鲜族学校尹龙健认识周长学习目标1. 结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。2. 结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。图形一周的长度就是图形的周长起点边 线 从起点开始围边线画一圈又回到了起点，这就是一周。1234找出下面图形的不同之处2、这些图形有什么特点？都是封闭的图形封闭图形一周的长度，就是它的周长。我知道什么是周长？想一想银杏叶的周长枫叶的周长描一描描出树叶的边线。围绕桌面一周的长度就是桌面的（ ）。周长围绕( )一周的长度就( )的（ ）。数学书数学书周长摸一摸(1)课桌面的边线。(2)数学书封面的边线。围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。围绕梯形一周的长度就是梯形的周长。我能说练一练1. 用彩色笔描出下面图形的边线算一算下面图形的周长。6cm4cm3cm3cm3cm2cm2cm1cm3cm2cm2cm智力闯关智慧小屋比一比，,看谁最聪明用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？10厘米10厘米8厘米他们的周长一样吗？6厘米6厘米一样！两个图形的周长不一样长。 小朋友们

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