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文档简介

1、三年级美术上册-各种各样的鞋教案漂亮的鞋鞋的联想我设计的鞋退出附：有关鞋的网址鞋单元课件展示附：鞋的教学启示 同学们，你们知道吗,一双小小的鞋,蕴含着不同的历史文化、民族特色、穿鞋人的身份让我们一起到鞋的世界里去看看吧！继续继续这些鞋你穿过吗?你还记得吗?继续鞋的历史小组研究制作方法图片欣赏点击图片放大鞋的历史说说你的家乡有哪些有名的鞋店？内联升鞋店创建于1853年，距今已有140余年的历史。“内”穿上此店制作的朝靴，可以在朝廷官运亨通，连升三级。指大内宫廷，“联升”示意顾客1902年同升和在天津估衣街开业。出自清朝大臣铁良亲笔题和，升官冠戴财源多。”位于王府井的同升和鞋店是1932年开业的。

2、写的一幅对联：“同心协力功成元朝赵子昂浴马图卷清朝任伯年麻姑献寿图宋朝刘松年罗汉图从我国古代画家的绘画作品中，能看出不同时代鞋的样式。距今已有3000多年。这双鞋是商周时期的，请大家了解一下鞋的历史距今已有2000多年。这双鞋是西汉时期的，距今已有400-600多年。这双鞋是明朝时期的，撒拉族白族彝族苗族蒙古族侗族我国有五十六个民族，不同民族有不同样式的鞋。说一说这两双鞋的鞋跟有什么不同？说一说这些鞋是用什么图案来装饰的？参考资料人们给孩子穿这种鞋不仅是为了实用好看，更主要的是把它看成是孩子的护身符，能保护孩子健康成长。民间认为虎是百兽之王，能祛邪避灾。虎头鞋是童鞋的一种，因鞋头呈虎头模样，故

3、称虎头鞋。你能说出这些鞋的品牌名称吗？“米旗”牌“耐克”牌“小熊维尼”牌“巴布豆”牌“李宁”牌说一说你们身边的鞋有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？小组研究说一说自己脚下的鞋是由哪几部分组成的？鞋底鞋面鞋口鞋跟鞋帮小组研究第二组第一组第三组第四组第五组第一组说一说这些鞋的用途有什么不同？第二组说一说这些鞋适合在什么季节穿？说一说这些皮鞋的款式有什么不同？第三组第四组说一说这些布鞋的图案有什么特点？说一说这些拖鞋使用的材料有什么不同？第五组说一说这些鞋的哪部分最有特点? 从小到大,春夏秋冬,你穿过几双鞋?人的脚是大同小异的,保护和装饰脚的鞋却千变万化。不同的民族，不同的时代，不同的身份，不同的功用，产生了许多风格迥异的鞋。建议：画过你见过的最有意思的鞋。 点击学生作品 学生作品：单击可放大返回 学生作品： 学生作品： 你想过鞋会这样吗？继续单击图片可以放大返回返回返回返回返回返回返回看看同学都画了什么？（单击图可放大）返回返回返回返回返回继续返回想一想这两双鞋是怎么制作出来的？制作方法点击图片请发挥你的想象力,为自己设计

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