高考前十天左右各学校的高三老师均会把时间归还给同学们由同ppt课件

1、高考前十天左右，高三教师均会把时间归还给同窗们，由同窗们进展自主复习。而这段自主复习的时间对高三同窗来说，是非常重要的，如何有效利用？如何充分发扬学习的主体性，积极提高复习效果？如何调整本身形状，在高考中充分发扬本人的程度，考出理想成果？ 一 自主复习在学校更好经过多年的实际和对比实验，我发现，高考前的自主复习在学校复习效果更好。一 是高考前的复习，最好不要改动学习环境，高三1年上课均在学校，考生曾经比较顺应学校的环境，可以自然地过渡到高考，心态比较平稳，有利于高考的正常发扬。二是:在学校复习，当遇到问题时，可以问教师与同窗，及时处理复习中存在的问题，在处理问题的过程中提高自自信心，有利于精神

2、形状的调整，这对高考大有益处。三是:在学校复习，有很多同窗在一同窗习、一同努力、一同前进。同窗之间又存在竞争心思，有利于个人兴奋点和学习效率的提高。四是:在学校复习，时间上有规律，生活上有节拍，可以适当参与一些体育活动，还会有来自教师的鼓励与抚慰，觉得踏实，有良好的积极进取的心态，利于提升复习效果。二 各科复习时间要与考时同步这段时间要很好地调理生物钟，要留意把学习与休憩有机结合起来。因高考7日上午考语文，下午考数学，8日上午考综合，下午考英语，所以这段自主学习的时间最好是上午复习语文与综合，下午复习数学与英语，这样有利于在相应的时间对相应的科目产生兴趣，提高兴奋点，利于高考生物钟的调整。晚上

3、可以进展调理性复习，可以以综合科目与数学为主。但每天要保证8小时睡眠，保证1小时适度的体育锻炼，这样精神充沛，有利于复习效果的提升。三偏科生全面复习好偏科生在这段时间内，应该以提高高考总分为出发点进展复习。偏科所构成的弱势科目，已是冰冻三尺，非一日之寒，向弱势科目倾斜大量的时间是得不偿失的，应该对6个科目进展全面有重点的复习。复习主要以看一模以来的模拟试卷、学校自主开发的复习资料为主，还要根据考试阐明中所列的知识点进展回想，在回想过程中发现问题，带着问题看教材，这样可以提高看书的针对性。在复习中要把看、思、做、小结结合起来，反对死记硬背，提倡多动脑，多问几个为什么？提高运用已有的学科知识来处理

4、详细问题的才干，要置信，带进高考考场的不仅是知识，更是才干和智慧。四 复习重“四基高考试题中有容易题、中等难度题与难题，但以中等难度题为主。容易题与中等难度题要占到80%左右，这些题都是根底题，真正的难题只占到20%。高考前的自主复习重在复习根底与查漏补缺，处理难题的才干不是一时能提高的和下降的，这是一个才干积淀的过程，高考能不能考出理想成果，关键是根底题做得怎样样。因此，高考前的复习，反对好高骛远，提倡脚踏实地。根本概念、根本规律、根本公式、根本实验、答题技巧、解题格式，是复习中要特别留意的问题，考前复习一定要回归根底、回归书本、回归基此题。五如何提高复习效果1 要提高时间效能。把事情很快地

5、做完,叫做效率；把事情很快又很对地做完,叫做效能。花时间在方案上才是最节省时间的作法，因此，考前的自主复习要制定学习方案，按方案办事，是提高时间效能的有效方法。2 要提高自信心指数。要对本人充溢自信心，要把握机遇。自信心是胜利的前提，是获得高考前复习效果的关键，要本人鼓气，精神愉悦地去复习。3 要抓关键与重点。不要平均运用力量，要学会抓关键与重点。留意学科的主干知识、中心知识；留意教师强调的重点与关键；留意近来试卷上经常出现的问题；留意本人经常出错误的问题；留意寻觅本人的缺漏。4、 要文、理结合，单科与综合科结合进展复习。上午的时间可以复习1个小时的语文、2个多小时的综合科目，下午复习数学、英

6、语各1小时左右。在复习综合科目时，前面几天，可以进展理、化、生的单科查漏补缺性复习，后几天可以复习模拟试卷，这样有利于综合科目之间的思想整合，有利于在同一个时间内，不断交替思索综合科目的问题，为高考做好铺垫。5 、要把看、思、读、听、做、小结结合起来。复习中首先强调的是看，在看中进展回想，在看中思索问题，在看中强化了解，在看中进展记忆，把看与思有机结合起来。复习中首先强调的是在语文、英语的复习中对重点的章节要默读，要留意听读训练，由于几天没有听读训练，听读才干会下降，在高考中难以有高的兴奋点，不利于高考中语文、英语科目的发扬。对于文科科目的复习，一定不要停笔，要把看、思、做结合起来，停笔几天，解题才干也会下降，影响高考文科科目的发扬。其次，要留意对每天的复习进展小结，添加理性思索，有利于强化对知识的了解记忆。总之，高考前的复习很重要，希望同窗们好好珍惜，留意方法与技巧，提高