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文档简介

1、 第(Di) 1 课时 可 能 性(1) 第 六 单(Dan)元 可能性第一页,共十七页。第二页,共十七页。 比赛前,裁判用抛硬币的方法决定谁先开球(Qiu),有几种可能的结果?抛硬币决定谁先开球(Qiu)的方法公平吗?第三页,共十七页。 试验要求: 抛硬币30次,注意抛硬币保持大约(Yue)20cm的高度,始终一个人抛,用力要均匀,小组成员注意分工协作,看哪一小组合作的最快、最好。抛掷次数正面朝上次数反面朝上次数第四页,共十七页。试验小组抛硬币次数出现正面的次数出现反面的次数抛硬币次数的一半第一小组第二小组第三小组第四小组第五小组第六小组第七小组第八小组第九小组五年级二班52名同学做抛硬币试

2、验的数(Shu)据第五页,共十七页。历(Li)史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据 试 验 者抛硬币次数出现正面的次数出现反面的次数抛硬币次数的一半德摩根4092204820442046蒲丰4040204819922020费勒10000497950215000皮尔逊24000120121198812000罗曼诺夫斯基80640396994094140320第六页,共十七页。 出现正面和出现反面的可能性是相同(Tong)的,都是 。12第七页,共十七页。用抽签的(De)方法决定哪一组去,有几组可能的(De)结果?先独立思考,再小组交流,列出所有可能的结果。第八页,共十七页。1234 我来试(Sh

3、i)一试(Shi)第九页,共十七页。(1)先猜一(Yi)猜转盘1中指针可能落在哪一个区域?再动 手转一转试一试。(2)转盘2中的指针停下来可能会指向哪里?有几(Ji)种可 能?说说你的想法。(3)对比思考:可能性大小与什么有关。 数学活动:猜一猜,转一转第十页,共十七页。说一说自己小组有多少位同学。如果用抽签方法选一位同学在班上发言,谁会去发言?在纸片上写名字,做几(Ji)个纸团,试一试。 想(Xiang)一想(Xiang),试一试第十一页,共十七页。第十二页,共十七页。 小朋友们玩游戏,他们想用掷骰子来(Lai)决定谁先玩。这两个骰子该选哪一个比较公平呢?为什么? 第十三页,共十七页。第十四

4、页,共十七页。 某商场策划一场迎新年购物摸奖游戏活动,奖品如下: 一号奖品 可乐一瓶 二号奖品 电吹风一个 三号奖品 微波炉一台 四号奖品 29寸彩电一台 如果(Guo)你是商场的经理,考虑到商场的利益,会怎样设计转盘呢? 如果(Guo)你是一名消费者,你希望这个装盘怎样设计呢? 如果(Guo)按照公平性的原则,这个转盘又应该是怎样的呢? 联系生(Sheng)活第十五页,共十七页。第十六页,共十七页。内容总(Zong)结第 1 课(Ke)时 可 能 性(1)。第 1 课(Ke)时 可 能 性(1)。第 六 单元 可能性。比赛前,裁判用抛硬币的方法决定谁先开球,有几种可能的结果。试 验 者。出现正面和出现反面的可能性是相同的,都是。用抽签的方法决定哪一组去,有几组可能的结果。先独立思考,再小组交流,列出所有可能的结果。(1)先猜一猜转盘1中指针可能落在哪一个区域。(2)转盘2中的指针停下来可能会指向哪里。在纸片上写名字,做几

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