一年级上册数学5、4、3、2加几新人教版ppt_第1页
已阅读1页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、20以内(Nei)的进位加法5、4、3、2加(Jia)几第一页，共十二页。问题：你们(Men)为什么算得这么快呀！能说说是怎么计算的吗？ 一、口算练(Lian)习1. 用手势表示结果。2. 抢答。9615851374116612861478159413第二页，共十二页。（一）自主探(Tan)索学习5加几57问题：这道题你是怎样算的呢？ 把你的算法跟同桌(Zhuo)同学说一说。 二、探究新知第三页，共十二页。展示学(Xue)生的计算方法： （一(Yi)）自主探索学习5加几5 7 2310125 7 52101275125712二、探究新知第四页，共十二页。问(Wen)题：1. 5加7等于多少？说

2、一说你是怎么算的。 2. 同是57，为什么(Me)有时要把5分成2和3，有时要把 7分成5和2呢？ （一）自主探索学习5加几5 7 23101252105 7 12二、探究新知第五页，共十二页。问题(Ti)：1. 谁知道他是怎么想的？ 2. 这两个(Ge)算式哪里相同？哪里不同？ 小结：在算5加几时，既可以把大数凑成十，也可以把小数凑成十。 还可以想与它有关系的算式。 二、探究新知（一）自主探索学习5加几751257125 7 2310125 7 521012第六页，共十二页。39124812（二）独立学(Xue)习4加几、3加几问题：先独立算，再把你的(De)方法跟同桌同学交流一下。 汇报：

3、说说你是怎么算的。怎样想能很快说出得数？二、探究新知第七页，共十二页。1611121314151. 摘水(Shui)果。 三、多种形式练习(Xi)，巩固5、4、3、2加几的方法384758397886674966792959第八页，共十二页。2. 看图(Tu)列式。 问题：1. 这两幅图各表示什么意思(Si)？能说一说吗？ 2. 你能看图列出算式吗？561147113. 为什么要用加法计算呢？三、多种形式练习，巩固5、4、3、2加几的方法第九页，共十二页。3. 帮小动(Dong)物们算一算。 1. 小狗和(He)小熊一共摘了 多少个？2. 小猴和小狗一共摘了 多少个？3. 你还想知道什么？ 跟同桌同学说一说。 5914三、多种形式练习，巩固5、4、3、2加几的方法951475125712第十页，共十二页。四、布置(Zhi)作业作业：第95页做一做，第2题、第3题。交流：完成练习后同桌同学相互检(Jian)查。第十一页，共十二页。内容(Rong)总结20以内的进位加法。5、4、3、2加几。66。问题：1. 5加7等于多少。2. 同是57，为什么有时要把5分成2和3，有时要把。小结：在算5加几时，既可以把大数凑成十，也可以把小数凑成十。（二）独立学习4加几、3加几。汇(Hui)报：说说

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论